音階與琶音的密切關系

鄧文漢

通常，小提琴音階教材中的琶音有十組，分別產生于不同調號的自然調式或和聲調式音階。

以同名大、小調中C為和弦低音的琶音形式為例：

1. C自然大調音階與C自然小調音階各自產生的三和弦各被選用三組（見以下方框內及后面原位與轉位的琶音形式），這六組以C為共同低音，按舍夫契克與卡爾·弗萊什“琶音鏈”的邏輯規律混合后，被放在C自然大調或C旋律小調音階的琶音中練習。

2. E和聲小調音階第七級音上產生的減七和弦一組（見以下第二小節方框內及第三轉位后以C為低音的琶音形式），被放在C自然大調音階的琶音中練習，可從該和聲調式的臨時變化音是升D來判斷。

3. G和聲小調音階第七級音上產生的減七和弦一組（見以下第四小節方框內及第二轉位后以C為低音的琶音形式），被放在C旋律小調音階的琶音中練習，雖然與E和聲小調減七和弦的“等音”音高一致，但意思不同。

4. F自然大調音階第五級音上產生的屬七和弦一組（見以下第二小節方框內及琶音形式），因C是和弦低音，被放在C自然大調音階的琶音中練習，可從該調式中沒有臨時變化音來判斷。

5. F和聲小調音階第五級音上產生的屬七和弦一組（見以下第四小節方框內及琶音形式），因C是和弦低音，被放在C旋律小調音階的琶音中練習，雖然與F自然大調屬七使用的音名完全一致，但意思不同。

6. E和聲大調音階第七級音上產生的減七和弦一組（見以下第二小節方框內及第三轉位后以C為低音的琶音形式），也可以放在C自然大調音階的琶音中練習，雖然與E和聲小調的減七和弦使用的音名一致，但意思不同，可從該和聲調式的臨時變化音是還原C來判斷。

7. G和聲大調音階第七級音上產生的減七和弦一組（見以下第四小節方框內及第二轉位后以C為低音的琶音形式），也可以放在C旋律小調音階的琶音中練習，雖然與G和聲小調的減七和弦使用的音名一致，但意思不同。

以上所有意思的總代表就是調式音階的首調唱名：自然大調do、re、mi、fa、sol、la、si，自然小調la、si、do、re、mi、fa、sol，和聲大調do、re、mi、fa、sol、降la、si，和聲小調la、si、do、re、mi、fa、升sol，其調性感覺的明確指向性是固定唱名與音級號數無法取代的。