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音階

  • 為你的solo樂句添加上“Eddie Van Halen音階
    1為E調的EVH音階你可以在Eddie Van Halen的許多歌曲中聽到他用E調彈奏這個音階,包括“Im the One”“On Fire”和“Ice Cream Man”,這些歌曲都來自樂隊1978年的首張同名專輯。Van Halen還在“Somebody Get Me a Doctor”(出自專輯Van Halen II)中以Bm調,在“Spanish Fly”(出自專輯Van Halen II)中以Am調,在“Jump”(出自專輯1984)中以Ab

    樂器 2023年8期2023-08-07

  • 淺談音階技巧訓練在鋼琴中的應用
    琴這一樂器,加強音階技巧訓練是重中之重。通過開展音階練習,可以讓鋼琴演奏者的手指配合更加密切,并在訓練當中逐步提升手指控制力[1]。所以,鋼琴演奏者應該重視音階技巧訓練,認清其訓練的重要性,做好前期準備,加強指法練習,促進鋼琴演奏藝術的發展。一、音階概念與音階訓練重要性在鋼琴演奏當中,想要準確有效地完成音階彈奏,首先應該把握音階的概念,了解不同音階的特征表現。簡而言之,音階就是把樂音依照音高順序依次排列形成的階梯狀序列。不同民族和地區音樂在樂音的應用方面是

    戲劇之家 2022年33期2022-12-22

  • 證實“三種音階” 定論“同均三宮”
    ,后者指代“三種音階”。亦即,同一個七律(同均)可以作為三種七聲音階(三宮)的音高標準。無論是贊同說還是否定論,都必須圍繞這兩個核心要素開展論辯,任何脫離“同均”與“三宮”兩種內涵的過度解讀,都因有悖其基本的邏輯規則,而導致問題久拖不決。關于“七律為均”及其“律聲系統”關系,歷朝歷代都有其相關的文獻記載?!秶Z·周語下》曰:“律所以立均出度也;……故以七同其數,而以律和其聲,于是乎有七律?!盵1](P59-61)其中的“立均出度”,不僅明確了“律”與“均”

    交響-西安音樂學院學報 2022年3期2022-11-14

  • “‘同均三宮’是三種音階
    ,后者指代“三種音階”,亦即,同一個七律可以作為三種七聲音階的音高標準。1982 年,在教育部委辦的“全國高師中國音樂史暑期講習班”上,黃翔鵬首次提出“律聲系統”概念,并對其進行了初步闡述。所謂“律聲系統,就是用律(黃鐘、大呂等十二律)來表示音高位置,用聲(宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵等)來表示階名以及調式結構”。他指出:“我們國家面積大、歷史長、樂種多,各種宮調系統各說各的概念,因此需要一個公認的名稱、統一的解釋。律聲系統歷史最長,意義最明確,自然成為

    音樂探索 2022年4期2022-11-12

  • 一種基于555 定時器的多音階簡易電子琴設計與實現
    器來設計了一個多音階簡易電子琴,并用面包板完成了簡單的電路制作和調試。文中詳細介紹了電子琴各功能模塊及音節電路的具體設計和仿真測試,以及作品制作和調試的過程和結論。1 系統總體設計555 定時器構成多諧振蕩器的振蕩頻率可以通過改變振蕩電路中的RC 原件的數值來調整。本文通過按鈕開關來實現不同的RC 調頻網絡,從而控制555 多諧振蕩器不同頻率的波形輸出;再經過音頻功率放大器的放大,輸出飽滿、動聽的音樂。系統的具體設計按功能模塊進行,組成框圖如圖1 所示。圖

    電子制作 2022年14期2022-08-17

  • 西洋管樂民族五聲調式音階構建 ——以單簧管《貝爾曼音階》為范例
    朵,那么民族調式音階與練習曲就是根莖?;A練習是樂器學習的十分重要的一個部分,西洋樂器的基礎練習以十二音體系為基礎,從古典時期發展至今,已有十分完善的訓練系統,從音階到練習曲都有豐富的資料與文獻。中國民族調式廣泛存在于中國古代和民間音樂中,由五個音組成,也被稱為五聲調式。以五聲調式為基礎專門創作的有中國音樂特色的音階、練習曲對于提高演奏者對于中國音樂作品的演奏水平是十分必要的。習練者可以在每天的基礎練習中浸潤出中國音樂曲調的演奏方式,找到西洋樂器與中國音樂

    黃河之聲 2022年5期2022-06-21

  • 音樂有七音為何說“五音不全”
    、la、xi7個音階,被稱為“五音不全”。明明是“七音”,為何叫“五音不全”呢?中國是個文明古國,音樂的發展也有悠久的歷史,但中國古樂曲是五聲音階,同西方有別,故有成語“五音不全”。如用西樂的7個音階對照一下的話,中國古樂的“五音”相當于do、re、mi、so、la,而少去了半音遞升的“fa”和“xi”,唱名為“宮、商、角、徵、羽”。(據微信公眾號“百科知識”)

    文萃報·周二版 2022年8期2022-04-23

  • 布魯斯音階的應用
    期我們學過了一些音階,如:1.伊奧尼亞音階(自然大調) 1 2 3 4 5 6 72.多利亞音階 1 2 ?3 4 5 6 ?7 13.弗利幾亞音階 1 ?2 ?3 4 5 ?6 ?7 14.利底亞音階 1 2 3 ?4 5 6 7 15.混合利底亞音階 1 2 3 4 5 6 ?7 16.愛奧利亞音階(自然小調) 1 2 ?3 4 5 ?6 ?7 17.洛克里亞音階 1 ?2 ?3 4 ?5 ?6 ?7 18.大調五聲音階 1 2 3 5 69.小調五聲

    樂器 2021年11期2021-11-13

  • 大小調五聲音階,來了解一下
    杜奇聰什么是五聲音階?在傳統的搖滾樂、布魯斯、鄉村音樂里,五聲音階總是作為最基礎的知識出現在人們的面前。在經典的搖滾樂類型中,小調五聲音階構成了無數經典的solo樂句,布魯斯樂手會深度地去學習小調五聲音階,同時在鄉村音樂中也存在著大量的大調五聲音階。顧名思義,五聲音階就是由五個音組成的一組音階。以C大調為例,就是我們常說的1 2 3 5 6,C D E G A,也是中國傳統的音階——“宮、商、角、徵、羽”(讀音為gōng shāng jué zhǐ yǔ)

    樂器 2021年10期2021-10-29

  • 對稱音階(Symmetrical Scale)解析
    統學習中,大小調音階、調式音階、五聲音階已經成為了必修課。然而,對稱音階(Symmetrical Scale)仍較為冷門。盡管如此,如果你希望能給音樂增加更多“前衛”及“實驗”的色彩,對稱音階則是非常實用的工具。對稱音階并非為某一條音階的特指,而是多種具有對稱性質的音階總稱。簡單來說,在對稱音階的構成中,所有音符的排列為固定的音程關系或固定的音程關系組合。這篇文章,我們會解析五種不同的對稱音階,并對它們的構成和應用進行詳細分析。一、全音音階1.構成全音音階

    樂器 2021年8期2021-09-10

  • 和聲小調音階
    杜奇聰和聲小調音階在小調歌曲里是十分有用的,一般常見于新古典主義、金屬樂、爵士樂等等。和聲小調音階,音程關系為:12?345?67。和聲小調最主要的特征音是第Ⅵ級的?6和第Ⅶ級的7音為小三度關系,這一特征也制造了較強的導音。關于導音,在調式音階中音級的級數是用羅馬數字按音階上行的次序標記的,各個音級還都有特定的名稱:·第Ⅰ級——主音·第Ⅱ級——上主音·第Ⅲ級——中音·第Ⅳ級——下屬音·第Ⅴ級——屬音·第Ⅵ級——下中音·第Ⅶ級——導音在一個音階里,對主音傾向

    樂器 2021年5期2021-09-10

  • 基于51單片機的電子琴設計
    曲是由許多不同的音階組成的,在51單片機里每個音階對應這每個頻率,我們可以利用這個特點,通過輸入一些不同的頻率的組合從而構成一首我們想要的音樂。對于單片機來說,產生一些不同的頻率是非常簡單的,我們可以利用單片機的定時和計時器T0來產生這些不同的頻率信號,所以我們只需要把構成一首歌曲的所有音階對應的頻率弄正確就可以了關鍵詞 Proteus 數碼管 按鍵 蜂鳴器 音階中圖分類號:TP3 文獻標識碼:A 文章編號:1007-0745(2021)05-0001-0

    科海故事博覽·下旬刊 2021年5期2021-09-06

  • 旋律小調音階及和弦的構成與分析
    以外的一種特別的音階調式,是在巴洛克時期與古典主義時期音樂發展史上創作的產物,具有與中古調式不同的音階旋律特征,經常運用在爵士風格音樂中,因此人們也稱它為爵士小調音階。一、了解旋律小調音階的構成如圖所示,是以C(Ⅵ級音)為根音的旋律小調音階:旋律小調音階是一種性質為小調的音階特征,因此它經常使用在小和弦內,按起始音為C 開始的話,它的音階為C,D,Eb,F,G,A,B,C(1,2,b3,4,5,6,7,1)。音層關系為:全音,半音,全音,全音,全音,全音,

    黃河之聲 2021年1期2021-03-29

  • 論土耳其民間音樂的風格特征
    本文從民間音樂的音階與旋律特點、民間音樂節奏模式的生成、民間音樂的基本風格等方面,探討土耳其民間音樂豐富的類型及鮮明的地域性特征。關鍵詞:土耳其;民間音樂;音階;節奏模式;音樂風格中圖分類號:J65 文獻標識碼:A 文章編號:1004-9436(2021)02-00-03土耳其民間音樂是世界音樂文化的重要組成部分,既有中亞游牧民族音樂文化的元素,又顯示出與當地多民族音樂文化復合雜糅、交流融合的特征,且分布的區域范圍極為廣泛。一般認為土耳其民間音樂是其古典音

    藝術科技 2021年2期2021-03-10

  • 現代吉他手必須要懂的“調式音階
    /杜奇聰說到調式音階,首先我們要了解一下調式音階的概念。簡單說,調式音階就是分別把自然大調音階do、re、mi、fa、sol、la、si(1234567)中的7個音分別當成主音,組成新的音階順序,它們的音階名稱分別為Ionian、Dorian、Phrygian、Lydian、Mixolydian、Aeolian、Locrian。在了解這些音階前我們首先來看一下自然大調的音程。以C大調為例,它的固定音名為CDEFGABC。其中C-D為全音,D-E為全音,E-

    樂器 2020年11期2020-11-30

  • 鋼琴教學中音階的技巧訓練分析
    李瑞柯摘要:音階是一種非常好的音樂學習的素材,如果沒有把音階學好,將會對演奏水平的高低產生直接的影響。所以,音階對于學習鋼琴的人來說是非常重要的,它把雙手速度、力度的很好的進行,增加雙手的協調度。文章將對鋼琴彈奏時手指姿勢和技巧兩個方面進行論述,以期為鋼琴學習者能夠從中得到一些有益的信息。關鍵詞:鋼琴教學;音階;技巧中圖分類號:J60-05 文獻標識碼:A? 文章編號:1005-5312(2020)26-0088-01? DOI:10.12228/j.is

    文藝生活·中旬刊 2020年9期2020-11-23

  • 鋼琴演奏中基本功訓練研究
    功訓練;重要性;音階中圖分類號:J624.1?文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2020)27-0071-02鋼琴學習需要有耐心,并且注重細節的學習,具備扎實的基本功是學習鋼琴演奏的前提。鋼琴基本功訓練可以提高學生的鋼琴演奏水平,讓學生具備良好的鋼琴演奏技巧。要重視鋼琴基本功訓練,并且以科學的方法進行鋼琴演奏教學。一、基本功訓練的意義近幾年,鋼琴教育在我國的音樂教育中得到了快速發展,鋼琴教育中對學生音樂技能的培養,提高

    戲劇之家 2020年27期2020-10-26

  • 聲樂訓練中發聲練習的分類
    類闡述。關鍵詞:音階;訓練;學習;重要性一、聲樂演唱中發聲練習的重要性很多聲樂學習者單一的進行聲樂技能的練習,并且并不知曉聲樂專項練習所能解決的問題或達到的目的。發聲練習在聲樂學習中是基礎手段之一,本人在長期的觀察和實踐中發現,聲樂演唱中所要達到的目的絕大部分是由發聲練習來獲得的,發聲練習對聲樂演唱都是有著積極的促進作用的,發聲練習是聲樂進步中重要的一個方面。日常的發聲訓練對于聲樂演唱來說有著極為重要的作用,它可以解決聲樂演唱中會出現的諸多問題。聲樂學習是

    黃河之聲 2020年6期2020-10-21

  • 中職學前教育鋼琴教學中音階與琶音的訓練
    的訓練,一般包括音階、琶音訓練和手指技能的訓練。對于每一個學生來說應該每天堅持練習音階與琶音,因為音階與琶音是整個鋼琴技術中的基礎。本文將通過對音階與琶音的演奏方法來論述。關鍵詞:鋼琴教學 音階 琶音鋼琴的基本技術可分為兩大類,一、是從人的生理結構上分類即手指技術、手腕技術、手臂技術。二、從鋼琴曲的織體結構分類,可分為單音技術、雙音技術、八度技術、和弦技術以及其他特定形態的技術。音階與琶音是鋼琴基本功的重要組成部分。彈好音階與琶音是掌握鋼琴演奏技術的重要保

    新教育時代·學生版 2020年11期2020-10-20

  • 中西方音階中的數學知識
    ,就會發現它們的音階體系有著明顯的差異.由于地域位置、生活環境和選取材料的不同,人們所獲得的音階構成形式也有很大的差異,由此便誕生了七聲音階和五聲音階.中國的傳統音階是五聲音階,由“Do、Re、Mi、Sol、La”這五個全音組成,在中國古代典籍中寫作:宮、商、角、徵、羽.西方音階是七聲音階,即“Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si”.中國傳統五聲音階早在公元前十世紀就已經出現.《國語》記載的“景王問鐘律于伶州鳩”中,就曾提到“宮、角、羽”三個音.西方

    語數外學習·高中版下旬 2020年10期2020-09-10

  • 內心聽覺在高師鋼琴基本技術訓練中的應用探索
    鋼琴基本技術包括音階、和弦、琶音等技巧,旨在為訓練和提升鋼琴彈奏能力作準備。在實際鋼琴教學中,學生常常并非因技巧彈奏感到吃力,而是為記住24個大小調對應琴鍵中什么位置而苦惱。因此,本文嘗試通過首調唱名法的方式培養學生的內心聽覺,為輔助學生迅速掌握24個大小調的音階彈奏提出相關方法建議?!娟P鍵詞】內心聽覺;音階;鋼琴基本練習;高師;鋼琴教學【中圖分類號】G624.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? ? ?

    北方音樂 2020年11期2020-07-09

  • 鋼琴教學中音階的技巧訓練
    摘要:音階是鋼琴演奏技術中最重要的部分,是鋼琴作品中最常見、最基本的織體形態。在鋼琴教學中,音階技巧主要訓練手指的靈活性、獨立性、均勻性、協調性及力量。這些手指能力是所有的鋼琴演奏技巧必備的基礎條件,并且只有通過長期的、正確的訓練與學習才能獲得。關鍵詞:鋼琴 教學 音階 技巧 訓練音階為鋼琴教學中的基礎內容,對于鋼琴彈奏整體水平具有直接影響。因此,一定要注意音階部分的練習。在音階彈奏過程中,各手指觸鍵應該圓滑地依次相隨,用力的程度盡可能一致,保持速度穩定、

    參花(下) 2020年7期2020-06-29

  • 鋼琴教學中的基礎訓練探究
    練包含五指練習、音階、琶音、和弦的練習,要持之以恒地加以科學訓練,在掌握正確演奏方法的同時增強調式、調性的概念,提高綜合演奏技巧,在以后鋼琴演奏中能夠得心應手地表現音樂作品的藝術內涵。關鍵詞:五指;音階;琶音;和弦中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1004-9436(2020)11-00-040 引言雙手五指練習的目的是訓練獨立性、穩定性、靈敏度和均勻演奏的能力。應側重于對單音的發音控制(音色、音質與音量)和基于單音的跑動音型為主,以便在作品

    藝術科技 2020年11期2020-06-03

  • 音階練習的分類及訓練手段
    點,聲樂訓練中的音階練習有著重要的意義,但在實際的學術研究中鮮有人去研究。聲樂學習中的音階練習多種多樣,每一種音階練習都有著不同的目的,所以弄清每一種音階練習的目的作用對聲樂學習有著積極的意義?!娟P鍵詞】音階;訓練;學習;重要性中圖分類號:J616 文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2020)13-0068-01一、音階練習的分類音階練習有多種訓練方式,每種不同的訓練方式所能達到的訓練目的和解決的問題各不相同,在音階

    戲劇之家 2020年13期2020-05-28

  • 淺論中國音樂體系的形態特征及其美學基礎
    是民族調式、民族音階,它是獨有的、唯一的。關鍵詞:中國音樂體系;傳統音樂;調式;音階;音樂審美目前有三大音樂體系,一個是中國音樂體系,一個是歐洲音樂體系,一個是波斯阿拉伯音樂體系。因為中國56個民族是包括一些近現代以來或者歷史上從別的地區移入中國的,實際上中國傳統音樂是多元一體的。大家都生活在民族大家庭當中,它們都保持的原來的音樂特征。但是這三大音樂體系當中,有一些地區是只用一種,有的用兩種甚至是三種音樂體系的。比如漢族用的就是中國音樂體系。維吾爾族是三種

    卷宗 2020年9期2020-05-26

  • 淺論“音階”的由來
    【關鍵詞】音律;音階;音級【中圖分類號】J631.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X(2020)04-0072-02【本文著錄格式】黃春麗.淺論“音階”的由來[J].北方音樂,2020,02(04):72-73.一、基本音級的產生在遠古時期,人類就同大自然的各種聲響結下了緣分。森林里的鳥叫,小溪的潺潺流水,一切自然界中的聲音漸漸滲入到了人們的感情里。我們的

    北方音樂 2020年4期2020-04-20

  • 柯達伊教學法在小學音樂教學中的運用探析
    學法;音樂教學;音階;節奏柯達伊教學法是目前在全球范圍內音樂教學中最常見的教學方式,對于識譜、音高訓練有著突出的效果。近年來,國內越來越多的音樂教師開始嘗試使用柯達伊教學法進行小學音樂教育,推動了我國音樂教育的改革與發展。下面,筆者將結合自身教學經驗,具體對柯達伊教學法在小學音樂教學中的運用進行分析與探究。一、柯達伊教學法在小學音樂教學中的運用作用柯達伊是匈牙利著名的作曲家、音樂教育家,他認為,音樂教育的目標并不是要培養音樂人才,也不是娛樂的方式,而是發展

    文理導航·教育研究與實踐 2020年6期2020-03-01

  • 《車爾尼鋼琴初步教程》OP.599在教學中的應用
    :車爾尼 鋼琴 音階 裝飾音近年來,隨著鋼琴的普及,涌現出一大批鋼琴教材,如《巴斯蒂安鋼琴教程》《湯姆森簡易鋼琴教程》《菲伯爾鋼琴基礎教程》等。其中大部分都是側重于對琴童的興趣培養,針對專業的彈奏技巧涉及較少。而《車爾尼鋼琴初步教程》對手指的技術性訓練方法有專門的練習曲,其中包括音階、琶音、雙音、和弦、裝飾音、顫音等基本練習。車爾尼系列鋼琴教程常用的為OP.599、OP.849、OP.299、OP.740,總共220首作品,這四本練習曲幾乎涵蓋了初、中級彈

    參花(下) 2019年12期2019-12-19

  • 《菲伯爾鋼琴基礎教程》—第五級的教學內容分析
    分析?!娟P鍵詞】音階;技巧;和弦【中圖分類號】G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A《菲伯爾鋼琴基礎教程》是由美國著名作曲家、鋼琴家菲伯爾夫婦根據兒童的心理特征精心研究,并與鋼琴教學實踐相結合編寫的一套鋼琴啟蒙教程,1993年由美國海倫德出版公司出版,人民音樂出版社于2012年將此教材引進中國,陸續出版全套共六級的“鋼琴之旅”系列教程,《菲伯爾鋼琴基礎教程》第五級于2015年8月首次出版,《課程和樂理》與《技巧和演奏

    北方音樂 2019年21期2019-12-13

  • 《菲伯爾鋼琴基礎教程》
    【關鍵詞】調性;音階;樂句【中圖分類號】G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A《課程和樂理》與《技巧和演奏》共分為十個單元。第一單元:C音大家庭;第二單元:琶音(雙手交替彈奏琶音);第三單元:六度音程;第四單元:C大調音階;第五單元:G大調音階;第六單元:更多關于延音踏板的知識;第七單元:八分休止符;第八單元:附點四分音符;第九單元:基礎和弦知識;第十單元:F大調音階。序 準備好,開始學習了!本部分《課程和樂理》的內

    北方音樂 2019年20期2019-12-04

  • 淺談鋼琴練習技能
    琴練習技能掌握的音階練習教材進行了簡單的分析。關鍵詞:技能? 練習? 音階一、技能的概念及意義《中國百科大全書·心理學》把技能定義為“通過練習獲得的能夠完成一定任務的動作系統”?!缎睦韺W大詞典》的技能定義是:個體運用已有的經驗知識,通過練習而形成的智力動作方式和肢體動作方式的復雜系統?!督逃筠o典》的技能定義是:主體在已有知識經驗的基礎上,經練習形成的執行某種任務的活動方式。概括起來,技能是在練習基礎上形成的、按某些規則或操作程序順利完成某種智慧任務或身體

    新教育時代·學生版 2019年44期2019-10-21

  • 鋼琴音階琶音的訓練
    葛依琳摘要:音階和琶音是鋼琴基本技術訓練的內容之一,它猶如一個知識的儲備庫,時刻準備著為提高鋼琴演奏水平貢獻自己的力量。本文采用文獻研究法、討論法和經驗總結法,根據音階琶音的分類及彈奏要領,結合筆者自身在日常訓練中的彈奏經驗和總結著重闡述音階琶音的訓練方法,包括分手練習法、同向反向練習法、變節奏練習法和指法歸類法,并舉出相應的譜例進行分析和描述。最后提出音階琶音訓練中常見的問題和解決方法,以期為廣大鋼琴學習者提供些許理論性的幫助。關鍵詞:音階;琶音;彈奏要

    新教育論壇 2019年34期2019-09-10

  • 論薩克斯在《威尼斯狂歡節主題與變奏》中的演奏分析
    主要分析曲目中的音階、吐音、連音等幾個重要的演奏要點,通過曲目中幾個關鍵的演奏要點的綜合分析來思考如何把握作品的演奏風格及演奏技巧,從而形成對這一作品比較準確的演奏解釋和作品處理的理念,進而探索音樂表演的藝術規律,提高音樂表演藝術的水平?!娟P鍵詞】音階;氣息;吐音;連音【中圖分類號】J621.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A一、《威尼斯狂歡節主題與變奏》作者及創作背景介紹(一)作者背景簡介德梅爾斯曼(1833-1866

    北方音樂 2019年14期2019-08-30

  • 固定音高思維下的琵琶音階練習創新 ——以C自然大調音階、D自然大調音階為例
    任?;?晉中學院音階,被世界各國器樂演奏大師視為“每日必彈”練習,論述音階練習重要性的文章比比皆是。從中外器樂的教材教法來看,西洋的各種樂器,如鋼琴、小提琴、大提琴、長笛、小號等器樂,都有非常專業、系統的成套音階練習曲及訓練體系。相比之下,民族器樂在音階方面的練習曲及訓練方面顯得非常薄弱。一方面,演奏員及專業教師對音階練習的重要性缺乏足夠的認知與重視,從而導致民族器樂教學和演奏不重視音階的系統訓練,使民族器樂演奏員在通往扎實基本功及嫻熟演奏技巧的路上,缺乏

    藝術家 2019年6期2019-08-01

  • 淺談鋼琴技巧訓練
    鋼琴基本技術包括音階、和弦、琶音、八度等技巧,也就是人們常說的“基本功”,是鋼琴學習中最為重要的內容之一,但不少鋼琴學習者都對這些內容缺乏認識或不感興趣,沒有予以高度重視,以致在鋼琴學習中遇到越來越多的技術障礙。才能輕松愉快、得心應手地去彈奏各種高難度的藝術作品!本文通過鋼琴基本技術訓練的重要性、訓練方法、觸鍵于音色、鋼琴踏板的作用等方面,簡單論述如何進行鋼琴技巧的訓練。關鍵詞:音階;和弦;琶音;八度;手型;鋼琴踏板中圖分類號:G633.95 文獻標識碼:

    讀與寫·上旬刊 2019年8期2019-07-11

  • “跑調”了怎么辦
    ;熟唱民歌,學習音階、調式;涉足簡單樂器等方法能使唱歌跑調現象得以逆轉,從而正確地表現歌曲,獲得審美體驗。關鍵詞:跑調;診斷;音程;音階;大調;簡單樂器;跟蹤反饋在音樂課堂上,孩子們唱歌“跑調”是一個繞不開的話題。相信一線音樂教師在課堂中都會遇到類似現象。歌唱就音樂層面上說,節奏和音高是最重要的因素。從孩子們對這兩大因素的掌握情況看,音高的難度要偏大,這也是造成“跑調”的主要原因。然而,真有“音盲”或“五音不全”者嗎?其實,這樣的個體并不多,甚至,可以說少

    考試周刊 2019年49期2019-07-01

  • 普通高校音樂專業鋼琴教學中音階的教學難點分析及解決
    張馳摘要:彈奏音階的特殊困難是各手指的彈奏應該很連貫地依次相隨,用力程度要盡可能的均勻一致。妨礙連貫彈奏的主要難點是大拇指的運用,大拇指的靈活程度受其特殊的生理結構,而不同于其他手指。另外,不規范的手腕或手臂的動作,也會妨礙連貫的彈奏。關鍵詞:音樂專業? ?鋼琴教學? ?音階? ?分析? ?解決中圖分類號:J60-05? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:1008-3359(2019)10-008

    藝術評鑒 2019年10期2019-06-14

  • 基于單片機的微型電子琴建模
    生不同頻率來獲取音階。其次,設計基于單片機的微型電子琴的整體模型。最后,對整個系統進行仿真測試和調試。系統運行過程中可以演奏不同樂曲以及模擬各種大自然音響,如生日快樂歌、兩只老虎、雨滴聲、叮咚門鈴聲等,取得了較好的控制效果。關鍵詞:單片機 電子琴 Proteus 音階中圖分類號:TP36 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2019)01(b)-0-02單片機又稱單片微控制器(Single-Chip Microcomputer),就是將微處理器、

    科技資訊 2019年2期2019-04-27

  • 彈吉他不練音階,等于唱歌不張嘴!
    初學者都會對于練音階感到無聊,我理解,因為我當初也是一樣。在感到無聊后我直接跳過了音階環節,以至于在相當長的一段時間里,我的吉他水平都處于一個入門的階段,可以說是走了彎路,沒辦法,因為我是完全自學,沒人監督和指引。那么我想以我的親身經歷來提醒各位初學的同學,音階其實是非常重要的一個東西,學了樂理之后才會明白。首先,讓我們解答一下音階到底是什么?其實音階很簡單,我們有一個低8度的音和一個高8度的音,要怎么完成從低8度音到高8度音這個爬升的過程?兩個音之間跨度

    樂器 2019年1期2019-01-15

  • 現行韓國唐樂樂調及其特征?
    中,常用“旋法與音階”、“移調與變調”、[1]“旋法與調”、“現行旋法”[2]、“音階與旋法”[3]、“旋法”[4]、“音階與樂調”[5]等標題來介紹韓國多種音樂體裁的樂調。其中,古代宮廷音樂之雅樂、唐樂、鄉樂的樂調中,雅樂和鄉樂比較受重視,而唐樂的樂調一直被忽視,就算提及也只有寥寥數語。①《國樂概論》《最新國樂總論》《簡明國樂概論》等大多數的概論書對唐樂調只字不提,只有相對后期出版的李惠求、林美善的《韓國音樂理論》和金英云的《國樂概論》書中簡單提及。李惠

    浙江藝術職業學院學報 2018年3期2018-12-21

  • 試論小提琴音階練習的重要性
    音階是聲樂和器樂類專業中最常見、最基礎的概念之一,它的詞義是指音的階梯,即根據音高的順序將不同的調式排練起來,使音樂的調式與調性更加直觀,更加可理解。在小提琴演奏中,音階音階練習是提高小提琴演奏方法的有效途徑之一,因此在現代的小提琴教育教學中,音階練習的重要性逐漸受到更多的關注。趙惟儉編著的《小提琴音階教程》(1991年8月由人民音樂出版社出版)充分強調了小提琴音階練習的重要性,并結合當前音階練習的實踐經驗和研究成果,系統化整理了如何進行小提琴音階訓練。

    新聞愛好者 2018年11期2018-12-05

  • 農村常態音樂教學基本要素分析
    詞:農村;音樂;音階;發聲;節奏;情感;積累從事農村音樂教學以來,在平時的教學和社團活動中深切感受到農村常態音樂教育的不足。主要表現在:學生沒有進行過系統的音樂基礎知識的學習,思想上對音樂學科也沒有正確的認識,有的甚至對音樂有誤解。造成目前農村音樂教學十分困難的原因主要有三點:首先,學生在課堂上對簡譜都沒有辦法識別、試唱,更不要說對課本上的作品進行欣賞、感悟了。其次,多數時候教師們為了完成教學任務,在課堂中還是由老師“牽”著學生走,學生沒有主動性,一些必須

    速讀·下旬 2018年12期2018-12-05

  • 高等院校音樂專業弦樂四重奏教學中音準的基本訓練
    詞:弦樂四重奏;音階;校音;多聲部一、緒論在鋼琴演奏中,音準是由鋼琴調律師解決的,而弦樂器的音準卻是由演奏者自己控制和掌握,要使作品豐富的表現力得以表達,音準就成了最為基本的前提條件,這不僅要求演奏者具備良好的演奏能力,還必須擁有良好的聽辨能力和作品分析能力。弦樂四重奏由四位演奏者和三種樂器(兩把小提琴、一把中提琴和一把大提琴)組成,演奏者們必須共同承擔音準這一重要任務,必須從整體出發對各自聲部的音準做出適當的調整和妥協,要解決好演奏中的音準問題,就必須統

    黃河之聲 2018年16期2018-10-21

  • 淺談爵士低音提琴演奏中音階體系的重要性及練習與運用
    510000)音階一詞相信每一個從事音樂演奏專業的人都不陌生,每個人都會覺得音階十分重要、音階就是基本功,大多數人在學生時代里老師就是這么強調音階和這樣教的音階,自己就是這么學的音階,所以教自己學生時也是這樣強調也是這么教的,并沒有理性分析和剖析為什么要練音階?應該怎么練音階?音階的重要性到底在哪里?如何運用音階?等等問題。在職業低音提琴演奏中不同的音樂風格和不同的學派都會練習和學習不同的音階體系,比如在古典低音提琴演奏中德系的學生一般學習和練習卡爾弗萊

    絲路藝術 2018年4期2018-09-10

  • 略談幾首記譜有誤和有轉調的五聲音階民歌
    誤和有轉調的五聲音階民歌徐榮坤我們通常所說的五聲音階,一般都是指由宮(do)、商(re)、角(mi)、徵(sol)、羽(la)五個“正聲”所構成的音階,不含清角(fa)或變宮(si)等“偏音”。如果把五聲音階的曲調記成了含有fa或si等“偏音”的曲調,那就意味著記譜方面存有舛誤(歷年出版的大量民歌集子中,這種錯例并不罕見)。但是,在浩如煙海的民歌海洋中,卻存有少量因轉調而具有清角(fa)等“偏音”的雙宮綜合性五聲音階的民歌。本文介析幾首這種雙宮綜合性五聲音

    天津音樂學院學報 2017年4期2018-01-05

  • 淺析音樂理論對小提琴教學的重要性
    容,如視唱練耳﹑音階﹑音色﹑音樂史等,以音階為例,音樂中的CDEFGAB就是音階,音階分為“大調式”和“小調式”,C大調音階是最基本的音階。這些音樂理論對學生學習音樂及樂器具有重要的作用,也被廣泛應用于樂器教學實踐中。如通過對不同國家和地區音樂流派及特點的教學可以激發學生學習音樂的興趣,也可以幫助學生形成自己的音樂風格;通過對音色﹑音階﹑共鳴等基礎理論的教學來提升學生的音樂技能及藝術修養。二、音樂理論在小提琴教學中的重要作用與意義小提琴教學中要重視音樂理論

    北方音樂 2017年23期2017-01-28

  • 圓號音階演奏技術
    50000)圓號音階演奏技術曾美寧 (河北交響樂團 050000)音階是一項綜合性的演奏技術。它涵蓋了音準、音色、節奏、調式等諸多方面的技術因素。對于圓號演奏者來說,唇、氣息、舌及手指的協調配合是演奏好音階的關鍵。另外,音樂理論相關知識的掌握對演奏音階也起到了重要作用。圓號;音階;演奏音階練習是培養圓號演奏者的氣息、手指及唇的協調性的重要練習之一。圓號由于自身的管長及構造,所以發音很容易遲。那么在演奏時唇、氣息、手指的配合就顯得尤為重要。在李重光的音樂理論

    大眾文藝 2016年6期2016-07-12

  • 音階與琶音的密切關系
    文漢通常,小提琴音階教材中的琶音有十組,分別產生于不同調號的自然調式或和聲調式音階。以同名大、小調中C為和弦低音的琶音形式為例:1. C自然大調音階與C自然小調音階各自產生的三和弦各被選用三組(見以下方框內及后面原位與轉位的琶音形式),這六組以C為共同低音,按舍夫契克與卡爾·弗萊什“琶音鏈”的邏輯規律混合后,被放在C自然大調或C旋律小調音階的琶音中練習。2. E和聲小調音階第七級音上產生的減七和弦一組(見以下第二小節方框內及第三轉位后以C為低音的琶音形式)

    小演奏家 2016年7期2016-05-14

  • 淺議小提琴音階練習*
    88)淺議小提琴音階練習*柯麗娜(廣東海洋大學中歌藝術學院,廣東 湛江 524088)在小提琴的學習中,音階訓練是至關重要的,是練習曲和樂曲練習的技術基礎。本文從首先介紹了音階練習的種類和音階練習的意義,然后簡單敘述了音階練習的方法。小提琴;音階;分類;意義;練習方法在所有器樂門類的訓練過程中,音階訓練都受到了最為廣泛的重視。音階是音符最有規律的排列,是練習曲的基礎,更是協奏曲、奏鳴曲、音樂會小品的技術基礎,音階練習應該貫穿學琴練琴的整個過程,各種程度的小

    黃河之聲 2016年9期2016-02-03

  • 手風琴練習的基礎 ——音階
    練習的基礎 ——音階張鑫音階練習是手風琴演奏的基礎,也是手風琴演奏基本功訓練的重要內容之一,在手風琴教學中極其重要。音階練習有助于我們熟悉每一個音在鍵盤或貝司上的位置,掌握正確的、符合自然規律的指法邏輯,這樣才能夠更快更準確的完成曲目練習、固定手型和提高手指機能,繼而達到將曲目表現得更加順暢、完整、準確、富有表現力。本文針對初學者展開論述,從實際操作角度出發,意在于給初學者一些建議,幫助其能夠順利完成音階的練習。音階練習;指法邏輯;鍵盤;貝司音階練習是手風

    亞太教育 2015年20期2015-07-29

  • 小提琴學習中的音階練習作用
    50000)一、音階練習是確保音準的關鍵小提琴作為一種弦樂,不同于其他的樂器,上手階段對于音準的把握非常需要時間和耐心,而音階正是把握小提琴音準的關鍵,一切小提琴演奏都是以音階為基礎的,只有保證了音階的正確,才能做到把握各種把位和其他變通的可能性,不像鋼琴,只要不敲錯鍵盤,就不會有音準的差別,小提琴的音準是演奏的核心,是伴隨著小提琴學習從初階到高階的永恒不變的話題,小提琴和鋼琴作為樂器界數一數二的門面,在演奏中有著非常顯著的差別,鋼琴有點像理科生的樂器,而

    戲劇之家 2015年7期2015-06-01

  • “同均三宮”再議
    音樂中的三種七聲音階,即 “正聲音階”“下徵音階”和 “清商音階”是否都是真實存在。如果都存在,“同均三宮”就有可能成立,而其中的某一兩種如果不存在,一“均”之中當然也就不會有三 “宮”,只能有一或兩“宮”。反對同均三宮的一些學者認為在上述三種七聲音階中,只有第一種才是真實的存在,第二種就很難說了,第三種根本就不存在。如楊善武就說過:“在古人的觀念中,含有增四度音級的音列是必然的、也是唯一的音階形式,不可能再有其他形式存在。按照古人觀念,五度關系的七個律一

    浙江藝術職業學院學報 2014年2期2014-12-19

  • 小提琴“音階”教學之我談
    樂皇后的地位?!?span class="hl">音階”練習是小提琴演奏技術中的重要組成部分,它就像人體的細胞遍布音樂的每個角落;它是流淌的血液供給著每項技術的營養;它是堅硬的骨骼支撐著作品不可替代的身軀,我們需要了解它、認識它,并且掌握它,這樣才能在小提琴演奏中做到游刃有余,從而無障礙地完成音樂作品。音階是調式中的音按照高低順序(上行或下行),由主音到主音排列起來[1]。筆者于本文談及小提琴“音階”中的部分內容,其中包括單音音階音準;雙音音階音準;音階對伸張指訓練的影響;音階在換把技術中

    音樂生活 2014年7期2014-03-11

  • 巴托克《小宇宙》音階多樣性研究
    膽地運用各種調式音階作為音樂素材,展現了現代音樂與傳統音樂風格的不同,為音樂學習者呈現了音階、調性、調式、和聲、復調、節奏等方面的新風貌,它是音樂創作的小宇宙,因此被譽為現代作曲手法的袖珍百科全書。1 關于《小宇宙》作曲技法的研究《小宇宙》自從誕生以來,引起了音樂界的廣泛注意,作曲者、演奏者、音樂教育者從各自不同的角度給予了較多的關注?!缎∮钪妗返难芯慷嗉性谧髑挤ㄉ?,概括來說有以下幾個方面。1.1 調性方面桑桐先生把《小宇宙》的多調性多調式歸納為:同主

    宿州學院學報 2013年4期2013-12-19

  • 關于音階練習方法的探索與研究
    521041)音階練習是鋼琴演奏與訓練中的重要內容之一,無論演奏哪種風格,哪種時期的作品都離不開大量的音階片段。所謂音階是指“一系列的單個音符做上行或者下行的逐級進行。因而也指一個八度之內的用作樂曲基礎的一系列音符?!?span class="hl">音階按調式、調性分為自然大小調音階、半音音階、全因音階、五聲音階等。按類型不同則可以分為同向、反向、雙手平行三度、六度、十度音階以及雙三度、雙六度、雙八度音階。一、音階彈奏前的準備練習音階就像是完成和總結了連奏技巧的最高表現形式。音階其實并

    大眾文藝 2013年7期2013-03-12

  • 音階練習對于薩克斯管演奏的重要性
    方面基本功技巧的音階練習。音階練習作為薩克斯管基礎練習最重要的環節,對訓練薩克斯管演奏者技術有著不可替代的作用。薩克斯管作為典型的西洋樂器使用的是自然七聲音階,其中包含了十二大調、十二和聲小調、十二旋律小調、三和弦琶音、七和弦琶音、三度音程和半音階,在薩克斯管的基礎練習中統一被稱為音階練習。一、音階練習能提高手指機能手指的靈活程度不是與生俱來的,不同的演奏者的手指機能都會有所差異,而每個手指在手掌上的位置和作用決定了它們的靈活程度。那么音階的練習要求演奏者

    重慶與世界 2011年17期2011-08-15

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