電工技術實驗裝置常見故障維修

駐馬店職業技術學院，河南駐馬店，463000

【摘要】伴隨電子工業水平快速提升，也可以說實驗裝置穩定對電工設計具有決定性作用，唯有對實驗裝置準確性與穩定性有更可靠保證，對于電工技術實驗研究才會是有利的。當前電子工業技術中可能碰到問題包括有處理交流、直流穩壓電源與可變電阻出現問題等，憑借對設備維護與處理透徹分析，能夠較好了解實驗裝置及其日?？赡艹霈F故障，方便更好對電工技術方面遇到問題加以解決，能夠快速高效對故障提出應對方案，而這也正是本文所要研究的主要內容。希望本文針對電工技術實驗裝置常見故障維修相關內容的研究，能夠對相關維修人員及使用人員有所啟發。

【關鍵詞】電工技術；實驗裝置；常見故障；維修

電工技術實驗進行過程中，遇到部分故障情況是在所難免的。假如對該故障形式與形成原因不夠了解，那么就沒有辦法判斷故障成因并且順利將故障解決掉，進一步對實驗進展與實驗結果精準性構成影響。憑借對大量電子工業技術實驗過程中故障情況總結歸納，我們可以看到一些典型性、常見的故障類型：一是電源故障、二是元器件發生故障、三是線路故障。另外線路故障亦有可能產生局部位置漏電等反應?？梢哉f以上任何一點故障出現，都會對實驗整體效果構成極大影響。為此針對電工技術實驗裝置常見故障進行深入分析，同時提出切實可行的維修策略就越發顯得勢在必行。

一、常用故障排除辦法

（一）常見故障

電工技術實驗進行過程中，遇到部分故障情況是在所難免的。假如對該故障形式與形成原因不夠了解，那么就沒有辦法判斷故障成因并且順利將故障解決掉，進一步對實驗進展與實驗結果精準性構成影響。憑借對大量電子工業技術實驗過程中故障情況總結歸納，我們可以看到一些典型性、常見的故障類型：一是電源故障：主要表現是電源給實驗裝置供給不穩定電壓所造成的，太高或者太低，而且交流電源電流的相位不滿足要求所致；二是元器件發生故障：元器件自身故障也是導致電子工業技術實驗失敗重要因素。主要是部分元器件較為敏感，對于實驗條件也有較為嚴苛要求，但凡實驗形式不滿足要求或是實驗環境無法達標，便會有可能導致元器件有故障發生，進一步對實驗進程構成影響；三是線路故障：電子工業技術實驗過程中可以線路故障是較常見的，主要體現為由于導線錯誤連接而使得短路及線路的接觸點發生不良接觸情況而導致斷路。另外線路故障亦有可能產生局部位置漏電等反應。

（二）故障排除步驟

經過長時間深入分析與研究實驗故障類型，同時聯系以往具體故障維修過程中積累經驗，我們分析出下述對電子工業技術實驗當中常見故障分析、判別與處理的方法與步驟：首先，調查研究。若電子工業技術實驗過程中我們碰到故障，最先要做的事便是將故障部位、類型與相應異常情況仔細觀察出來。打個比方，若實驗裝置有發熱表現，而且有刺激性異味、異常振動而且產生較大噪聲等異常表現時，我們便可借助自身感官來鑒別故障位置、現象和性質等，給后期分析處理創造便利；其次，故障的分析判別。通過上述對于實驗故障情況初步判定以后，我們便應當按照現有知識與經驗來分析與判定故障成因、位置等內容。對此，采用故障排除方法不失為一個理想選擇。打個比方，當切斷或是短接故障電路某一個元器件或者回路時，對此元器件或回路電壓值、電流進行測量并且和理論值相比較，再進一步判別回路故障的位置。與此同時，想要對某一個元器件有無故障及異常進行判定，借助正常元件替代檢測即可，然后對前后回路的電壓進行比對，并判斷電流參數的一致性；再次，故障維修：憑借以上步驟在清楚故障成因和位置以后，就應當著重維修處理故障。假如因為實驗元器件有故障發生時，就勢必應當用正常元件替代實驗。而假如是回路斷路或短路故障發生時，就應當對電路進行重新連接同時測定正常以后方可繼續實驗過程。而想要對實驗進程與結果不構成影響，針對實驗故障維修過程中勢必要采取方便快捷、直接有效手段。如果需要還可以對電路結構進行重新設計或者應用更具可靠度元器件，同時將全部故障排除以后方能重新投入實驗。

二、直流穩壓電源

當前電工技術實驗裝置主要具備兩種可調式電源，其一為可調式電流源，可調對外輸出的數值穩定電流；其二為可調式電壓源，可調對外輸出的數值穩定電壓。而且一般情況下該兩類電源都會被用于電路分析相關實驗當中。而一般直流穩壓電源所出現故障包含下述幾類情況：

（一）直流電流源沒有辦法對外輸送電流

直流電流源沒有辦法對外輸送電流，亦或是提供電流恒定是零。而導致該情況成因通常是因為電流源開關打開狀態下，長期開路也就是沒有和外部負載相連接，致使電流源負荷過大，電路中保護裝置發揮效果，不繼續對外將電流輸出，防止設備燒壞。而處理辦法為先把整臺設備總電源即鑰匙開關斷開，擱置冷卻一定時間，等到其中寄存器當中記憶全部消失后，再重新將電源打開，同時和外部負載相連接，這時候再將電流源開關打開，就可以把故障徹底消除了。

（二）電壓源所輸出電壓無法大范圍調試

通常電壓源所輸出電壓能夠處于0V至30V范圍調試，但故障電源卻只能于0V至10V范圍調試。若仔細檢查上下兩路的電壓源不難看出，上路電壓源是處于正常狀態的，是能夠于0V至30V區間內調試的，只是有下路存在問題。這樣就應當先對上下路電壓源相對應電路板進行檢測，經過對比以后，再確定電路板上不存在問題，再對電路板和電位器間連接線進行檢測，短路等異常狀況也沒有出現。最后再對電位器進行檢查，看到下面存在問題電源且其阻值發生異常。到這時候，可以初步判定故障成因。發現將對應型號電位器更換以后，故障便不復存在了。

（三）直流穩壓電源不對外輸送電壓

通常出現該情況是因為連接電路過程中錯把電壓源輸出端發生短路所致，當短路電流太大，致使電路中保護機制功能被激發，使電壓源再不對外輸送電壓。處理辦法為先把整臺設備總電源即鑰匙開關斷開，擱置冷卻一定時間，等到其中寄存器當中記憶全部消失后，再重新將電源打開，同時和外部負載相連接，這時候再將電流源開關打開，就可以把故障徹底消除了。從此也不難看出，在使用電源過程中勢必要對幾項原則加以注意，才可以盡可能杜絕不必要故障出現：一是避免開路。不然就很容易造成電源因自我保護而產生故障。若發生嚴重長期開路還可能使得設備燒壞；二是對設備使用情況留意觀察，但凡看到有異?，F象表現出來時，比如說設備有異味（通常這時候負載比較大，絕緣涂層逐漸燒毀），這時就需要馬上把總電源關閉，而等到設備冷卻后再尋找故障產生原因。不然就可能有無法修復大故障產生，如果嚴重的話還可能將設備徹底毀損；三是避免短路。不然就容易導致電源因自我保護而產生故障。若發生嚴重長期開路還可能使得設備燒壞。

三、故障維修應注意事項

當檢測分析與維修故障階段，想要保障實驗人員人身安全與檢測維修科學性，未來還需要從下述幾方面著手加強：一是檢測維護階段，要認真遵循有關操作流程與步驟，要保證實驗儀器使用條件與使用方法都符合標準；二是故障維修時要從始至終對操作人員人身安全予以高度重視，不但要重視他們維修技能不斷提升，而且要全面培訓他們養成安全操作的意識；三是應當重視歸納整理維修時出現新情況與新問題，不斷鉆研學習新知識與新技術，對自身維修技能進行拓展提高，同時通過實踐不斷檢驗。只有強化學習和實踐過程，才可以在排除電工技術實驗裝置故障時鎮定自若，靈活應對。

結語

綜上所述，電工技術實驗裝置為一種新興裝置，當前針對它的故障診斷及日常維護日常維護還沒有太多經驗方面的指導。強化電工技術實驗裝置故障排查及處理對排障設備工作人員技術水平提升，對設備更好被人們加以利用意義是非常深遠的。而且我們也只能把該故障問題高效及時解決掉，才能更好給電力工程提供服務。當檢測分析與維修故障階段，想要保障實驗人員人身安全與檢測維修科學性，未來還需要從下述幾方面著手加強：在處理電工技術實驗裝置的過程中，除去要對故障問題掌握清楚，將故障及時有效處理排除掉，分析及總結碰到故障問題以外，針對排障人員也需要不斷提升他們的科技素養，加強了解與學習當下先進科學技術；而且具體裝置檢測維護階段，也要認真遵循有關操作流程與步驟。要保證實驗儀器使用條件與使用方法都符合標準，并要從始至終對操作人員人身安全予以高度重視，這不但是個人的提升，而且對當前及未來迅猛發展態勢下，更好應對面前的問題是有很大幫助的。

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作者簡介：趙宇（1978—），男，河南西平人，駐馬店職業技術學院講師，研究方向：大學物理、電子技術。