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探討體檢中健康教育的作用

2016-07-09 03:09蘇麗周維楊倩鄧燕霍俊竹張婷
飲食與健康·下旬刊 2016年8期
關鍵詞:體檢健康教育作用

蘇麗 周維 楊倩 鄧燕 霍俊竹 張婷

【摘要】隨著經濟和社會的發展、工作節奏的加快和物質生活水平的提高,人們逐漸認識到身體健的重要性。來自社會、家庭等方面的壓力正在威脅著人們的健康,不良的生活方式與心腦血管疾病、腫瘤、內分泌失調等疾病的發生也有著密切的關系,然而在患病后獲得的醫學知識已不足以滿足人們健康的需要,有病爭取早查、早治,無病注意保健養生,正成為人們渴望追求健康的重要目標。 健康體檢已成為人們預防疾病、 健康保健的重要手段[1-3],而健康教育在健康體檢中有著重要意義。

【關鍵詞】體檢;健康教育;作用

健康教育就是讓人們了解疾病的發生,如何預防、保持健康應采取的必要手段。

1、健康與健康教育

1.1 健康

WHO 將健康定義為:健康不僅是沒有疾病和身體缺陷,還要有完整的心理狀態與良好的社會適應能力。同時 WHO 還指出:健康是基本人權,達到基本健康水平是世界范圍內的一項最重要的社會性目標。隨著“生物-心理-社會”新型模式的提出,醫療工作范圍也從“以疾病為中心”擴展到“以健康為中心”。

1.2 健康教育

健康教育是通過信息傳播和行為干預,幫助個人和群體掌握衛生保健知識,樹立健康觀念,自愿采取有利于健康的行為和生活方式的教育活動。其目的是消除或減輕影響健康的危險因素、預防疾病、促進健康和提高生活質量。其核心是促使個體或群體改變不健康的行為和生活方式。

2、健康教育的目的

1)健康教育貫穿于健康體檢的全過程,有計劃、有評價、有持續性的教育活動,使人們主動參與配合體檢,自愿服從醫生的指導。

2)建立健康意識,通過提供自我保健知識、保健幫助,提高生存能力和生活質量。

3)提高健康素質,通過健康教育,讓受教育者掌握簡單的醫學知識,傳授易學易懂可操作性的保健技術,建立良好的生活和工作習慣,減少疾病的發生。

3、健康教育的實施

健康教育應根據體積客戶不同身體狀況、健康意識,利用專欄、圖表、口頭等靈活多樣的形式進行。如:體檢前 3 天應該低脂清淡飲食、戒煙酒,體檢前 1 天不要飲酒,晚餐后要禁食、24點后禁飲,體檢當天早晨要空腹。抽血應在 7:30-10:00 內完成,否則會因體內激素變化而影響血液檢查的準確性;高血壓病人體檢前仍需按時服藥,糖尿病患者在采血后要及時服藥;做 C14 檢查時最近一個月未吃消炎藥和治療胃病的藥;心臟 CT 檢查后要大量飲水。被檢查者不要隱瞞病史,重要病史是體檢醫生判定體檢者健康現狀的重要參考依據[4-6]。

3.1 利用體檢環境,張貼圖文并茂的宣傳畫,根據不同季節,張貼各種預防季節性疾病的宣傳畫、宣傳專欄和健康教育知識。

3.2 體檢中心工作人員熱情的服務態度,主動了解體檢者得基本健康狀況及對健康知識的需求情況,可增加彼此信任,為健康教育奠定良好基礎[8];利用醫患教育,醫生在提問答疑中隨機性教育。

3.3 書面教育,針對不同人群,分別制作青少年、中年、老年、女性等常見疾病防治宣傳手冊。當需要進一步檢查或治療時,根據不同???,將介紹專家提供更為詳盡的咨詢服務和診療。

3.4 根據體檢團體的需要,體檢中心對健康教育的內容及效果進行問卷調查回訪,針對不同體檢人群,結合體檢團體的需要,為單位和企業進行相關健康知識講座。

4、結論

健康體檢是人們預防疾病、早期發現疾病的有效方法,健康教育是體檢中的重要組成部分,隨著經濟和社會的發展、工作節奏的加快,為使人們保持健康的體魄,體檢工作者應利用各種方式向廣大就檢者宣傳、普及健康知識,使就檢者有良好的健康意識,掌握必須的體檢常識,確保體檢結果的準確性,利于體檢醫生做出正確的體檢結論,指導就檢者保健、養生。

【參考文獻】

[1]孫穎,李敏,趙冬梅.從干部保健對象就醫需求分析談干部保健醫療工作模式轉化[J].中華保健醫學雜志,2013,15(4) :344-345.

[2]吳琴琴,王淇,郭麗琳等.健康體檢居民對健康管理需求的調查研究[J].華西醫學,2014,29(5):844-847.

[3]李娟,楊濤,丁濤.健康體檢者對健康教的需求調查[J].現代預防醫學,2008,35(4):749.

[4]方敏.健康教育在體檢中心的應用[J].中國公共衛生管理,2012,28(1) :87-88.

[5]黃先勇,王家宏,王晶等.體檢者對健康體檢項目的關注度和知曉度調查[J].中國臨床保健雜志.2011,14(6) :582-584.

244-245.

[6]宋崑,趙洪林,吳榮秀,等.實施健康管理對健康體檢人群干預效果的觀察[J].中國慢性病預防與控制,2011,19(3) :

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