喚醒沉睡在《駱駝祥子》里的寫作精靈

高智盈

《駱駝祥子》自1939年第一次出版，到現在已經由多家出版社出版發行了幾十版，而從20世紀40年代起，這部巨著被譯成英、日、法、德、俄等多種文字，享有較高的國際聲譽。這部小說曾先后被改編為戲劇、電影、電視劇，也捧紅了斯琴高娃、張豐毅等演藝明星。

從提升我們青少年文學素養的角度來看，即使你驚嘆于“奧斯卡”獲獎作品的不可思議，也不及親自閱讀文學作品來得更有營養，更何況是《駱駝祥子》這部舉世公認的經典作品。多角度進行豐富、細膩、多變的心理刻劃是老舍先生的獨門秘笈，也是一代文學宗師留給我們的寶貴遺產?！恶橊勏樽印芬粫?，大師以此塑造出祥子和虎妞等鮮明人物形象，同時也塑造了一系列活靈活現、有血有肉的人物形象。正是這些不同背景不同層次的人物，使一個悲慘的舊社會更加清晰地呈現在了我們眼前。今天我們來重溫這些人物形象，就是要喚醒沉睡在小說中的先生高妙絕倫的精彩技法，并能夠為我所用。

祥 子

【形象再現】

他的身量與筋肉都發展到年歲前邊去；二十來歲，他已經很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?？粗歉叩鹊能嚪?，他計劃著怎樣殺進他的腰 去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無疑的可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了。

注釋：①〔殺進腰〕把腰部勒得細一些。

【技為我用】

祥子曾經是個正直、熱愛生活的勞動者，他的出場寫得格外令人振奮。上述片段是小說一開始對祥子的外貌描寫，從別人眼里的身形到自己想象中的裝扮，簡直成了青春、健康和勞動的贊歌，寫得很有光彩。閱讀這一段，我們深刻感受到祥子對自食其力生活的美好向往，同時也被他內心中飛揚的熱情所感染。這就是通過外貌描寫刻劃內心的魅力所在。掌握這種虛與實結合的外貌描寫方法，用來刻劃你筆下的人物，你的作品也就有了一絲經典的味道。

【考場范本】

丁香開了。滿城都是紫色的香氣。怡人的春風撫弄著我的發梢，讓它們卷曲纏綿又隨意散開，然后悄悄落在我的臉上。我放下手中的筆，閉上眼睛，我想象著一個女孩皺著眉頭，緊盯著練習卷，手里的鉛筆在演草紙上劃寫著。她眼睛一亮，似乎是終于找到了突破口，在卷子上寫下步驟，眉頭慢慢展開，嘴角泛起一個難以抑制的小小的得意的笑，靠在椅背上伸了個懶腰，在微風的吹拂中怡然地閉了一會兒眼。（節選自2015年哈爾濱中考滿分作文《不成曲調也是歌》）

【場外指津】片段中“我”想象中一個女孩刻苦攻讀的情景，實際上正是作者自己刻苦攻讀的畫面。這與祥子想象中把自己裝扮成出色的車夫一樣，采用了虛實結合的人物刻劃方法。

虎 妞

【形象再現】

虎妞臉上的神情很復雜：眼中帶出些渴望看到他的光兒；嘴可是張著點，露出點兒冷笑；鼻子縱起些紋縷，折疊著些不屑與急切；眉棱棱著，在一臉的怪粉上顯出妖媚而霸道?？匆娤樽映鰜?，她的嘴唇撇了幾撇，臉上的各種神情一時找不到個適當的歸束。她咽了口吐沫，把復雜的神氣與情感似乎鎮壓下去，拿出點由劉四爺得來的外場勁兒，半惱半笑，假裝不甚在乎的樣子打了句哈哈：“你可倒好！肉包子打狗，一去不回頭??！”她的嗓門很高，和平日在車廠與車夫們吵嘴時一樣。說出這兩句來，她臉上的笑意一點也沒有了，忽然的仿佛感到一種羞愧與下賤，她咬上了嘴唇。

【技為我用】

在這一段中，虎妞來找出逃的祥子時“神情很復雜”。老舍先生抓住了虎妞神態的矛盾變化之處，展示了她此刻內心中種種糾結：不屑與急切、妖媚而霸道、羞愧與悔恨。這些神態刻劃非常符合虎妞的身份、性格，使一個外表強硬不屑、內心柔弱羞澀的女子形象躍然紙上，同時也深入讀者心里。抓住人物的矛盾神態，體現人物內心，進而塑造人物鮮明生動形象，我們都可以試一試。記住，是抓住人物的矛盾神態，不是平常所說的神態。

【考場范本】

電視上，王小丫出的題目還真是千奇百怪的，比如“長江發源于哪里——昆侖山、唐古拉山？”我搶得先機，唐古拉山！老媽面無表情?！跋旅婺欠N能源是不可再生的——水能、風能、石油？”我輕描淡寫地說道：“石油！”老媽眼角有了些笑意。我愈加得意了，可是這道題：“‘歷覽前賢國與家，盛由節儉敗由奢這句話是誰說的？——張騫、張謇、司馬遷、司馬光”我就不會了，我用眼角的余光瞅瞅老媽，她早就胸有成竹地拋出了答案：“司馬光?！保ü澾x自2015年湖南婁底中考滿分作文《樂在其中》）

【場外指津】片段中“我”的神態與“老媽”的表情相得益彰，準確再現了母子二人各自的心理活動，生動有趣。

高 媽

【形象再現】

“是呀，先生，”高媽又想起話來，“祥子是磨不開；本來嗎，把先生摔得這個樣！可是，先生既說不是你的錯兒，你也甭再別扭啦！瞧他這樣，身大力不虧的，還和小孩一樣呢，倒是真著急！太太說一句，叫他放心吧！”高媽的話很像留聲機片，是轉著圓圈說的，把大家都說在里邊，而沒有起承轉合的痕跡。

【技為我用】

在祥子的眼里，高媽是一個讓他很佩服的人。高媽是心地善良、為人要強的老媽子，樂意幫助別人。她經歷了不幸，學會了在舊社會最底層生活的方法。祥子將雇主曹先生摔傷之后滿懷愧疚想離開，而高媽處在雇主與祥子之間，兩頭勸說，“沒有起承轉合的痕跡”，特別深刻地體現了高媽“最底層生活”的智慧。大師的成功之處，就是能讓人物在錯綜復雜的環境中發聲。曹雪芹讓王熙鳳在林黛玉進賈府時那一番八面玲瓏的逢迎展現得淋漓盡致，也正是運用了這樣的語言描寫。

【考場范本】

我愈發地驚奇了：“這一盤菜好好的，分成兩盤是為什么呀？”爸爸笑著說：“分成兩份我吃一份，另一份你和你媽吃，這樣就不會傳染給你們倆感冒了！”說著，爸爸站起來，幫我拉出椅子，示意我坐下吃飯。然后說：“看見了吧，這個唯一的大碗，今后就是我專用了。還有這雙老筷子，也是我一人用，這個盤子也是盛我的菜的。你們別用，免得傳染上你們感冒?！保ü澾x自2015年福建龍巖中考滿分作文《就在我身邊》）

【場外指津】片段中面對作者的疑惑，主要通過“父親”的語言交代了“父親”的安排，深刻體現了“父親”對家人細致入微的關愛，著實令人感動。

楊太太

【形象再現】

牌局散了，太太叫他把客人送回家。兩位女客急于要同時走，所以得另雇一輛車。祥子喊來一輛，大太太撩袍拖帶的混身找錢，預備著代付客人的車資；客人謙讓了兩句，大太太仿佛要拼命似的喊：“你這是怎么了，老妹子！到了我這兒啦，還沒個車錢嗎！”

“老妹子！坐上啦！”她到這時候，才摸出來一毛錢。

祥子看得清清楚楚，遞過那一毛錢的時候，太太的手有點哆嗦。

【技為我用】

大太太對待傭人非?？炼?，覺得他們是她花了錢的，不讓他們有一刻空閑，甚至不讓吃飯?！傲门弁蠋У幕焐碚义X”“仿佛要拼命似的喊”“才摸出來一毛錢”“手有點哆嗦”等動作細節，把一個極力表現大方甚至到了夸張的程度而內心吝嗇有加的形象塑造得惟妙惟肖，使這一性格更加突顯出來。動作描寫本就是刻劃人物形象的極好手段，大師把這手法與細節運用結合起來，力透紙背，使形象發射出強烈的藝術感染力。

【考場范本】

這可是我最喜歡吃的。媽媽立刻上前選了一大的，那人高喊一聲“好嘞——”隨后，麻利地把它放進透明的塑料袋里，掛在秤鉤上。他迅速地瞟了一下高高翹起的秤桿，轉了轉眼鏡：“九斤一兩，二十七元三角?！?/p>

“??！”媽媽疑惑地看了看秤，“這么重呢？”接過香蕉，趁沒有付錢，媽媽拿著它準備到另一個攤子去稱。只見那個人快速地奪回了香蕉，又順手迅速地從高筐里拿出另一個桿秤，又重新稱起來：“拿錯……秤了，七……斤……”媽媽用憤怒的眼光瞄了賣香蕉的一眼，然后按七斤價付了錢。（節選自2015年內蒙古包頭中考滿分作文《生活告訴我》）

【場外指津】片段中“高喊一聲”“麻利”“迅速地瞟”“轉了轉眼鏡”“奪回”“順手”等詞語從動作的細節上把一個奸商形象入木三分地刻劃出來。