高校廉潔文化進校園的實施途徑研究

摘 要：廉潔文化進校園是從源頭上提高師生員工思想政治素質的需要，高校要把握“三個層面”、落實“三進要求”、推進“三個結合”，引導師生員工養成敬廉慎獨的思想作風、艱苦樸素的生活作風、遵紀守法的組織作風和求真務實的學習作風。

關鍵詞：高校；廉潔文化；大學生；德育；途徑

中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）19-0012-02

高校推進廉潔文化進校園，對于提高師生員工的思想政治素質，培養道德高尚的優秀人才具有重要的價值。廉潔文化進校園是從源頭上防治腐敗的需要，是高校校園文化建設的需要，也是高校履行自身職能的需要。本文對此進行相關研究。

一、高校推進廉潔文化進校園的意義

（1）廉潔文化進校園是從源頭上防治腐敗的需要。預防腐敗，抓好教育是基礎。廉潔文化通過整合高校校園內的文化教育資源，并豐富其道德修養、人格品德、價值觀念、廉潔自律等方面的教育內容，引導人們遵紀守法、誠信做人、廉潔修身，從而促進校風、教風、學風和考風建設。

（2）廉潔文化進校園是高校校園文化建設的需要。廉潔文化進校園活動，能夠營造一種以廉為榮、以貪為恥的良好校園氛圍，增強師生員工的拒腐防變意識，提高拒腐防變能力。廉潔文化進校園，使高校黨員干部更加牢固地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步發揮廉潔從政的表率作用；使教師的師德師風和學術道德水平進一步提升，成為愛崗敬業、廉潔從教的示范者；使學生的道德情操得到培養，成為營造以廉為榮、以貪為恥的良好社會氛圍的有力參與者和倡導者。

（3）廉潔文化進校園是高校履行自身職能的需要。大學是人才培養、社會服務、科學研究、文化傳承與創新的重要基地，深入推進廉潔文化進校園活動，是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，加強和改進大學生思想政治教育，培養德智體美全面發展的高素質人才的重要任務和必然要求。高校要堅持以立德樹人為根本，大力開展以社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀為根本的廉潔教育，加強大學生法治教育、誠信教育、道德教育，組織學生認真學習反腐倡廉方針政策、法律法規，不斷提高大學生的道德自律意識，實現綜合素質的全面提升。

二、高校推進廉潔文化進校園的目標

推進廉潔文化進校園工作，要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，以落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《建立健全懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規劃》為核心，根據黨中央對黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，做到有重點、全方位、多層次地推進。推進廉潔文化進校園工作，要以倡導廉潔、弘揚正氣為主題，以中國特色社會主義和中國夢教育、理想信念教育、社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀教育為主要內容，以多種文化活動為主要載體，以促進黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、學生廉潔從學為重點，以進機關、進系部（學院）、進課堂為途徑，貼近師生思想實際、貼近校園生活實際、貼近反腐倡廉實際，營造以廉為榮、以貪為恥的校園氛圍。要讓全體師生基本了解廉潔文化歷史知識，初步掌握黨和國家廉政法規，正確認識腐敗問題產生原因，切實增強廉潔守紀的自覺性，引導師生員工養成敬廉慎獨的思想作風、艱苦樸素的生活作風、遵紀守法的組織作風和求真務實的學習作風。

三、高校推進廉潔文化進校園的途徑

（1）把握“三個層面”，確保廉潔文化進校園的全面性。第一個層面：要在學校黨員領導干部中開展以“勤廉清明、遵紀守法”為主題的廉潔教育活動，不斷提高廉潔自律意識。要加強學習教育，促使黨員干部以身作則、勤政廉潔、艱苦奮斗、勤儉辦學，常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，堅定理想信念，全心全意為人民服務，永葆先進性和純潔性。第二個層面：要在廣大教職工中開展以“廉潔從教、培養學生”為主題的廉潔教育活動，引導廣大教師樹立強烈的事業心和責任感，堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師。第三個層面：要在廣大學生中開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的廉潔教育活動，使學生在第一課堂的學業學習、第二課堂的黨團活動以及第三課堂的園區活動中接受廉潔文化的熏陶，引導大學生在實踐中正確認識和處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系，形成以廉為榮、以貪為恥、以潔為榮、以污為恥的道德認知，養成自我教育、自我約束、自覺省察、自覺修身的自律意識，努力把大學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的具有社會責任感、創新精神和實踐能力的高素質人才。

（2）落實“三進要求”，確保廉潔文化進校園的針對性。一是推進廉潔文化進機關。要深化群眾路線教育和“三嚴三實”教育，進一步加強和改進高校機關工作作風，以廉潔自律、規范服務、提高效率為主要內容，把廉潔文化建設與創建學習型、服務型、創新型機關結合起來，加強對黨紀國法、廉政法規、從業道德和社會公德知識的經常性學習，建設一支廉潔從政的干部隊伍和管理隊伍。二是推進廉潔文化進系部（學院）。高校各教學單位要把廉潔文化納入師生員工思想政治工作中，通過開展廉潔文化辯論賽、書畫展等活動，進行師生廉潔文化教育。加強師德師風建設，把立德樹人融入師德教育，建設廉潔從教的教師隊伍，創建系部（學院）廉潔文化建設氛圍。三是推進廉潔文化進課堂。要將廉潔文化教育融入黨課、團課、思政課、文化課和專業課教學之中，重點對學生進行理想信念教育、廉潔美德教育、法律意識教育和誠信品德教育，形成“勤學慎思、勵志力行，尚學尚能、成人成才”的良好學風。要充分發揮高校課堂教學的主渠道作用，積極開發各專業（學科）尤其是人文類、社科類課程課堂教學中的廉潔教育主題，有針對性地圍繞“廉潔”開展研究性學習、討論性學習、案例性學習，讓學生在增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育，確保廉潔教育入腦、入心。

（3）推進“三個結合”，確保廉潔文化進校園的實效性。第一，貼近師生思想實際，推進廉潔文化進校園與師生道德教育相結合。引導廣大師生自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，培養正確的道德認知，養成積極的人生態度，健康的生活情趣，良好的道德品質，使他們內心深處保持警惕，自覺做到防腐拒變，努力成為一個品格高尚的人、一個積極向上的人，養成敬廉慎獨的思想作風和行為習慣。第二，貼近校園生活實際，推進廉潔文化進校園與校園文化建設相結合。組織師生員工開展讀廉潔書、唱廉潔歌、聽廉潔課、觀廉潔片活動，舉辦廉潔文化教育展（比如廉潔漫畫、廉潔圖片、廉潔書法作品），營造校園廉潔氛圍。精心組織開展主題班會、典型事跡報告、廉潔詩詞吟唱會、專題講座等形式多樣的主題教育活動，營造廉潔教育的濃厚校園氛圍。要充分利用校園媒體如網站、報刊、展板、廣播電視和微信微博等載體，開設廉潔教育專題欄目，宣傳廉潔教育知識，樹立廉潔模范人物，讓廉潔人物的先進事跡得到弘揚， 讓廉潔清風得到彰顯。第三，貼近反腐倡廉實際，推進廉潔文化進校園與法治宣傳教育相結合。要開展廉潔政策宣傳、法治宣傳教育等活動，警醒師生要踏實做事，清白做人，時刻注意自重、自省、自警、自勵。要認知法律規范，培養法治思維，引導師生用法律的規范、原則、理念作為標準，來分析、判斷、處理問題，樹立法律至上意識和法律面前人人平等觀念。要教育師生掌握相關專業領域的法律法規，自覺遵守行業法規，規范職業行為，自覺成為品學兼優、德技雙馨的合格人才。

四、結束語

總之，廉潔文化進校園是從源頭上提高師生員工思想政治素質的需要。高校要把握“三個層面”、落實“三進要求”、推進“三個結合”，引導師生員工養成敬廉慎獨的思想作風、艱苦樸素的生活作風、遵紀守法的組織作風和求真務實的學習作風，為培養道德高尚的優秀人才營造良好的風氣。

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