遵循文法程序，奪取作文佳績

柯桂娣

盡管我們已經了解并掌握了中考作文的命題特點、試題類型，也針對某些題目進行了訓練，但是一想到馬上就要進入考場看到作文試題了，心里總還是有一些忐忑。下面，我們具體談談在考場上拿到作文試題以后的幾個“運作程序”。

一、初讀試題明“類型”

拿到作文試題之后，不要急著考慮“寫什么”和“怎么寫”等問題，而是要心平氣和地把作文試題完整讀上一遍。當然，此時的“讀”不應該是隨意的“讀”，應弄清楚作文試題的“類型”。具體說來有這樣兩點：

一是弄清楚作文試題在呈現方式上是何種“類型”?？辞宄魑脑囶}提供的是“獨題型”的題目，還是“選題型”的題目，要求考生只寫一個題目。二是弄清楚作文試題在題型方面的“類型”。中考作文題型大致有以下四類：命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文。因為每種題型有每種題型的應對策略，所以弄清它們是十分必要的。

二、認真審題抓“關鍵”

審題是寫好作文的第一步，平時寫作文時是這樣，在考場上寫作文時更是如此。那么，該怎樣審題才能取得理想的效果呢？通過審題抓住以下幾個“關鍵”：一是取材范圍和重點，二是文體要求，三是隱含條件。下面結合具體例子予以說明。

例1.福建省福州市2016年中考作文試題

“和諧”有和睦協調的意思，和諧就是美。和諧是人類社會共同追求的美好價值觀，是我國傳統文化中最有代表性的觀念。

人與人的和諧需要諸多美好品德構建，生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福。

請以“和諧之美，美在 ？搖 ？搖”為題，寫一篇文章。

要求：①請你從“誠信”、“友善”、“互助”三個詞語中選擇一個，將題目補充完整。②文體自選，不少于600字。③文中不得出現真實的校名、人名。

認真閱讀并審視這個作文試題發現：作文取材范圍比較大，其涉及的內容體現出人們處世的社會主義價值觀，即“誠信”、“友善”、“互助”。關鍵詞“和諧”，應該來說是考生經常接觸到甚至口語中常運用到的詞語，不過不一定能真正具體把握含義。什么是和諧？指不同事物之間對立統一、互為補充促進、共同發展的關系，或對立事物在一定條件下辯證地統一、共處，還應注意理解備選項?！罢\信”就是誠實守信，“友善”就是說友好善意，“互助”指的是互相幫助、共同發展。這三個選項，不管選擇其中哪項，都要受到“和諧之美”的限制。

認真閱讀并審視作文試題發現：這是個“自定文體”的作文題目，既然是“自定文體”，那么可以把文章寫成記敘文，也可以把文章寫成說明文、議論文、抒情文、應用文，甚至可以把它寫成小說、戲劇等，這樣看來，完全可以選擇自己最擅長的文體。

三、穩中求新巧立意

所謂“意”，就是文章的中心或主旨，而所謂“立意”，就是確立文章表達的中心或者確定文章要體現的主旨。

“立意”的時候應該努力做到以下五點；正確、集中、鮮明、新穎、深刻。所謂“正確”，就是符合客觀實際，符合認知規律，不片面、不極端，沒有政治上、原則上的偏差：所謂“集中”，就是只突出一個“點”，就是沒有“旁枝斜杈”，所謂“鮮明”，就是直截了當、不遮不掩，就是沒有似是而非，沒有含糊不清，所謂“新穎”，就是有時代氣息，有獨創性，就是不“人云亦云”：所謂“深刻”，就是能揭示事物的本質，就是不做表面文章。

例2.福建省泉州市2012年中考作文試題：

請以“如果沒有他們……”為題，寫一篇文章，字數不少于600字。

針對這樣一個作文試題，怎樣才能實現“立意”方面的“新穎”與“深刻”呢？“如果”表明他們是現實中的一種存在，就應從另一角度肯定或做意義上的闡釋。但由于考生生活圈子處于狹小階段，心理上過于關注自我，因此，考生在立意上容易局限于狹窄的生活空間。此時，應該把眼光投射到認識或不認識的、看到或看不到的、身邊的或遠離身邊的、現在的或過去的“他們”身上?！八麄儭笔侨后w，是某一大類。作品應該具有很強的時代感，關注一種現實狀態。因此，這些“他們”應該是積極的、健康的、向上的代表。這樣，發現“他們”、了解“他們”、認識“他們”、思考“他們”，從而形成良好的個性和健全的人格，確立正確的人生觀、價值觀，立意自然脫俗。

四、草擬提綱理“思路”

寫考場作文應該草擬提綱。為什么這么說呢？

其一，草擬提綱的過程，就是選擇材料、組織材料的過程，如果不把“寫什么”的問題解決好，那么還能順利進入寫作狀態并寫出理想的文章嗎？

其二，草擬提綱的過程，還是理清思路，安排材料，安排寫法和寫作順序的過程，如果不把“怎樣寫”，“按照怎樣的順序寫”等問題解決好，那么光有好的內容又有什么用呢？

其三，草擬提綱的過程，安排“重點”、“詳略”、“細節”，“開頭”、“結尾”，“過狡”，“照應”等過程，如果不把這些問題事先考慮好，那么作文的時候不就沒有什么“遵循”了嗎？不就想到哪里寫到哪里了嗎？

草擬提綱的過程實際上就是“袖手于前”的過程，所以，盡管考試時間是緊張的、有限的，也應該高度重視這個環節，只有把這個環節的工作做好了，才會出現“疾書于后”的局面，更何況“磨刀不誤砍柴工”。

五、依“綱”行文一氣成

考場作文最忌隨意、信馬由韁，想到哪里寫到哪里，那樣做很容易把文章寫“跑題”、寫“離題”，正確的做法是：按照事先草擬的提綱來寫（或打草稿，或直接成文），在寫作過程中不要寫寫停停，那樣做容易打斷思路，容易使文章在情節、內容、主題、人稱等方面出現矛盾，要努力做到“一氣呵成”。

總之，作文需要的是“積淀”——生活的積淀、認識的積淀、知識的積淀、方法的積淀等，俗話說“工夫在詩外”。如果沒有或者離開平時積淀，就不可能寫出好的考場作文。