陸衛龍自1989年參加工作以來,一直扎根農村學校,任教于崇左憑祥市那樓小學那懷教學點。他愛崗敬業、辛勤耕耘、刻苦鉆研、不斷提高自身的專業技能,“讓每一名學生在課堂上都有所收獲”是他追求的目標。
教學中,陸衛龍力求備好每一節課,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本理念,甚至每句話、每個字都理解透徹。課前,他會充分了解學生的興趣、需求、方法、習慣,分析他們在學習新知識時可能遇到的困難和問題,并提出相應的解決措施。
日常工作中,陸衛龍十分關注留守兒童問題。他把學生分成多個小組,通過校信通等通訊方式,讓各組學生分別在每周星期一、三、五的課外活動時間與家長聯系,匯報自己在校的情況,同時也讓家長多關心孩子的學習與成長。多年來,陸衛龍心中始終銘記著這樣一句話:“做學生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友?!倍嗄陙?,他憑借突出的教學成績、高度的責任心贏得了家長的信任和學生的愛戴。他所帶的班級班風正、學風濃。
陸衛龍教育教學成績突出,所任教的語文科質量檢測成績在全鎮、全市(縣)都名列前茅,并多次獲評為市(縣)、鎮優秀教師,所撰寫的教研論文多次獲市(縣)級獎勵。2014年,他獲評為崇左市最美鄉村教師,同年獲評為八桂優秀鄉村教師。