青春期功能性子宮出血的健康教育及護理措施

楊春平

（永吉縣婦幼保健院 吉林吉林 132200）

青春期功能性子宮出血的健康教育及護理措施

楊春平

（永吉縣婦幼保健院 吉林吉林 132200）

探討青春期功能性子宮出血的健康教育及護理措施。方法：選取我院婦產科前來治療子宮出血患者64例為研究對象，每組各分為32例。將其設為參照組與實驗組；參照組采用常規護理措施，實驗組在參照組常規護理上給予健康教育護理措施。對比兩組患者護理總有效率。結果：通過護理，參照組護理總有效率為96%，實驗組護理總有效率為84%，兩組數據存在明顯的差距，P＜0.05。結論：在患者子宮出血的時候將健康教育及護理措施帶到治療中，存在顯著的成效，值得臨床大力的推廣。

青春期功能性出血 健康教育 護理措施

功能性子宮出血，簡稱功血，是一種常見的婦科疾病，是指異常的子宮出血，經診查后未發現有全身及生殖器官器質性病變，而是由于神經內分泌系統功能失調所致。臨床上癥狀表現為：在月經期間不規則，出現量多及時將稍微過長等情況。如得不到有效的控制，便會出現貧血癥狀；嚴重的會導致患者出現是失血性休克。讓患者生活的質量也受到了影響?？梢?，當前護理科學的發展，健康教育成為加強人們健康水平重要手段，也受到了各界的重視［1］。本文對子宮出血健康教育及護理措施的探討現將詳情報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

研究中選取2013年4月-2014年8月永吉縣婦幼保健院收治的64例功能性子宮出血患者，經檢查后確診為功能性子宮出血疾病。研究中采取數字分組法將研究對象分為實驗組、參照組（各32例），其中實驗組年齡20～60歲，平均年齡（28.3±4.5）歲、病程3個月～6年。平均（1.6±0.4）年。參照組女性年齡18～50歲，平均年齡（24.6±4.2）歲。病程5個月～4年；平均（1.7±0.3）年。兩組患者資料經過分析后，差異無統計學意義P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法

①參照組采取常規護理，措施為護士每天早晚要保證患者的床單衛生干凈，并且囑咐患者注意個人清潔衛生。護士人員操作過程中嚴格按無菌原則實行。讓患者的外陰保持一定的清潔度，向患者耐心講解大便后使用溫水擦拭。每天2次使用1：5000高錳酸鉀溶液沖洗會陰部位，預防感染。然而還要密切觀察患者各項生命體征，如發現情況有變化便要及時告知醫生。實驗組在參照組實行的常規護理上給予健康教育護理措施，詳細如下。

1.2.1 健康心理護理

在功能性子宮出血這方面其實就是病人欠缺對疾病的認知，長久來病情沒有得到有效控制容易出現煩躁、焦慮等不良心理；這樣對疾病不利于康復。在這時候護士首先核實每位患者的情況，制定一個方案去跟患者進行交談與健康宣教等方式；讓患者對疾病的全方面有一定的了解。從新樹立治療信心，積極配合醫護人員。

1.2.2 飲食指導

病人長期存在不同程度的貧血，再而消化功能很差與腸胃蠕動也十分緩慢?；颊邥霈F消極的心情，護士便要給予多的微笑貪心與鼓勵患者多吃高蛋白、高熱量的食物。加強鐵劑的攝入量，最好避免辛辣、刺激性的食物。另外注意維生素及鐵劑的添加，以促進患者盡快改善貧血。

1.2.3 健康教育

向患者講解性激素治療的作用機理與用藥劑量等，要讓患者了解治療過程中可能產生的不良反應；一切遵醫囑給予用藥，不能隨意停改藥物劑量和實踐；更不能停止用藥。這樣是為了預防出現大出血現象。通過對患者進行的健康教育，使其對青春期功能性子宮出血的相關知識有了深入的認識，患者服藥的自覺行為也顯效得到了提高。增強了他們戰勝疾病的信心，預防和減輕了并發癥的發生，使治療效果得到顯著的提高。

1.3 療效評定標準

①顯效：患者不規則出血癥狀恢復正常，并未出現任何不適感覺。②有效：患者出血癥狀部分恢復正常，有時會出現不規則出血與疼痛的狀況，能自己愈合。③無效：患者出血癥狀恢復了一些，相比于護理之前并沒有太大的明顯改善。

1.4 統計學法

本文我們采用SPSS17.0統計軟件對研究數據進行對比，（±s）表示計量資料，n表示計數資料，分別進行t和x2檢驗，表示存在統計學的差異p＜0.05。

2 結果

經過護理后，實驗組臨床總有效率為96%，而參照組臨床總有效率為84%，兩組比較參照組明顯高于對照組（P＜0.05）。詳見表1。

由表1得知，實驗組治療總有效率為96%，參照組為84%，兩組數據對比實驗組明顯優于參照組，具有統計學意義（P＜0.05）。

表1 兩組臨床護理總效果對比［n（%）］

3 討論

功能性子宮出血中是機體遭受環境、精神緊張與代謝紊亂等因素作用的時候，經過大腦皮層以及中樞神經系統導致卵巢軸功能失調及其靶細胞效應反常引起卵巢功能失調、性激素分泌異常，子宮內膜正常的周期性變化出現異常，導致月經紊亂?；颊咴谂R床上表現為不規律出血，常規護理法只在基礎上實行護理其用藥引導，此項基礎護理操作無難度，過于老套。因此將健康教育及護理措施引入臨床上顯效優于常規護理，改善了病人貧血及營養狀況，又加強了機體免疫力［2］。同時還減輕了患者住院的天數，以及醫療的費用。

對于當前臨床護理的快速發展，把被動護理變成了主動護理。要求每班次護理工作人員均對患者實行健康教育宣教，傾聽他們的意見；滿足患者以及家屬的各項需求。這不不僅讓護患之間的關系得到提升，對于醫護的評價和護士服務滿意度也是十分高的。所以把患者接受健康教育的成效作為反映當前大部分醫院護理質量的評價內容，讓廣大群眾真正了解到醫護人員是“以患者為中心”的。同時患者對于醫院的護理質量的評價也占據著十分重要的位置?？梢?，將健康教育及護理措施帶到護理治療值得大力的推廣。

［1］張秀英，青春期功能性子宮出血的健康教育及護理措施［J］.護理實踐與研究，2011，01：119-121.

［2］張德芳，青春期功能性子宮出血的護理體會［J］.中外醫學研究，2011，08：69-70.

R47

A

1674-2060（2016）02-0123-01