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聲樂表演的藝術美感分析

2016-11-04 04:44鄭賢武
文藝生活·中旬刊 2016年10期
關鍵詞:分析

鄭賢武

摘 ? 要:文章主要是從聲樂表演和美學彼此融合的觀點,研究演唱聲樂作品中的自主心理因素依據對表現、演唱中的想象、審美心理與演唱個性、掌握激情與實現整體美觀在聲樂表演與美學原理相互融合的過程中,注重歌唱的發聲技巧,促使聲樂表演藝術發揮出一定的情感和美感。

關鍵詞:聲樂表揚;藝術美感;分析

中圖分類號:J616 ? ? ? 文獻標識碼:A ? ? ? ?文章編號:1005-5312(2016)29-0103-01

聲樂表演藝術就是一門全面能力的表演藝術,其中包括了智力、體力、想象力、創造能力以及表現能力等。聲樂表演藝術與所有的藝術都一樣,都需要依據一定的審美觀點,注重人們熟知的美學觀點。為了這一觀念,需要構建一個完善的標準,以此去評價、衡量一個作品。在聲樂表揚藝術和美學之間找到其科學和理論依據,結合哲學的思維對聲樂表揚藝術的美學進行有效的驗證,以此促使聲樂表揚藝術中的美學觀念可以提升到科學的高度,從而達成一種理論的知識,這不但有助于人們對聲樂表揚藝術中的美學有更深層次的認識,還可以豐富聲樂表揚藝術中的美學意義。

一、情感展現和表達

情感體驗是一種心理情況,是人對客觀事件的觀點和相關的反應情況,其可以有效的促使人的認識和理解,激發人的想象力和創造力,拓展思維的空間。演唱者在實際進行創造的過程中,情感體驗主要是指在掌握作品情感的根本上,依據直接或是間接的形式,有效的、深入的展現情感形式的變化、結果以及特點等,并且在演唱的過程中給予一定的展現,從而做到有感而言的表演。作曲家在寫音符的過程中,需要依據心靈去創造美感,從而促使歌曲可以生存。在這種美感中不但是演唱形式的美感,更是人類情感的展現。其滿足了人們的需求。同時,情感體驗具備由外向內的發展模式,從感性到理性進行統一,其中主要分為三個時期:理解、獲取以及表達。

二、演唱中的聯想

演唱中的聯想能力是一種創造性的展現形式,其在演唱者最初創造作品和表演演唱的過程中都有存在。演唱者對于作品的展現和了解,都需要有效的結合聯想能力。演唱者展現的作品的藝術形式,主要是依據聲音和所展現的虛擬對象進行構成的,而想象和聯想就是連接多個元素的組成部分。演唱者對于生活觀念和認識的越多,其具備的素材也就越多,對于作品的認識也就更深刻,藝術表現形式也就越自由,其就更富有創造性。觀眾在演唱者的表演中獲取的情感信息也就越豐富,表達的含義也就越深遠。

三、審美心理與個性演唱

通過研究大部分聲樂表演藝術家的案例可以發現,培育、構成自我的藝術形式是一條有效的發展道路。其不但展現了表演者對音樂作品的獨特觀點,同時還可以結合演唱者的特特點和專業,明確自己的演唱形式,從而形成獨特的演唱風格,并且在實際發展的過程中逐漸成為自己的演唱特點,讓觀眾對自己有一定的信心。

藝術形式的構成受到生活條件、環境以及特點等影響,演唱者自身的成長經歷、人物特點、環境條件、藝術教育以及審美觀等,將影響著演唱者的創作能力和方向。例如,莫扎特的情感表達形式主要展現了心靈的凈化和音樂本身的美感,其總是保持這平衡的理想和崇高表演。演唱者在進行作品創作的過程中,需要融入自己全部的情感、能力以及智慧,全面研究之前正月表演藝術專家的音樂作品,取其精華,明確其阻礙問題,從而尋找自我的演唱觀點,以此創造新的可能性,并且結合自身的條件,專業特點、演唱形式和審美觀,全面展現自我的創造形式。在通常情況下,聽眾希望聽到與前人不同的演唱形式,而不是進行模仿。演唱者需要自己去追求藝術的創造,否則就不會擁有自己的藝術特點。

四、掌握激情和整體魅力

在進行聲樂表演藝術的過程中,演唱者不但要具備自我對作品的情感、審美以及有特色的演唱技巧,還需要擁有非常強烈的創造觀念、激情以及理性的支配能力和以電腦能力,這種創造的觀念與激情,可以有效促使演唱者獲取一定的音樂根本,從而激發自我內心深處的情感積累,結合演唱者自己的情感,激發演唱者的激情可以有效的與觀眾建立有效的溝通橋梁。同時,演唱者在實際演唱的過程中需要依據理性控制這種激情,促使激情依據理性進行發展,而不會出現出格的情況,促使音樂的創造可以依據美學的發展進行,并且逐漸達到完美的目標。在聲樂演唱的過程中,太過理性會導致演唱者向無意識的方向發展,給人冷漠的情感;若是過于感性就會導致音樂表演中缺少激情,難以控制。只有兩者的有效結合,才能促使演唱達到目標。

綜上所述,注重有效的歌唱技巧的前提就是將聲樂表演和美學原理得到有效的結合,從而發揮出演唱的技巧、水平、特點,融入一定的情感和豐富的想象力,深入研究歌曲的意義,展示出自己的演唱風格,促使聲樂表演藝術展現出藝術美感。因此,在進行聲樂表演的過程中,藝術美感是重要的組成部分。

參考文獻:

[1]魏敏.論聲樂表演藝術中的過程美與效應美[D].蘭州:蘭州大學,2012.

[2]王飛,念麗.論聲樂表演的藝術美感——評《聲樂表演藝術及審美研究》[J].當代教育科學,2014(24).

[3]楊士華.論聲樂表演藝術的美感體驗[J].音樂探索,2013(S1).

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