采茶戲青年演員專業水平和素養的提升研究

劉小燕

摘 ? 要：社會在不斷進步，戲曲演員的素質也需要跟上時代步伐?，F如今，人們對戲曲的要求越來越高，只有不斷提升專業素養才能滿足觀眾的需求。演員的專業性會直接影響戲曲的人物塑造，而演員的素養則會直接影響戲曲的優劣。對戲曲來說，人物塑造是否成功，決定整個戲曲的成功與否。在這樣的基礎上，為了將戲曲質量提高，保障戲曲更加滿足觀眾需求的同時受到更多人喜愛，把控演員的專業水平和素養非常重要。本文針對戲曲演員的素質和修養進行了簡單的概述，并根據目前戲曲的現狀，說明了如何培養演員專業程度與素養的研究。

關鍵詞：戲曲演員;素質;自我修養

中圖分類號：J803 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ?文章編號：1005-5312（2016）29-0145-01

一、戲曲演員的綜合素養

通常情況下，進行戲曲表演時，會因為自身思想及品格的元素而影響到表演，因為一個人在生活中的認知及生活經驗是能夠影響其品格和思想的，這就直接影響在進行人物塑造時對人物形象的理解。所以，在提升自我修養的范疇上首先要提升演員的思想品格。演員的情操修養能夠體現演員的情感。戲曲演員身為社會中的一員，首先要將自身情感融進國家和社會，只有這樣才能真正實現戲曲表演者的真正使命。戲曲表演是否能夠獲取獎項是次要的，戲曲表演的最終目的是觀眾滿意，只有抱有這樣的精神才能創造一部具有時代精神的作品。其次就是自身情趣修養，情趣對于所有人來說都是不同的，情趣可分為高尚和庸俗兩種，在進行戲曲藝術創作中日常的言行舉止和內心活動是能夠潛移默化的凈化自身意識的，高尚的情趣也是藝術創作者對創作的一種追求。戲曲的演繹程度和演員是密不可分的，與演員的情懷和修養都息息相關。在團體中，演員的集體觀念非常重要，也就是“戲德”。舞臺表演時需要互相幫助的集體，不但要對長輩予以尊重還要對同輩禮貌，并在此基礎上輔導后輩，這是一個合格的戲曲演員必須要做到的，只有做到這些才能說明其自身修為足夠支撐起角色?！皯虻隆蹦軌蝮w現演員的自我修養，從某種意義上來說，戲德的好壞程度能夠決定演員戲曲生涯的長短，好的戲曲演員其戲德也必將是優質的。

在創作過程中，演員對生活的熱愛和觀察生活的程度能夠應用在戲曲當中，生活是藝術的來源，只有深刻體會生活，細致觀察才能將生活中的新鮮元素加注在創作中，保障戲曲的新鮮程度。生活經驗是演員創作的基礎，無論是否是自身經歷的還是眼見的都屬于生活經驗。脫離生活后的創作是沒有基礎的，生活猶如房子的地基一般存在，沒有地基便會倒塌。生活經驗不能夠僅限于表面狀態，要真實體現出事情真相背后的情感。正確的世界觀是生活的靈魂，思想也是整個創作的靈魂，只有正視這些元素才能創造出具有靈氣的血肉之軀。

二、不斷加強基本功的訓練

基本功是練就戲曲演員的必經之路，也是成就戲曲演員的重要元素。我國戲曲藝術從某種方面來說屬于程式藝術，通過程式化表演進行任務刻畫與塑造，即便在各個劇中有不同的叫法而已，大多分為四個方面，分別為“念”、“唱”、和“做”、“打”。前兩者為舞臺語言藝術，后兩者為形體藝術，語言和形體造型加上演員的表情、鋪墊等才能完成實現舞臺角色塑造。因此，這四個基本功是缺一不可的。進入戲曲學校開始教師便會告訴學生練就基本功的重要性，戲曲學校有一句名言便是“一日練一日功，一日不練三日空”。戲曲學院一般都是三年制，而這句話便是學生的座右銘。我國戲曲之所以傳承至今和扎實基本功的分不開的，基本功不扎實，何來戲曲之美。戲曲演員與演員之間最大的差別就在于基本功，例如《美人蕉》中，程氏為被人遺棄的腹中女，封建社會中經常被指責……最后被人們在猜忌和謾罵中比如絕境。這一角色生前備受摧殘，在悲憤中抵抗。在幾分鐘的表演中沒有臺詞，只能靠肢體語言和音樂完成表演，整個表演過程很大部分時間，這一角色時被托起狀態的，若沒有基本功便不會完成人物塑造，這就是基本功的意義所在。

三、不斷擴充文化知識的儲備

基本功的扎實與否能決定人物的表現個刻畫，但是在這一基礎上首先要讀人物有較好的理解。角色的靈魂是演員烘托出來的，想要對人物有充分的了解并且理解，就需要不斷提升自身文化修養。因此，文化修養與藝術理論是不可分割的，是保障演員的基本要素。而修養的程度并非外表所能決定的，是內在決定。演員“戲”的好壞程度是依靠讀書和生活中各方面所決定的。一個演員必須要保持時刻學習的心，當然，對于任何人來說學習都是一項艱巨的使命，尤其針對戲曲演員而言，更是非常重要。學習是具有時代特點的，信息時代下，學習也不再是挑燈夜戰，而是愉悅的學習，主動學習。針對戲曲演員而言，看戲、讀書是學習的主要方式。好戲必然要看，不好的戲需要觀摩。戲曲演員基本上都是從小開始學習，在文化課上會稍有不足，這是藝術類學生的一大難點，藝術類學生因為專業課占據時間較多，往往會忽略文化課的學習，這就需要后天進行補充，自身的局限突破是提高自身修養的主要手段，取其精華，去其糟粕是學習的根本，虛心討教，在實踐藝術中不斷提升自身藝術修為。戲曲專業的學生在經歷身體上的歷練后，通常都能比較輕松的完成文化課的學習，并通過專業課的實踐更加深刻體會理論知識。

參考文獻：

[1]殷大判，石明春.淺談戲曲演員素質水平的提高[J].戲曲之家（上半月），2011（10）.

[2]鄒磊.當眾孤獨下的松弛——化解戲曲演員演出前的緊張狀態[J].四川師范大學學報（社會科學版），2005（S1）.