?

沈陽市校園足球競賽體系的建立與分析

2016-11-10 00:45李偉光沈闖
人間 2016年28期
關鍵詞:校園足球

李偉光++沈闖

摘要:本文采用文獻資料法、訪談法、比較研究法等研究方法,以沈陽市校園足球競賽為研究對象,分析沈陽市校園足球競賽體系的現狀,總結其在發展中存在的問題,以期為沈陽市校園足球競賽體系的建立提供理論依據,促進沈陽市校園足球運動的蓬勃發展。

關鍵詞:校園足球;競賽體系;建立對策

中圖分類號:G843 文獻標識碼:A 文章編號:1671-864X(2016)10-0284-01

一、前言

目前我國在校園足球人才培養上已經加大了力度,但是好的聯賽機制并沒有建立仍然是制約我國校園足球長足發展的重要因素質疑。因此,本文通過對沈陽市校園足球競賽體系的現狀的分析,總結其在發展中存在的問題,以沈陽市校園足球競賽體系的建立提供理論依據,促進沈陽市校園足球運動的蓬勃發展。

二、結果與分析

(一)沈陽市校園足球競賽的現狀分析。

1.沈陽市校園足球的參賽形式與場地。沈陽市中小學校園足聯賽在參賽的形式上和場地條件方面,有關方面并沒有進行過多的限制。為了讓更多的學校參與進來,相關方面沒有要求比賽場地必須是草坪或者是人造草皮,一些學校的塑膠場地和土場也可以進行比賽。

沈陽市校園足球在參賽人數上,由于考慮到一些學校沒有標準足球場地,因此在參賽人數上就設定為:小學比賽是5人制,中學比賽是7人制。

2.球員參賽保障。沈陽市校園足球聯賽與以前的中小學比賽不同的是,國家將給參賽隊員購買保險,而且向球隊提供交通費、服裝、足球和訓練器材??梢哉f為比賽提供了極大的便利,也打消了學生、家長、學校參加足球比賽的顧慮。

(二)制約沈陽市校園足球競賽體系建立的因素分析。

1.高端、標準化的足球場地稀缺。青少年在進行訓練或者模擬比賽的過程中難免會有磕磕碰碰,在這種硬板地踢球很容易造成學生的運動損傷,稍有不慎還會發生重大事故。一旦出現這種情況,家長就會將責任歸咎于學校,直接導致的結果就是家長不會繼續讓自己的孩子繼續參加足球運動,而且學校也有可能因此類事故的頻繁發生而禁止任何足球活動。

2.缺乏專業化的足球教練隊伍。沈陽市校園足球現在所缺乏的正是那些優秀教練,有的學校連老師自己都不會踢球,這樣下去就是好苗子也可能被平庸的教練耽誤了。

3.家長、學校的制約因素。筆者在進行走訪調查的過程中,曾與一些中小學的體育教師進行相關方面的探討。較為集中的有以下幾點原因,一是家長對于學生參加足球運動的阻力過大,家長往往會認為學生參加足球運動會影響學習成績等,因此不讓孩子參加足球運動;二是學校應付了事,近年來隨著升學壓力的不斷加大有的學校對體育運動的開展不夠重視,而是將所有的精力放在主抓學生的學業問題上,因此對于參加校園足球聯賽這樣的活動也不夠重視,大有敷衍了事的成分存在。三是學生平時訓練的時間短,加之學校繁重的課業負擔大量的占據了他們的業余時間。這些問題如果找不到真正解決的方法,那么下大力氣建立起來的校園聯賽無疑將面臨持續發展的瓶頸。

(三)建立沈陽市校園足球競賽體系的構建。

1.我國青少年足球競賽體系對沈陽是校園足球競賽體系建立的啟示。我國的青少年足球競賽體系,在其競技性質上可以將比賽劃分成競技系列比賽和普及系列比賽兩大體系;其中,由中國足協負責舉辦的是競技系列比賽,主要包括青少年競技系列比賽也包括一定數量的成年職業比賽;而普及系列比賽的舉辦將由會員協會來負責,中國足協只進行統一規劃和指導。

沈陽市校園足球競賽體系應屬于普及系列青少年比賽,具體說來應包括各省市足球學校、業余足球俱樂部、業余體校和中小學等比賽。所以沈陽市應根據沈陽市校園足球發展的實際情況構建切實可行的競賽體系(見圖1)。

圖1 沈陽市校園足球競賽體系簡圖

2.沈陽市校園足球競賽體系構建。為了滿足不同層次青少年足球參賽球隊的需求,沈陽市校園足球聯賽將主要由小學聯賽和中學聯賽兩部分組成。青少年足球聯賽分為5人制和7人制兩種比賽方式。7人制足球賽由甲、乙、丙三級聯賽體系組成。5人制足球聯賽主要以小學的比賽為主。5人制足球競賽時間比較短,對場地要求不高,比賽的運動強度相對較小,與此同時,滿足了不同年齡、不同群體的足球運動員因為各種原因不能參加長時間競賽的需求。

三、結論與建議

(一)結論。

1.目前,沈陽市校園足球競賽體系的發展不容樂觀,主要表現為傳統校園足球受到職業聯賽的排擠大多消亡,而一直延續至今的僅剩下沈陽市中小學生足球賽和沈陽市青少年業余足球俱樂部賽這兩大傳統青少年足球比賽。

2.沈陽市校園足球競賽的參賽形式多為5人制和7人制,比賽場地主要為個學校的操場等,缺乏專業化場地。隨著“春芽”計劃的實施,球員的保障情況有所改善。

3.制約沈陽市校園足球競賽開展的因素主要有場地因素、教練員因素、家長因素、學校因素等幾個方面。

(二)建議。

1.政府加強引導,給予政策支持。沈陽市校園足球競賽體系的建立要爭取到各級政府的大力支持,各級政府應在聯賽的舉辦上給予政策性扶持;建立社會辦足球賽事的模式,切實把校園足球運動推向市場;通過與社會各界的合作,把校園足球運動打造成為沈陽市學校足球的一個品牌項目,優勢項目,推動足球運動的發展。

2.多方籌措資金,全面利用社會資源。沈陽市校園足球聯賽的組織者應根據國家的方針政策和發展規劃,大力借助校園足球全面興起的東風,一起為契機積極培育和開發校園足球市場,力圖將校園足球推向產業化發展。

3.加強競賽管理,規范各項校園足球聯賽機制。完善的校園足球聯賽法規制度是保證沈陽市校園足球正規化、科學化發展的重要保障。沈陽市校園足球競賽市場的有序開發,首當其沖的就是要有健的校園足球競賽管理制度。

參考文獻:

[1]胡小明.中國體育的改革與創新[J].西安體育學報,2015,22(5):2-3.

[2]秦椿林.再論“舉國體制”[J].北京體育大學學報,2015,28(4):437-438.

[3] 高山桂.中國足球后備人才培養的歷史回顧與反思[J].湖北體育科技.2015.24(2):161—162.

[4]項和平,徐金山.中、日青少年足球后備人才培養狀況比較分析[J].上海體育學院學報,2008,32(5):90-93.

猜你喜歡
校園足球
從校園足球開展走向足球文化浸潤
初中體育中的“校園足球”發展探討
英國青少年速度與靈敏訓練方法介紹與啟示
淺析制約阜陽市校園足球發展的因素
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合