“上帝”遺忘的冬衣

孫劼

①史密斯是一個社區志愿者，每年都會獻愛心。這天，她整理好一批準備捐贈的冬衣，第一次帶著8歲的女兒愛麗絲到街上發放冬衣，順便給她上一堂“愛的教育”課。

②在一條街道上，坐著一個無家可歸的流浪漢。史密斯拿出準備好的冬衣，伸手遞給了他。流浪漢看了看旁邊來來往往的行人，笑著拒絕了。愛麗絲仰著頭，說，媽媽，他穿得很少，一直在抖，他怎么不要我們的衣服呢？史密斯也很疑惑，敷衍著，可能他不冷！寶貝，我們再找下一個目標吧！

③好不容易在天橋上找到另外一個流浪漢，愛麗絲當著眾人的面將冬衣塞給了流浪漢。流浪漢尷尬地笑了笑，說，我不需要這些衣物，說完便離開了。一旁的路人湊了過來，說起了這個流浪漢，他以前很富有，最后被朋友“坑”了，現在流落街頭，仍然放不下面子。史密斯發現，人人都有自尊，流浪漢也不例外。這次幫助人的方法不對，才導致他們拒絕，只有另外再想辦法。

④史密斯將汽車停在人少的路邊，把棉衣棉褲放在車上，找了一張白紙，上面寫了“如果你覺得冷，請取走吧”，然后，跟愛麗絲躲在一個角落里。很快，有個流浪漢走了過來，看了看上面的字，拿了一件衣服，匆匆地離開了。緊接著，來了一個老人，他也取走了一件衣服，滿意地離開了。不到一個小時，車上的衣服被取空。

⑤愛麗絲不解地說，怎么送給他們不要，要自己來取呢？史密斯回答，隔壁的瓊斯太太送給你一個漂亮的洋娃娃，你怎么會拒絕？愛麗絲說，旁邊很多人看著，我不好意思要。不過，他們走了之后，我拿回了那個洋娃娃。史密斯蹲下，看著愛麗絲的臉說，流浪漢很想要這些衣服，可是他們也不好意思。我們幫助人的時候，要顧及到他們心里的感受。愛麗絲點了點頭。

⑥通過觀察，史密斯發現不僅流浪漢需要棉衣，還有貧民窟的貧民，他們也需要冬衣。只不過他們更注重面子，如果當面送給他們，他們肯定會拒絕的，只有在暗地里讓他們自己取。眼看到圣誕節了，氣溫一天比一天低，史密斯決定在網上發帖，動用社會的力量募捐棉衣棉褲，讓這個困難群體順利過冬。

⑦經過網友的傳播，募捐活動引起了極大的反響，很多網友捐來冬衣。史密斯將愛麗絲和她班上的同學召集起來，把這些冬衣進行分類。在白紙上寫上“我不是主人落下的，如果你需要，請帶我走吧”“主人嫌棄我，不要我了，帶我回家吧！我會給你溫暖的”。然后，將這些冬衣掛在街道上，供需要的人取用。

⑧很快，掛出去的冬衣被取光了，接著換了一批冬衣，很快也被取光了。讓史密斯欣喜的是，不僅無家可歸的流浪漢穿上了棉衣，貧民窟的貧民也穿上了募捐的棉衣。這個寒冷的冬日，有了冬衣，他們不至于那么難熬。

⑨史密斯開始籌備下一年的贈衣活動，也希望通過媒體的宣傳，得到更多人的支持。一位得到幫助的貧民說，我寧愿凍得瑟瑟發抖，也不要鄰居捐獻的衣服，在面子和寒冷面前，我選擇了前者。好在有“上帝”遺忘的冬衣，讓我顧及了面子，也讓我得到了御寒的冬衣。

【訓練題目】

1.第②③兩段中的流浪漢為什么不肯接受史密斯和女兒的饋贈？

2.史密斯后來采用了什么方法讓流浪漢接受了捐助？

3.第⑧⑨兩段有什么作用？

4.文章的主旨是什么？

【參考答案】

1.原因：因為史密斯在大街這樣公開的場合捐助流浪漢衣物，沒有顧及到流浪漢的自尊，幫助人的方式不被接受。

2.把衣物放在停在路邊的車上，讓流浪漢們自己去取。

3.第⑧段從正面直接表現史密斯和眾多好心人捐助的重要意義；第⑨段從側面反映了史密斯捐助方式的正確。

4.慈善要講究方式，要尊重受助者，要保護受助者的尊嚴。