中考英語被動語態考點及命題特點

魏佳男

摘 要 被動語態是初中英語的一個重要語法項目，同時也是每年中考必考的內容。本文對初中英語被動語態的知識要點及考點進行歸納總結，就最新中考對英語被動語態的考查，作一系統的解析，希望能夠對大家的解題和備考有所幫助。

關鍵詞 中考英語 被動語態 考點 命題特點

中圖分類號：G634.41 文獻標識碼：A

0引言

語態作為一個語法范疇，是動詞的一種形式，用以說明主語與謂語之間的關系。被動語態是初中階段的英語語法的重難點之一，也是中考英語的一個考查熱點。為了幫助學生突破被動語態的考點，保證學生對每一個考點都有準確的把握，下文就對初中英語試題中被動語態的知識要點及考點進行總結分析，以便學生更好地進行解題與備考。

1被動語態的基本結構

英語的語態是通過動詞形式的變化表現出來的。英語中有兩種語態：主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者。被動語態表示主語是動作的承受者，即行為動作的對象。被動語態由“助動詞be+及物動詞的過去分詞”構成。解答被動語態題目時，首先要判斷主語和動作的關系。如果主語是動作的執行者，就用主動語態；如果主語是動作的承受者，就用被動語態。助動詞be有時態、人稱和數的變化，其變化通過連系動詞be的變化來表現。被動語態否定式為“be not done”。

例如：Chinese is spoken by more and more people in the world.（句中主語Chinese是動詞speak的承受者，因此該句使用了被動語態。）

我們在平常盡量使用英語的主動語態，但在以下幾種情況下，則通常使用被動語態：

（1）行為主體不明確，不必說出或者無法說出動作的執行者時；

（2）用以強調或突出動作的承受者時；

（3）漢語中含有“據說、據悉、有人說、大家說”等時；

（4）在新聞報道中，用以表明報道的客觀性而避免主觀性的表達；

（5）在科技文中，用以強調客觀事實；

（6）某些內容或特定場合下的習慣用法。

例如：

The glass is broken.（玻璃杯破了。）

The bag was taken away by his sister.（那個袋子是她姐姐提走的。）

It is said that one day he climbed to the top of a house and dropped some money down a chimney.（據說，有一天他爬到一所房子的屋頂上，往煙囪下面扔了一些錢。）

A car accident happened on the high way this morning. Three men were killed， the wounded were taken away to hospital at once and policemen were sent there to cope with the event.（今天早晨高速公路上發生了一起車禍，三人喪生，傷員馬上被送往了醫院，并馬上派了警察去處理這一事件。）

When it is cold enough， water will be turned in to ice.（當天氣足夠冷時，水就會變成冰。）

He was born in October，1989.（他出生于1989年10月。）

2被動語態的時態

被動語態的人稱、數和時態的變化是通過be的變化表現出來的。

（1）一般現在時的被動語態基本結構為“am/is/are+動詞的過去分詞”，通常表示經常性、習慣性的被動動作。例如：

It is known that healthy foods such as fruits and vegetables promote good health.（眾所周知，水果和蔬菜等健康食物有益人體健康。）

（2）一般過去時的被動語態基本結構為“was/were+動詞的過去分詞”，表示過去某一時刻的被動性動作。例如：

Look， what an old palace！ It was built nearly 800years ago.（看，多么古老的宮殿！它是約800年前被建造起來的。）

（3）一般將來時的被動語態基本結構為“will/shall be+動詞的過去分詞”，表示將來某一時刻的被動性動作。例如：

Another new railway station will be built in 2018.（另一個新的火車站將在2018年建成。）

（4）現在進行時的被動語態基本結構為“am/is/are being+動詞的過去分詞”，表示目前正在被進行的動作。例如：

Please wait while your sound hardware is being tested.（正在測試你的聲音硬件，請稍后。）

（5）過去進行時的被動語態基本結構為“was/were being+動詞的過去分詞”，表示過去正在被進行的動作。例如：

One police officer said they were being taken to a nearby school.（一名警官說，他們正被送到附近的一所學校。）

（6）現在完成時的被動語態基本結構為“have/has been+動詞的過去分詞”，表示到目前為止已經完成的某個被動性動作。例如：

His family has been informed.（已經通知了他的家人。）

（7）過去完成時的被動語態基本結構為“had been+動詞的過去分詞”，表示到過去某一時間點為止已經完成的某個被動性動作。例如：

When I got to the theatre， I found the tickets had already been sold out.（我到達劇院時，發現票已賣完了。）

（8）過去將來時的被動語態基本結構為“would be+動詞的過去分詞”，表示從過去的某一時間來看將來要發生的某個被動性動作。例如：

The manager said the project would be completed by the end of the year.（經理說這個工程在年底前將會完成。）

（9）含情態動詞的被動語態其基本結構為“情態動詞+be+動詞的過去分詞”，常表示具有特定感情色彩的被動性動作。情態動詞被動語態否定式為“情態動詞+not be+動詞的過去分詞”。例如：

They can not be created overnight.（這些不可能在一夜之間造就。）

3 何時不應使用被動語態

在以下幾種情況下不應使用被動語態。

（1）不及物動詞、表示狀態的動詞等不能用于被動語態。

例如：

The story happened in London.（√）

The story was happened in London.（€祝？

The shirt fits him very well.（√）

He is fitted very well by the shirt.（€祝？

（2）祈使句，或者由“動詞+名詞”構成的英語習語等一般不使用被動語態。

例如：

Look at the blackboard， please.（√）

The blackboard is looked at by you.（€祝？

The boy makes faces in class.（√）

Faces are made by the boy in class.（€祝？

（3）賓語和主語所指的對象相同，或者反身代詞在句中作賓語時，不能使用被動語態。

例如：

We must help each other.（√）

Each other must be helped by us.（€祝？

You must look after yourself.（√）

Yourself must be looked after.（€祝？

（4）動詞不定式和動詞-ing形式，或表示數量、長度、大小、程度、處所、地點、組織時等的單詞或短語作賓語時，不能使用被動語態。

例如：

He enjoys listening to the radio.（√）

Listening to the radio is enjoyed by him.（€祝？

She pays three yuan for the tomatoes.（√）

Three yuan is paid for these tomatoes by her.（€祝？

He joined the League in 1998.（√）

The League was joined by him in 1998.（€祝？

4被動語態中考命題特點

（1）語態與主謂一致結合

例如：

Everyone in our class_____to take part in the English Speech Contest.

A.is encouraged B.encourages

C.are encouraging D.are encouraged

解析：主語是Everyone（單數），排除答案C和D項；又因Everyone是encourage這個動作的承受者，因此該句應選用被動語態，排除B項，故選A。

The child without parents_____good care of by his teachers in this special school.

A.is taken B.are taken

C.take D.takes

解析：主語the child為單數，與動詞短語take care of之間是被動關系，故用一般現在時的被動語態。故選A。

（2）語態與虛擬語氣結合。

例如：

—Dont you think it necessary that he_____to Miami but to New York？

—Iagree， but the problem is_____he has refused to.

A.will not be sent； that

B.not be sent； that

C.should not be sent； what

D.should not send； what

解析：因為he是動作send的承受者，因此兩者之間是被動關系，因此排除D項；而it（is）necessary后的that從句的謂語要用“（should+）動詞原形”，因此排除A項；答句中的表語從句不缺任何句子成分，因此用that，故選B。

（3）語態與倒裝句結合。

例如：

Only after my friend came_____.

A.did the computer repaired

B.be repaired the computer

C.was the computer repaired

D.the computer was repaired

解析：因the computer是動作repair的承受者，因此兩者之間是被動關系，排除A項；又因only加狀語置于句首，句子部分倒裝，排除D和B項，故選C。

（4）在語境中將語態與時態結合起來命題。

例如：

—Your scarf feels soft. Did you buy it in China？

—No， I bought it in France. But it_____ in China.

A.is making B.was made

C.makes D.made

解析：本題考查的是一般過去時的被動語態。It（the scarf）是與動作make的承受者，因此兩者之間是被動關系，應選用被動語態。而由問句中的“Did”以及答句中的“bought”判斷應選用一般過去時，故選B。

Should a teenager_____to get a driving license？

A.be allow B.allow

C.be allowed D.allowed

解析：本題考查的是情態動詞的被動語態的用法。而情態動詞的被動語態的結構為“情態動詞+be+動詞的過去分詞”，故選C。

5結語

綜上所述，被動語態是英語語法學習的重點與難點，因此總結英語被動語態考點十分重要。本文總結歸納了初中英語被動語態的知識要點，并結合最新中考真題對被動語態考點進行深入地解析，希望能提高學生對相關知識點的運用能力。

參考文獻

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[3] 楊宏敏.中考英語被動語態考查熱點透視[J].新高考：升學考試，2015.