?

葉圣陶“教是為了不教”教育思想研究

2016-11-26 12:19李曉欣
長江叢刊 2016年6期
關鍵詞:教是為了不教葉老葉圣陶

李曉欣

?

葉圣陶“教是為了不教”教育思想研究

李曉欣

【摘 要】本文通過對葉圣陶 “教是為了不教”教育思想的綜述,明確“教是為了不教”教育思想的涵義,在此基礎上,以我校國際貿易實務課程為例,分析當代實現“教是為了不教”教育思想的具體做法。

【關鍵詞】教是為了不教 引導

一、前言

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》指出:“著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力,教育學生學會知識技能,學會動手動腦,學會生存生活,學會做人做事,促進學生主動適應社會,開創美好未來?!边@與筆者非常欣賞的葉圣陶“教是為了不教”教育思想完美契合。

二、“教是為了不教”教育思想的綜述

(一)“教是為了不教”教育思想的形成背景

葉圣陶年幼時熟讀《四書》、《五經》,在校學習期間接受了新式教育,17歲時就認識到:要改變世界,必須首先要“改革人心”。在其94年的人生生涯中,從事語文教育實踐長達76年,對語文教學的各種弊端有著深刻認識。因此,葉圣陶“教是為了不教”是在長期的語文實踐活動中逐漸成熟的。該思想也受到陶行知、呂叔湘等國內同時期語文教育工作者,以及杜威實用主義教育思想的影響。

(二)“教是為了不教”教育思想的形成過程

1、萌發期

葉圣陶自任教以來,即在教學中嘗試實用主義教學法,其不僅重視學生課堂學習,還開展課外活動提升學生素質。他認為,教師教授知識,目的是養成學生具有“自力研修”的能力,語文教學的閱讀只有待學生理解不了時,才需要教師給予幫助。

2、形成期

解放后,葉圣陶多次強調并公開提出“不需要教”。他在1962年4月10日的《文匯報》發表《閱讀是寫作的基礎》,首次明確提出“在課堂上教語文,最終目的在達到‘不需要教’,使學生養成這樣一種能力,不待老師教,自己能閱讀?!?962年11月7日,葉老提到“嘗謂教師教各種學科,其最終目的在達到不復需教,而學生能自為探索,自求解決。故教師之為教,不在全盤授與,而在相機誘導。必令學生運其才智,勤其練習,領悟之源廣開,純熟之功彌深,乃為善教者也?!边@一時期葉老不斷豐富“教是為了不教”的內涵,將之擴大到一切教育領域,并提出達到“不需要教”的根本途徑是對學生啟發誘導。

3、完善期

經過前兩個階段的探索,葉圣陶先生“教是為了不教”教育思想日益清晰。但作為其語文教育思想的核心,他力求完善。1984年底,《中國人名詞典》編輯部就這一思想的表述進行咨詢,葉老親自審閱并修改,改定為:“他的教育思想可以概括為一句話——‘教是為了達到不需要教’,即提倡引導與啟發,使學生加強自力鍛煉,達到疑難能自決,是非能自辨,斗爭能自奮,攻關能自勉的主動境界?!?/p>

(三)“教是為了不教”教育思想的涵義

“教是為了不教”是葉圣陶先生教育思想的早期表述,為表達清楚,葉老在80年代將其表述為“教是為了達到不需要教”?!敖獭笔鞘侄?,針對一切教育而言,不僅包括語文教育,也包括其他學科教育,即適用于全面提高人類綜合素質的一切教育?!盀榱恕北硎窘痰哪康?,即教育者的追求?!斑_到”表示過程,強調“教”的必要性與重要性?!安恍枰獭北硎咀罱K結果,學生掌握學習方法后才能成才,才算達到“不需要教”的境界。

三、當代實現“教是為了不教”教育思想的具體做法

(一)認清學科性質,確定教學重點

要在某門學科上達到“不需要教”,首先要明白“教”什么,正確認識學科性質?!秶H貿易實務》課程是五年制高職物流管理等專業的主干課程,專門研究國際間商品交換的具體過程。因此,本課程的教學重點為進出口貿易合同條款及國際貿易基本業務流程。

(二)明確教材地位,整合課程內容

考慮到針對五年制高職學生的《國際貿易實務》課程教材選擇困難,我校開發了《國際貿易實務項目化教程》,以項目化教學模式編寫,采用一個來自外貿企業的示范案例引領全部教學內容,同時根據國際貿易基本業務流程序化教學內容,把知識溶于對外貿易流程中,具體包括四個項目:認識合同條款、交易磋商與合同簽訂、出口合同履行、進口合同履行。

(三)堅持學生主體,改革教學模式

要達到“不需要教”,必須處理好師生關系,堅持以學生為主體。國際貿易實務課程以“項目引導、自主學習、知行合一、做人做事”的全新模式進行課程改革,引導學生根據項目要求,模擬進出口商自主學習,讓學生在自主學習過程中充分體驗進出口商之間的競爭、團隊中的合作,領悟國際貿易的基本業務流程,培養學生將這種學習方法遷移到實際工作中,對外貿業務相關工作進行整體的組織和靈活的處理,最終成功塑造高職學生良好的職業價值觀、職業道德、職業核心能力。

四、結語

總之,“教是為了不教”就是教師對學生進行啟發、引導,讓學生掌握學習方法后,能自主學習探究,教師最終達到“不需要教”的目的。

參考文獻:

[1]國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)[R].

[2]葉圣陶.葉圣陶集[M].南京:江蘇教育出版社,1987.

(作者單位:江蘇聯合職業技術學院蘇州旅游與財經分院)

猜你喜歡
教是為了不教葉老葉圣陶
霜的工作
棄單間和學生一起辦公
燕子,住下吧
葉圣陶:精神的健康
葉圣陶為什么會長壽
“教是為了不教”對中學體育教學的思考
淺論“教是為了不教”
“教是為了不教”思想引領下的財務管理專業課程改革
葉圣陶“教是為了不教”理論下的幼兒園禮樂情境教學
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合