醫學生網絡素養與網絡依賴實證研究

谷惠敏

摘 要 進行醫學生網絡素養和網絡依賴的實證研究，通過調查問卷的方式分析醫學生的網絡行為、網絡素質、網絡依賴情況，并給出了一系列提高醫學生網絡素養的有效措施。

【關鍵詞】醫學生 網絡素養 網絡依賴

網絡正在逐漸改變著人們的生活工作方式和社會結構，對人類文明進程帶來了深遠的影響，人們對網絡的認識也從“網癮”逐漸轉變為普及。誠然網絡極大地豐富了人們的生活，提供了各種更加便利的服務，但是網絡上也充斥著各種垃圾信息和別有用心的誤導性信息，對大學生的人格養成和自身成長帶來了一定的不利影響，研究醫學生的網絡素養和網絡依賴有著重要的現實意義。

1 問卷調查

1.1 資料與方法

選擇商丘醫學高等?？茖W校作為研究對象，向醫學生發放調查問卷，了解醫學生互聯網使用情況、使用動機、使用習慣和網絡依賴程度，并長期關注重度網絡依賴者，進行訪談，長期關注。

以該校全日制在校?？粕s1萬人作為調查樣本框，樣本容量300人（3%），分層抽樣，交叉變量控制，根據比例發放調查問卷，確定樣本，自行填寫，搜集數據，累計發放問卷300分，審核剔除無效問卷，有效問卷286份，有效率95.3%。

1.2 問卷設計

調查問卷總計三個部分，分別為個人信息、選擇題和量表三個方面，其中選擇題主要涉及到大學生網絡行為，調查時間、方式、動機和日常使用情況，以及學生對網絡的認知能力，網絡信息批判辨別能力以及網絡接觸自我管理能力等網絡素質，第三部分內容為參考臺灣學者陳淑慧“中文網絡成癮量表”修訂的網絡依賴程度量表，李克特式量表，每個問題有1到5分5個選項，分別表示極不符合到非常符合，滿分100分，分數越高，網絡依賴越嚴重。

1.3 結果

研究使用SPSS15.0統計學軟件進行數據的分析和處理，計數資料（n，%）經卡方檢驗，計量資料（）經t檢驗，P<0.05認為差異具有統計學意義。

1.3.1 網絡行為

SPSS15.0統計分析結果表明，85.8%的學生都擁有個人電腦，100%的學生擁有可以隨時上網的手機、平板電腦等移動上網工具。93.6%的學生每天都上網，58.7%的學生每天花費2h以上上網。智能手機的流行進一步增加了學生接觸網絡的時間和頻率，隨身攜帶的手機隨時隨地都可以上網，很多學生在課堂時間玩手機，打游戲，影響正常學習。上網動機方面，聊天交友、休閑娛樂、郵件收發、購物、下載為主，查閱資料、瀏覽網頁和學習花費的時間減少，只占到13.5%。

1.3.2 網絡素養

醫學生有著較高的文化知識水平，都能夠正確認識到網絡對自己生活方式、知識結構以及觀點思維的影響，另有20.6%的學生認為網絡改變了自己的價值觀和人生觀，接觸網絡之后，學生普遍更加熱愛自由，不拘于規則形式束縛，思想更加開放，但是也更加孤僻、自我。大部分學生都能夠意識到網絡的影響力，但是對其深層次的影響認識還存在不足。對待網絡暴力色情等低俗內容方面，5.2%的學生認為是客觀事實，有26.8%認為是生活調劑，有27.4%不予置評，有8.3%的學生表示堅決抵制，有83.6%的學生認為，自己能夠自覺過濾不良網絡信息。

1.3.3 網絡依賴

評分≥95分為重度依賴群體，80-95分為網絡依賴群體，80分以下為正常網絡使用群體，該標準下，學生中有53%為正常使用群體，35%為網絡依賴群體，另有12%為重度依賴群體，表明有相當一部分學生受到了網絡帶來的負面影響，小部分學生網絡成癮無法自拔，虛度青春。

2 提高醫學生網絡素質，網絡依賴的建議

2.1 培養學生主體意識

網絡是人思維功能的延伸，是一種強有力的工具，讓醫學生完全擺脫網絡不切實際，不符合社會發展趨勢，網絡在醫學生中的普及已經成為定局，對學生的物質、精神生活、學習方式以及社會交往都帶來了深遠的影響，醫學生文化知識水平較高，已經形成了一定的不良信息過濾能力和正確的三觀，因此對待網絡，校方應該持引導的態度，通過培養學生的主體意識，幫助學生正確處理和網絡之間的關系，取其精華，去其糟粕，形成對不良信息的抵御能力。學校應該幫助學生形成主體意識，認識到網絡的巨大價值和潛力，同時了解網絡背后的黑暗面，形成正確健康的價值觀，掌握正確處理網絡信息的能力，克服主體性不合理因素，遵循網絡客觀規律，讓網絡為自己服務，而不是自己沉迷在網絡虛幻的世界中。

2.2 形成網絡安全和道德意識

國家從2015年開始推行微博、貼吧等大型社交網站的實名制，能夠有效保護大學生不受網絡匿名帶來的危害。但是當務之急是幫助學生形成網絡安全意識、自我保護意識和網絡道德意識，因此醫學院校應該加強網絡安全教育，確保學生能夠自覺形成網絡道德素養，杜絕粗話、誹謗、低俗，同時普及網絡安全知識，安裝殺毒軟件，布置防火墻，保護自己的隱私信息。除此之外，學生還要警惕網絡騙子，網絡交友須謹慎，不要輕易和陌生網友單獨見面，保護自身人身安全。

2.3 形成批判意識

醫學生應該掌握批判性思維，理性分析，在利用互聯網工具享受便利的同時，保持自身的警惕性和思想純潔性，不盲從網絡輿論，不參與網絡暴力、網絡審判、網絡圍觀，不評論、窺探他人生活。網絡上各種思想文化相互交流、交鋒，充斥著各種誤導人心的有害信息、錯誤信息，如所謂“普世價值”等披著先進思想外衣的西方資本主義思想滲透，大學生應該堅定馬克思主義信仰，保持清醒的頭腦，增強錯誤思想的政治辨識力，拒絕接受任何錯誤思想的侵蝕。

3 結語

大部分醫學生都能夠正確處理網絡和生活學習之間的關系，但是有小部分學生過分依賴網絡，校方應該積極引導，通過一系列措施提高學生的網絡素質，保護學生不受到網絡負面因素的荼毒。

參考文獻

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作者單位

商丘醫學高等?？茖W校 河南省商丘市 476100