SPSS軟件在課題研究中的應用

王紅梅

摘 要：為使高職院校的在校生和畢業生能應對新時期的挑戰，成為有創業意識和創業能力的高素質勞動者。特對菏澤家政職業學院和兄弟院校的一些在校生和畢業生進行了一次問卷調查，并利用SPSS軟件對調查結果進行了分析，完成了針對大學生創業素質和創業能力的調查研究。

關鍵詞：大學生創業；調查問卷；SPSS

中圖分類號： G4 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）36-124-2

0 引言

創業培訓是一些高職院校應對新時期挑戰的一項具有前瞻性和高效性的對策，這一對策將會為社會培養有創業意識和創業能力的高素質勞動者。而如今循規蹈矩的方法已然被社會淘汰，所以創業培訓和教育成為知識經濟時代培養學生創新精神與能力的需要，也是社會和經濟結構調整時期人才需求的需要。如何完成對大學生創業意識和能力的調查研究呢？其主要手段之一就是問卷調查，要編制一份高質量的問卷，首先要做大量的前期工作：編擬預試問卷、預試、整理問卷與編號、項目分析、效度和信度分析。在本文中，將簡單介紹SPSS軟件在對課題《SYB創業培訓在高職院校中的應用研究》的調查問卷結果分析中的應用。

1 SPSS軟件簡介

SPSS是 IBM 公司推出的一系列用于統計學分析運算、數據挖掘、預測分析和決策支持任務的軟件產品及相關服務的總稱。它集數據錄入、整理、分析功能于一身，可以完成數據管理、統計分析、圖表分析、輸出管理等操作。

2 調查問卷的設置及回收

鑒于針對群體的差異性，在設置調查問卷時，分為調查問卷A（針對在校學生）和調查問卷B（針對畢業生）兩部分。在課題組成員的共同努力之下，我們按預期完成了調查問卷的編擬、發放、收集工作。共發放問卷600份，成功收集有效問卷534份，其中包括該校問卷382份及兄弟院校152份，參與調查的對象包括理科、工科及文史的相關各專業的學生。

3 SPSS軟件應用

3.1 數據整理及問卷結果輸入

完成對調查問卷的回收工作后，本人就著手把有效的534份問卷結果輸入SPSS軟件中，以完成對問卷結果的分析與研究。

3.2 數據分析

3.2.1 針對多項選擇結果的分析

在調查問卷中，有的題目答案是唯一的，即單項選擇。這種題目便于答案的整理和結果的得出。然而，在實際應用中，很多問題存在多樣性。為了更好地了解研究課題的需求，在進行調查時要考慮到被調查的對象的多樣性，這就出現了的多項選擇題，又稱復選題。

SPSS軟件的應用為完成多項選擇題目結果的分析與研究提供了極大的便利。例如，對大學生創業優勢的分析：

11.您認為大學生創業相對于社會其他階層的優勢在哪里？（可多選）

A.年輕有活力，勇于拼搏

B.專業素質較高

C.學習能力強，有創新精神

D.具有更多的信息渠道

E. 沒有優勢

結果如表1所示：

有結果可看出在534份有效問卷中，有529人選擇A選項僅有6人放棄，占了參與調查的絕大多數；B、C、D各有275、183、和92人選擇，而只有E（沒有優勢）僅有3人選擇，說明絕大多數參與調查的對象，都認同大學生創業更有優勢。

通過分析結果可以得出每個選項被選擇的次數，另外還可以以圖表的形式更直觀的得到結果，如下圖。

3.2.2 關聯問題的分析

除了完成單項選擇題和多項選擇題的分析以外，SPSS軟件還可以對關聯題目進行分析。例如，性別對創業概念的影響：

通過分析結果，可以看出性別對于創業概念有一定的影響。

4 總結

通過對以上實例的分析，不難看出在大學生SYB創業課題研究過程中SPSS項目分析的應用，對完成問卷結果分析和課題的研究具有很大的推動作用，為我們完成課題研究提供了幫助。此外，很多研究者還把SPSS應用在效度分析和信度分析中。SPSS還有著強大的數據處理功能和統計分析功能，它在各個領域的應用非常廣泛，我們可以將SPSS軟件更多的應用在學習、工作中的數據處理上，并以此為基礎開展創新性的工作，使它在我們的工作中發揮更大的作用。

參 考 文 獻

[1] 宇傳華.spss與統計分析[M].北京：電子工業出版社，2007.

[2] 吳明隆.SPSS統計應用實務[M].北京：科學出版社，2003.