城鄉數字閱讀現狀調查及成因分析

劉玉玲

摘要：數字閱讀開創了一個非紙質的全新閱讀媒介，具有信息量存儲量大、查找方便、內容豐富、效果形象、便于交流等優點，對豐富城鄉居民文化生活，促進知識傳播，助力民眾終身學習具有重要作用。然而由于城鄉經濟文化發展及人員結構等方面所存在的差異，使得城鄉數字閱讀發展出現了巨大的差距，如何解決城鄉數字閱讀鴻溝，推廣數字閱讀成為研究熱點。本文依據調查細致分析了造成這種差異的原因，將對數字閱讀推廣實證研究發揮積極的借鑒作用。

關鍵詞：城鄉 數字閱讀 現狀 差異 成因

中圖分類號：G237文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）11-0049-02

信息社會，數字閱讀的觸角已經伸入到人們生活的各個角落，使我們的信息獲取方式由單一的紙質閱讀逐漸向數字化轉移。然而，自數字閱讀產生到發展至今，由于城鄉間經濟文化發展的不均衡，以及城鄉居民間數字信息獲取意識、學習意識、信息素養等存在的差距，使城鄉數字閱讀鴻溝顯現。筆者以吉林市為例，選取吉林市市區、永吉縣、蛟河市、舒蘭市和樺甸市5個區域作為調研點，在這些調研地點隨機發放調查問卷，對數字閱讀發展現狀進行調查。在五個調研區域共發放調查問卷2000份，現場及后期收回有效調查問卷593份，并對調查結果進行統計分析，以準確找到城鄉居民數字閱讀差異。

一、吉林市城鄉數字閱讀發展現狀

（一）城鄉間數字閱讀鴻溝并非臆測而是現實

城鄉間數字閱讀發展現狀確實存在著較大的差距，城鄉數字閱讀鴻溝問題并沒有隨著智能手機和家庭電腦的普及而得到解決，無論是從數字閱讀目的、數字閱讀時間，數字閱讀方式角度進行分析，還是從數字閱讀內容來綜合考量居民數字信息素養，都可見鄉鎮居民與城市居民存在一定的差距。

（二）城鄉居民對數字閱讀了解和接受程度存在差距

城市居民利用數字閱讀的頻率明顯高于鄉鎮居民，近40%的受訪城市居民每天都進行數字閱讀，從不使用數字閱讀的城市居民僅約為8%，并且幾乎沒有性別差異。受訪的鄉鎮居民每天都進行數字閱讀僅約為10%，并且性別差異較大，女性鄉鎮居民利用數字閱讀明顯低于男性居民。

（三）城鄉居民數字閱讀目的存在明顯差異

超過一半的鄉鎮居民進行數字閱讀的目的為娛樂，利用數字閱讀進行學習的居民不足2%，城市居民利用數字閱讀學習的比例稍高，為13.7%?？梢?，在鄉鎮地區，通過推廣數字閱讀提升居民文化素養的工作亟需繼續加強。

（四）城鄉居民進行數字閱讀的方式幾近一致

當前，利用電腦和手機進行數字閱讀仍為閱讀方式的主流，鄉鎮居民利用手機進行數字閱讀比例高于城市居民，手持閱讀器市場仍未打開。

（五）城鄉居民數字閱讀的內容有所不同

城市居民數字閱讀內容分布更均衡，在普遍傾向休閑娛樂數字資源的同時，兼顧知識類數字信息內容，符合社會人員知識結構分布。鄉鎮居民數字內容仍以娛樂、購物、休閑為主，知識性數字信息利用較差，這與鄉鎮居民知識結構有關，如不改善，不利于提升鄉鎮居民文化水平。

（六）城鄉居民數字閱讀深度存在明顯差異

城市居民利用數字閱讀獲取的信息不僅僅為大眾新聞消息和娛樂影音資料，還有部分居民讀電子圖書館、查閱電子期刊。這一類數字信息資源即為數字閱讀的優質資源，民眾能夠從中獲取經過深加工的知識信息。鄉鎮居民數字閱讀多為淺閱讀，僅僅是瀏覽式、消遣式閱讀，并沒有真正發現和利用數字閱讀為信息社會所帶來的巨大知識價值。

二、城鄉數字閱讀鴻溝成因分析

（一）城鄉文化需求程度不同，鄉鎮居民更傾向于滿足個人物質需求

由于鄉鎮經濟發展滯后于城市經濟發展，使得大部分鄉鎮居民始終將物質需求作為經濟投入的首要目標，文化需求處在邊緣需求的地位。隨著鄉鎮經濟發展提速，鄉鎮居民也逐漸脫離經濟束縛，物質需求基本能夠得到滿足，但文化需求還處在發展初期甚至萌芽階段。這既是現實條件使然，也是一種慣性，需要逐步改善。

（二）城鄉文化消費理念不同，鄉鎮居民不愿進行數字閱讀資金投入

數字閱讀是伴隨著數字技術發展而形成和發展的，數字閱讀離不開硬件設備，不論電腦、手機，亦或是手持閱讀器等，都需要資金購買。即使智能手機已經開始走平價路線，能夠被鄉鎮居民所接受，但因受版權、數據加工、資源管理等因素的影響，很大一部分數字閱讀產品是需要付費購買的。手機閱讀數字信息，也涉及到流量資費等問題。因此在鄉鎮居民文化消費理念尚且薄弱的現狀下，更不愿在數字閱讀上投入資金。

（三）城鄉文化消費喜好不同，鄉鎮居民更傾向于被動接受文化消費

在鄉鎮，特別是農村，受到社會環境、居住環境、工作時間地點、生活方式等多種因素的影響，農村居民形成了有別于城市居民的獨特的文化休閑方式，文化消費喜好不同。有學者統計發現，鄉鎮居民更傾向于被動地接受文化消費，而非主動參與，數字閱讀就如同買書看報一樣，需要居民主動選擇挑選，設置下載，不符合鄉鎮居民被動接受文化消費的消費習慣。

（四）城鄉居民年齡結構不同，鄉鎮居民對新興文化產品接受能力弱

從人口年齡區域分布特征來看，城市居民老年人所占比例要低于鄉鎮居民老年人所占比例。隨著越來越多的農村中青年居民投身城市務工，農村常住居民中老年人及兒童比例增加，這為在鄉鎮數字閱讀推廣帶來阻力。鄉鎮居民除了不愿、不想接受新興文化產品，同時也確實缺乏接受新興文化產品的能力，這是制約鄉鎮文化發展的主要因素。

（五）城鄉居民受教育程度不同，鄉鎮居民數字閱讀意愿和能力不足

城鄉居民由于受教育程度存在顯著差異，個人終身學習的主觀態度和能力也存在著很大的差異。獲取數字信息，并不僅僅為了休閑娛樂；數字閱讀也不僅僅是瀏覽花邊新聞，為了茶余飯后增加談資，而是學習新技能，收獲新知識，開

括視野了解世界的一種態度和學習慣性。受教育程度的影響，城鄉居民的這種學習慣性和學習能力不可避免地存在著差距。

（六）城鄉文化推廣機構建設情況不同，鄉鎮居民缺乏數字閱讀的引領

伴隨著城鄉一體化進程的推進發展，鄉鎮文化基礎設施建設投入逐年增加，但仍舊與城市文化基礎設施建設存在很大的差距。鄉鎮圖書館成為帶動當地文化發展的重要力量，成為鄉鎮居民主動獲取知識的首選之地，然而由于圖書館建設經費投入所限，鄉鎮圖書館所采購的數字信息資源種類有限，并且在本不充足的采購經費中再劃撥采購如閱報機、移動手機圖書館系統等資源更是很難實現。另一方面，數字閱讀的推廣工作需要圖書館花費大量人力、財力、時間去展開工作，鄉鎮圖書館也缺少開展這項工作的人才資源。因此，鄉鎮數字閱讀推廣工作亟需大力加強，真正發揮文化中心的閱讀引領作用還需要逐漸探索開展。

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責任編輯：孫瑤