給小魚安個“家”

浙江省紹興市柯橋區平水鎮橫溪小學 張黎澎

給小魚安個“家”

浙江省紹興市柯橋區平水鎮橫溪小學 張黎澎

指導老師 張 峰

我們學校門前有一片小竹林，小竹林的綠蔭下有一口四方的小池。池里的小魚在清澈的水里快活地游來游去，就像每天上學的我們那樣無憂無慮。

每天上學時，我們總愛在小池邊逗留一會，數數小魚的條數，和小魚說個悄悄話。不知是哪個同學的提議，我們幾個小伙伴對小池來了一次大美化活動：為了讓小魚有個可以捉迷藏玩耍的地方，我們幾個特意從小溪里找來一些綠色的水草，均勻地將水草鋪在池底；同時，我們還找來了幾塊鵝卵石，小心翼翼地放在池底，以便小魚休息。最后，我們還在池中撒上了一些米粒，就算是給小魚加了餐。經過一番努力后，我們發現小池突然間增添了許多生機。你瞧，小魚在綠瑩瑩的水草中自由自在地游來游去，一會兒躲到水草叢中，一會兒到水面來透個氣，哦，它們是在向我們表達自己的謝意吧！

為了讓小魚能安全地過冬，我們幾個同學還給小魚搭了一些溫暖的“房子”——我們發現池壁上有些裂縫與小碎洞，這可以改造成“防空洞”。于是，我們從家里找來工具，沿著裂縫與小碎洞小心翼翼地挖，盡量使裂縫與碎洞里面變深變寬……一陣大汗淋漓后，溫暖的“防空洞”終于建好了。

這下，我們放心了，小魚終于有了自己的家了，遇到大風大雨的時候，它們可以躲進自己的“小房”安逸地享受一番了。

現在，每天走過這個小池，看到小魚清澈美麗的家，我們幾個特別開心，我們也相信，小魚在我們的照料下，一定會游得更自由自在的。

【羅老師的話】

小魚兒是許多孩子喜歡的生物?？此鼈冏杂勺缘卦谒镉蝸碛稳?，和小魚兒說說悄悄話是許多孩子喜歡的活動?？杀疚牡男∽髡卟⒉粌H僅只停留在欣賞上，還用自己的方法為小魚美化環境，給小魚兒安個家，這是富有童真童趣的孩子才會有的獨特的做法，雖然孩子的做法在別人看來有點幼稚，有點多此一舉，但就是這樣的舉動，體現出了孩子們對小魚兒的一片童心與愛心。

只是讀完這篇文章后，羅老師也有些擔心，孩子們這樣做安全嗎？小池深不深？池邊有安全護欄嗎？學校允許孩子們隨意下池活動嗎？這些如果能在文中有個交代，免了讀者的擔憂，或許文章的可讀性會更強些。