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實習感悟點滴談

2017-02-27 20:19閻振華
課程教育研究·中 2016年12期
關鍵詞:人事部醫務室工傷

閻振華

【中圖分類號】G715 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)35-0183-01

彈指一揮間,22年過去,自己已成為職教戰線的一名老兵。有幸來到女專這所全國重點學校,今年擔任實習指導老師,又是一個全新的角色。由于學校準備工作很充分、班主任老師堅決執行實習紀律、學校日常管理規范嚴謹等原因使得今年旅游專業實習總體比較順利,靜下心來想想走過的日子,有幾方面的體會較深。

一、功夫在平時,基礎要打牢

基礎的打牢主要表現為以下三點:一是為了鍛煉勞動能力,努力培養合作意識;二是為了學會處理好人際關系,全員參與班級管理,每個人都有自己的職務,都有機會管理和被管理;三是培養職業自豪感,對將來實習產生心理認同感,即提前做好動員,減少心理落差,對工作崗位產生認同感。

二、做中學,做中教,實現教學相長

教學實習是學生真正走向社會的一個過渡期,需要我們扶上馬送一程。為使學生更好地適應社會需要,縮短適應期,我們的實習管理工作要緊緊地圍繞社會實際進行,在教學實習的工作實踐中不斷豐富和提高自己,學生在工作中學習,我們在工作中指導,實現教學相長。

例如發生在遠洋洲記酒店的“工傷事件”就有所體現。學生在實習時,最怕出現的問題是安全問題,工傷就是其中之一, 9月11日晚我接到陳鑫家長電話,反映昨天晚上孩子撤轉盤時一小心扭了腰,今天去醫院檢查,醫生建議休一個星期。陳鑫的家庭關系比較復雜,親生父親在車禍中去世了,母親應聘到新加坡當公交司機,把她托付給自己原來單位的一個男同事。這次受傷是她大姨打的電話。我趕緊問到,診斷書送到單位了嗎?家長回答送給部門主管了。周六周日兩天,我就在想這個問題。周一班主任會上,我向柏主任做了匯報,同時也把這個學生的特殊情況一并說明。會后,我直奔洲記酒店的人事部,果不出我所料,部門沒有上報,人事部邸經理尚不知此事。在她的過問下,部門把學生的急診材料、醫生的診斷書都送到人事部,為今后勞動部門的工傷鑒定保存好了依據。雖然不知道學生的治療結束后能不能鑒定上工傷,但從學校和老師的角度上我們把該做的該替學生想的都做了,爭取了工作的主動,贏得了家長學生的信任,便于今后問題的解決處理。

三、互幫互助,力爭雙贏——和用人單位關系的處理

我們學校的學生形象好,素質高,很受用人單位的喜歡,今年學校為我們旅游專業的學生選擇的實習單位好,學生滿意度高,酒店人事部先期培訓到位,我們實習指導老師與他們配合默契,溝通及時,解決了不少實習中的突發事情,穩定了實習學生的隊伍。

例如在月餅提成事件中就有所體現。中秋節前,各大酒店開展了月餅營銷大戰,酒店承諾給一定的提成,學生的熱情很高。10月27日下午兩點半我剛上完課,在日航工作的鄭春艷在電話里向我反映說,酒店原來答應給一千塊提成錢,但經理只給了她三百,其它錢扣作餐廳活動經費。我立即向酒店人事部蔡經理做了反映。本來我打算第二天去酒店協商此事,爭取維護學生的利益,同時也給酒店一個妥善解決的時間。但四點半我批完學生的作業正準備回家,學生又哭著打電話說,老師你來一趟吧,經理找我談話說他們這么做是對的,三百元我不要了,退給他們了。矛盾深化了。我和劉靜老師趕緊到酒店人事部,文員說蔡經理在醫務室。一進醫務室看到學生坐在輪椅上,正在擦眼淚。原來學生和經理談完話,給我打完電話,一時氣不過,暈倒在酒店的大堂里了。在醫務室,西餐廳經理當著我們的面把一千元錢給了學生。我和劉老師把學生送回寢室。我把她扶上床,蓋好被子,和她聊天,開導她,等她心情漸漸平靜,安穩地睡著,才離開了酒店。

周一早晨班主任例會一結束,我就奔向酒店。郭經理覺得這件事鬧得這么大有點怨,整個酒店都知道了,他還受到了批評。我對他表示理解,但指出在處理回扣這件事上,并希望他換位思考。之后,郭經理表示,當時的確是考慮不周全,要汲取這次事件的教訓。我再次去回訪時,學生在崗位上開心的工作,郭經理對老師的協調表示感謝,歡迎老師常去看看。

四、主動溝通,力爭支持——與家長關系的處理

家庭教育和學校教育的目標是一致的,都希望孩子成才,有出息,成為對社會有用的人。在平日的學校工作中要注重與家長的聯系,但不應僅限于告狀,要使家長與學校的教育形成合力,保持同步。爭取到她們的支持,對學生在下面安穩的實習很有幫助。我們這個層次的家長,如果處理不好和她們的關系,就會影響學校的和諧。等到學生在實習時出了問題再去與家長溝通,反倒不利于問題的解決。因為家長聽孩子的,有問題的孩子她不會回家說實話,家長僅聽孩子的一面之詞,會給我們的工作添不少麻煩。

每次的家長會是雙方增進了解,加深感情的一個好機會。利用家長會向家長介紹職業教育的特點,宣傳我們學校的特色,使家長對職業教育、對我們的教學實習有比較清楚的了解。個別家長還可以單獨約見,做通思想工作,一來二去增進了雙方的感情,當學生工作累了遇到困難時,他們就會幫你做了孩子的工作,從而保證實習的順利實施。

感謝柏主任,有時你的點撥,讓我茅塞頓開;感謝我們旅游專業一行人,你們的陪伴讓我工作順利心情愉快,接下來的日子讓我們攜手同行,迎接美好的一年。

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