班主任如何進行班級建設

欒澤沛

摘 要：本文通過作者自身帶班經歷在實踐中總結出中職班主任帶班的心得，從制定班級目標、合理安排學生座位、布置教室、選班委會、制定班規、家校聯系、評價獎勵、學期結束八個方面進行歸納提煉，旨在為“新手”班主任提供更多的參考意見，有助于“新手”班主任更好的進行班級建設。

關鍵詞：班級 目標 建設

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。自帶班以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。經過這幾年的班主任工作，我發現我喜歡和學生們在一起，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方形成了默契。自此，我對成為班主任，管理班級，有了自己的看法，談不上經驗，只是對自己這幾年的班主任工作做一總結，同時為“新手”班主任提供些參考意見：

一、制定班級目標

班級作為一個團體必須有凝聚力和向心力，而形成這種力量的前提是班級要有核心目標。而班級的目標可以分為兩種：長期目標與短期目標。步驟如下：

1.接手新班級，班主任的第一次講話非常重要，內容上定位了班級的氛圍，而要求上定位了班級的紀律。班主任的講話內容以故事為主，將目標的重要性帶出；在講話過程中要求學生的坐姿、狀態、桌面布置和紀律。要求每個學生寫出自己希望的班集體以及每個人的目標。[1]

2.宣讀學生希望的班集體從而制定出班級的短期目標和長期目標。將學生的個人目標放入保管箱內，每個星期做周小結的時候，確認自己是否達成目標，以及是否需要修改目標（引導學生完成理想目標）。

二、合理安排學生座位

安排學生座位大有學問，如果安排不好會導致課堂紀律差，班級渙散，學生關系不融洽等現象。因此在排座位時要充分考量。一般排座位有如下幾種方法：按身高排座；按成績排座；男女圍坐；互助共進式；志愿組合；全動式排座。中專學生的特點是好動、自控能力差、個性強。因此，排座方法采用了以下幾種。[2]

剛接觸學生時可以按身高排座。經過一個月的了解，可以在十一放假之前固定座位。每六人一組，互助共進式并且小組固定式的每周進行輪換。這樣每個學生在班級的每個位置都能坐過，同時小組固定利于競爭和課任老師教學。班級一定會有一些性格不太合群的學生，要積極引導這些學生融入群體，也要引導其他學生“我們是一家人”，要學會包容、理解和尊重，要給那些同學時間?？梢越铏C開主題班會“愛自己、愛家人、愛祖國”，讓學生充分討論如何愛自己、愛家、愛祖國。

三、布置教室

1.教室就是我們的家，如何愛護自己的家，可以讓同學們自己裝扮，每個人上交一份設計圖，擇優選取或者綜合選取。

2.讓每名學生都知道班級物品的擺放位置。養成“從哪拿放哪去”的好習慣。

3.讓學生推薦一名有愛心的同學來專門負責班級的班容班貌，讓學生愛護環境，保護植物。

4.借此機會，教育學生愛護班級物品、愛護校產、愛護公共物品。

四、選班委會

1.首先確定班委會職務。根據中專的特點，班委會職務主要包括：班長、學習委員、生活委員、衛生委員、體委、團支書、宣傳委員等各一名。

2.確定各職務工作內容

班長：負責班級紀律的管理，行使“副班主任”職責，肩負著帶動全班同學發展進步的重要責任，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。

學習委員職責：負責班級日志、班級教學簿以及各種教務材料的填寫。在學習中，應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。課后能起到橋梁作用，及時向任課老師了解本學科要達到的學習目標，并且有何種相關專業考試以及證書需要獲得，并向同學傳達。

生活委員職責：做好各項活動的后勤工作。

衛生委員職責：在公平合理的基礎上制定班級的衛生工作人員以及抬送飯人員。[3]

體育委員職責：組織好同學每日間操、每周兩次體育課以及一次體活課。協助老師整隊。

團支部書記的主要職責是：全面負責班級團支部的日常工作。

宣傳委員的主要職責是：配合團支書，積極參與學校的各項活動。針對學生的思想情況，根據學校的活動計劃，組織各種形式的教育活動，組織團課學習、辦好墻報、板報，管好團的活動陣地。

3.選班委會原則

在選班委會時，采用學生自薦與同學推薦相結合的方式。教育學生學好公平公正公開，讓學生明白“內舉不避親，外舉不避仇”的道理，一切以班級為最高原則。通過舉反例、換位思考以及班級顏面等三種形式的教育，能夠讓大家在選舉過程中充分考慮每位同學的能力，從而選出最適合這些崗位的班級干部。[4]

其次，班級干部要明確自己的位置，了解自己的職責，明白自己是為全班同學服務的，能夠長期的堅持下去并且無怨無悔，不擺“官架”。

最后，每位班委都是學生自己自愿選出的，因此要積極配合班委工作，誰不配合則由誰干相應的職位，達到換位思考以及擇優聘任的目的。

另附：各科課代表負責每節課前的備品檢查，負責向課任老師匯報出缺席名單，負責下達課任老師的要求。具體每科視課任要求而定。

五、制定班規

1.中專生的特點是非常喜歡玩而且自律能力差，如果硬性給出一些條條框框，學生們往往不愿意遵守。因此可以結合大家對班級提出的目標以及個人目標，為了達成目標，需要制定什么樣的班規，每名同學都來制定班規，從而提高學生的向心力。

2.宣讀學生制定的班規，進行融合和補充，全班同學簽訂遵守協議并勇于承擔責任。如果補充或修改需要全班2/3的同學同意。

3.具體內容包括：（要綜合學生提交班規情況）

考勤：每天值日生7點10分到校。其他同學7點20到校。7點30分以后到校者，無特殊原因3次以上遲到者取消評優資格；無原因曠課者取消評優資格，并做檢查，情節嚴重者進行家訪；特殊原因需請假者必須于早8點前由家長打電話請假。

紀律：被課任老師在同一節課批評三次以上，考評降檔，并做檢查，有明顯進步者（被老師表揚三次以上）撤銷不良記錄。三次以上，取消評優資格。

衛生：值日生如有特殊原因可找人替代值日，但要按要求；愛護班級環境，凡是發現破壞環境者，提交全班討論進行處置；清掃要按學校要求，如因個人原因導致班級扣分的，累計三次以上，考評降檔，大清掃時如有特殊貢獻撤銷不良記錄。

學習規范：每節課打預備鈴聲后于座位坐好，將本節課學習用品置于書桌左上角，不留雜物，必須按要求擺放；課上積極認真發言，對于每月發言低于平均發言次數者進行記錄，連續三個月低于平均值者考評降檔；每天下午的第一節自習為寫作業時間。

文明禮貌：見到老師要問好；回答老師問題時，要站好，完整的回答老師的問題；對于他人的幫助要道謝；無心之失要知道抱歉并能寬容他人等。

儀容儀表：按照學校標準發型梳發；按照要求穿著校服和黑/白鞋；不化妝；不染指甲；不戴首飾等。

體育活動：重視體育課，為每年的各種比賽以及運動會坐好準備。

“兩操”：明確眼操和間操的意義。做好眼操保護視力并及時的進行休息；間操期間做好廣播體操每日做好為廣播操比賽做好準備。如若做不好，則犧牲大家體活時間專門進行訓練。

早、中、晚自習：早自習練習指法器、晚自習一節為做作業、另一節為指法器練習時間。每天中午時間學生午休，如有特殊事項可進行德育教育。

宿舍管理：安排一名學生統一負責宿舍情況匯報。

日?；顒樱鹤呃壤镒疃鄡蓚€人一排，不打鬧，不吃零食，不大聲喧嘩等。

以上如遇特殊情況為班級爭得榮譽可提請全班考慮是否取消不良記錄。

六、家校聯系

父母是孩子最好的老師，學生與老師相處的時間很有限，因此要充分調動家長的教育能力。中專學生的家長很大一部分是問題家長：沒時間、態度差、素質較低等問題。因此第一次家長會建立一張聯系網，將家長的各種聯系方式留下，定時與家長溝通。

1.溝通信。新學期入學，家長還是相對關心學生的狀況的，在這時給家長送去一封溝通信，會延長他們的注意力，提高對學生的關注程度。

2.狀況信。經過一段時間，對每個人的優缺點進行整理給家長，以優點為主，適時表揚孩子，從而延長學生興趣，提高學生自控能力。

3.學期末對每個孩子評獎以后發出恭賀信，綜合一學期溝通情況，可以給家長設獎，等待家長會時互相交流。

4.可以偶爾發一些好的教育文章，共勉。

七、評價獎評

根據學生日常表現記錄情況，給學生作出綜合評價以及評價級別。

獎評：（可讓學生自行設計獎項）如：全學期無遲到獎、無請假獎、積極參與活動獎等等。在年末的班級總結會上，進行正式的表彰。

八、學期結束

1.學生要比對本學期制定的計劃進行個人總結。指導學生在如下方面總結“是否達成目標：如何達成的（優點），為什么沒達成（缺點），達成的過程中有什么經驗教訓、是否獲得幫助，有何感想？為班級做了什么樣的貢獻？本學期獲得了什么樣的獎懲？假期要制定什么樣的目標？

2.班級總結。班委會成員考核（全班投票）班級目標是否達成（為什么？優缺點？）班級制度需要改進的地方。

以上就是筆者對接手班級工作的總結，也是未來工作的一個思路。當然班主任工作非常的繁雜而且還具有不可預料性與特殊性，因此這只是一個工作思路的理順，希望能給“新手”班主任起到一點拋磚引玉的作用。在未來的班主任工作道路上，我將繼續不斷總結經驗，爭取成為一名智慧愛心型的優秀班主任。

參考文獻

[1]王哲學.中職學校班主任如何做好班級管理工作[J].內江科技.2011（01）

[2]石龍富.中職學校班主任工作的幾點體會[J].中等職業教育（理論）.2009（06）

[3]林銳標.中職學校班主任工作藝術三略[J].北方經貿.2010（02）

[4]薛元元.中職學校班主任管理工作探討[J].晉城職業技術學院學報.2010（02）