新媒體視域下的高校思想政治教育

侯林艷+段菊強

1、高校思想政治教育工作現狀及問題：

隨著我國對外開放的不斷擴大，市場經濟的不斷深入發展。由于受到國內、國際等各種因素的影響，特別是互聯網的興起，當前高校思想政治教育工作面臨“機遇與挑戰”并存的問題。那么，當前高校思想政治教育面臨哪些“機遇”，由會面臨哪些“挑戰”呢？由于互聯網的興起，各種有效的傳播手段層出不清比如“微博、微信，陌陌”這些傳播手段傳播速度快，實效性強，傳播量大，受眾廣，影響深，一方面能為我們高校的思想政治教育工作者提供一種很好的教育平臺，能有效、快速、大量的傳授高校的思想政治理論和知識，也能為廣大的大學生提供一個自我學習的學習平臺，豐富大學生的思想政治理論和知識。另一方面由于網絡是一把“雙刃劍”能為我們提供便利的同時也帶來了挑戰，國內外的一些反動勢力利用互聯網傳播速度快大學生可塑性強等特點加緊對高校大學生進行思想政治方面的洗腦，甚至部分高校的思想政治教育工作者都受到反動勢力的蠱惑，在高校課堂公然宣揚反動思想和觀點，嚴重的威脅到大學生健康的成長，對高校的思想政治教育提出了嚴重的挑戰。

2、問題產生的原因：

一是傳播者

進入新媒體世道，某些高校的思想政治教育工作者對新時代下的思想政治教育的作用重視不夠，對一些新的情況，新的問題認識不到位，甚至一些思想政治教育工作者本身的思想素質就不過硬，在一些反動勢力的蠱惑下，竟然公然在課堂宣揚反動言論。

二是接受者

新媒體時代下，廣大的大學生對體育，娛樂的興趣大，對思想政治教育內容學學習熱情不高，普遍認為思想政治教育從小學一直學到大學，大都老調重彈，沒有新意，不能吸引眼球更不會用心體會。

三是傳播內容

某些高校思想政治教育工作者傳播者思想政治教育內容的現實針對性不佳，缺乏時代感，沒能與時俱進，沒能講一些于大學生自己生活相關能激起大學生興起的思想政治教育內容。

四是傳播手段和方法。

思想政治教育的傳播的方法藝術性不強，一些傳統的傳播方法對大學來說不是教學手段是催眠神曲，部分高校思想政治教育工作者未能應運新型網絡技術和新媒體藝術，對待思想政治教育工作還采用傳統的講授方法，傳播手段生搬硬套，強制灌輸。

五是傳播環境

傳播環境有了質的變化，當前從大的國際環境來說，西方資本主義國家和平演變手段更加隱蔽，侵蝕大學生的思想政治的手段五花八門。就國內社會環境來說，隨著市場經濟的發展，各種享樂主義、拜金主義、奢侈之風開始深刻的影響社會的氛圍，出現了一些不良勢頭，一小部分青年學生喪失了應有的社會主義價值觀、人生觀、世界觀，甚至部分高校存在女大學生充當外圍女等不適合大學生應有形象的角色。就家庭環境而言，由于改革開放以來，人口流動性大，有些家長為了生計，常常奔波在外，疏于對子女的管教，因而出現留守兒童問題，甚至部分家長出現一種危險的想法，即有金錢來彌補對子女的照顧。在這種缺失父愛母愛的環境下成長大的大學生起思想政治教育工作就顯得更加重要。特別是現在的大學生大部分是90后，他們是“網絡的新一代”他們受網絡的影響非常的深，如果用不好網絡這把“雙刃劍”會對當今高校的思想政治教育工作帶來嚴重的挑戰。

3、問題的對策分析：

一是傳播者

加強新媒體時代下的高校思想政治教育工作者建設，要從人才隊伍建設、管理制度建設下功夫。一是要積極培養和引進一批年輕有為，思想過硬的教師隊伍，這批教師隊伍要接“地氣”這里的“地氣”指的是要了解當代大學生的各種生活、學習習慣，能跟大學生“打成一片”易與大學生形成亦師亦友關系的年輕教師。二是要加強管理制度建設。首先要完善高校輔導員和班主任管理機制，建立起與高校思想政治教育工作相匹配的工作模式。其次加大對高校思想政治教育工作者自身的思想政治教育工作，讓他們充分認識到新媒體時代下的高校思想政治教育工作的時效性、重要性。最后要加強和完善黨對傳播者的思想領導和組織領導。

二是接受者

要把好當代大學生的“脈”，這里的“脈”指的是當代大學生的“學習之脈”、“生活之脈”。一代人有一代人的特點，現在的大學生大都是90后，作為“網絡新一代”他們的生活和學習習慣和興趣肯定跟我的教育者存在差異，對90后大大學生我們的思想政治教育要學會“求同存異”，從我們教育者和90后大學生相同的興趣愛好習慣出發，去影響大學生。

三是傳播內容

傳播內容要新，符合當代大學生的“口味”。傳播內容要緊跟時代步伐，符合新時代下的社會主義的精神內涵，因時因地具體問題具體闡述，充分利用網絡上、生活中有的案例進行教學。切忌強制灌輸一些老調重彈毫無新意的說教內容。切忌一些空話、套話甚至假話的大宣大講。切忌將宣講內容當形式、無人情味的空洞宣傳。

四是傳播手段和方法

要充分開發出一些形式新穎、內容表達恰達的教育手段和方法。具體有以下幾條：一是要科學規劃、合理安排，加強實踐性。二是要寓教于樂，學會采用新的形式活潑教學。三是緊跟時代，采用案例教學法，吸引學生興趣。四是充分利用網絡，緊緊抓住一些有利于思想政治教育的好時機。五是要強化創新意識等。

五是傳播環境

健全大學生的生活環境，高校目前要做的主要是改善高校大學生的學習環境和校園網絡環境。國際環境和社會的改善是每個高校在做好自己校內學習環境的基礎上結合各個方面如政府、社會人士、家長等的努力實現的。高校的思想政治教育工作的開展當然離不開好的國際環境和社會環境，但高校思想政治教育工作者更要營造好的校園環境。一是要加強校園文化建設，激發廣大學生對思想政治教育的需求，促成學生形成一種自我學習自我教育的學習氛圍。二是要加強網絡監督，對校園網進行嚴密的控制，將有害信息不良信息阻擋在校園網之外，提倡學生文明上網，健康上網。

總之，新媒體時代下的高校思想政治教育工作需要各高校要建立和完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結合、全校緊密配合、學生自我教育的領導體制和工作機制。需要政府、社會、家長和學校共同努力，共建起一道高校思想政治教育工作的城墻。

（作者單位：湖南科技大學馬克思學院）