美國調查顯示手寫筆記作用大

張帥

2016年6月，美國全國公共廣播電臺（National Public Radio，NPR）網站刊登文章，就手寫和電腦筆記對學習效果的影響進行了對比。文章指出，電腦打字紀錄更像單純的復制，而手寫筆記則會進行信息篩選和處理，從而更注重總結和理解。此研究由美國普林斯頓大學和加州大學洛杉磯分校有關學者聯合進行。

研究發現，在對需要記憶的常識進行即時測試時，用兩種筆記的學生表現相當；而在概念性問題中，電腦筆記的學生則落后很多。而在之后復習的測驗中，相隔時間越久，電腦筆記者的表現則越差。

這一結論與華爾街日報網站上曾經刊發的一項研究結論非常相似。2012年，美國圣路易斯華盛頓大學的研究者就曾指出，電腦筆記者在課后立即進行的測驗中，與手寫者持平或略好，但24小時之后，他們的記憶和理解均不及手寫筆記者。在電腦日益普及的當代社會，手寫機會越來越少，此項研究值得關注。

（來源：《中國教育報》）