2017年5月14日,國家主席習近平出席“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式,并發表題為《攜手推進“一帶一路”建設》的主旨演講,強調堅持以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神,攜手推動“一帶一路”建設行穩致遠,將“一帶一路”建成和平、繁榮、開放、創新、文明之路,邁向更加美好的明天。
“一帶一路”是指“絲綢之路經濟帶”和“海上絲綢之路”,它將充分依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制,借助既有的、行之有效的區域合作平臺,“一帶一路”旨在借用古代絲綢之路的歷史符號,高舉和平發展的旗幟,積極發展與沿線國家的經濟合作伙伴關系,共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。
2013年9月7日,習近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學發表演講,提出了共同建設“絲綢之路經濟帶”的暢想。同年10月,習近平出訪東盟,提出共同建設“21世紀海上絲綢之路”。這兩者共同構成了“一帶一路”重大倡議。三年來,從頂層設計到項目落實,“一帶一路”在建設中前進、在發展中完善、在合作中成長。
自“一帶一路”戰略實施以來,非通用語人才的需求被屢次提及?!耙粠б宦贰必灤﹣啔W非三個大陸,前者從中國西北經中亞、西亞、俄羅斯至波斯灣、地中海、歐洲,后者從中國沿海港口經過南海到印度洋,延伸至歐洲、南太平洋。推動“一帶一路”戰略需要對相應國家、地區的綜合、深入了解,掌握相關的語言是第一步。在此大背景下,小語種人才需求凸顯。
據教育部數據,2012年以來,我國共有35萬多人赴“一帶一路”沿線國家留學,其中國家公派人員1.19萬人。僅2016年,國家就公派了42個非通用語種的1036人出國學習培訓,填補了9個國內空白語種;同時,接受了17萬人來華學習漢語,在沿線國家共有46萬人通過孔子學院、孔子課堂學習漢語。
本期《留學生》策劃專題“‘一帶一路與小語種學習”,深入討論小語種學習和到相關國家留學的方方面面。