洪成佳 田鋒
中圖分類號:G621 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2017)18-0065-01
[教學內容]
粵教版小學四年級品德與社會下冊第二單元《講誠信 多合作》第四課《我和誠信交朋友》。
[教學目標]
1.知識與能力:理解和體驗做人要誠實守信。
2.過程與方法:體會真誠相待,講信用的可貴,做一個誠實守信的人。
3.情感態度和價值觀:知道誠實守信是傳統美德,在生活中倡導誠信之風,引導學生努力做誠信的人
[重點難點]
重點:1.懂得做人要誠實、守信。2.引導學生努力做誠信的人。
難點:通過各種活動讓學生體會誠信的可貴。
[活動準備]
收集與誠信有關的小故事。
[教學過程]
一、故事導入
師:同學們,你么喜歡聽故事嗎?師講:有個商人背著5個包袱過河(誠信、美貌、知識、金錢、智慧),在河中心時要翻船了,一定要扔一個包袱,請問應扔哪個包袱?可悲的是,他扔掉了誠信。(多媒體課件展示)
1.請大家思考:假如你是人才招聘單位,請問你會招聘他嗎?(教師逐個采訪學生)
2.師小結:失去誠信的人,即使你擁有美貌、智慧、知識、金錢,也無人敢用。今天,我們來學習第四課《我和誠信交朋友》
導入板書:第四課《我和誠信交朋友》
二、在活動中學習新知
活動一:演一演:角色扮演“買車票”
1.由學生扮演“買票”中的各個角色,再現買票的情景。
2.小組討論:你覺得父親和售票員誰說得對?為什么?(代表展示)
3.師小結:售票員說的固然省錢,但父親是想給孩子們做個榜樣,從小教育孩子做一個誠信的人,誠信是金錢換不來的。
活動二:想一想:生意紅火細心想(小組交流,代表展示)
1.林海燕這樣做傻不傻?你知道518萬元能買多少東西嗎?
2.展示海爾集團的成功之路。(課件展示)
3.師小結:誠信是做人處世的根本,也是一個社會、一個企業賴以生存的關鍵。海爾之所以成功與她的誠信管理是分不開的。從做生意角度看,誠信能樹立良好的信譽,同時生意才能越做越紅火。
活動三:講一講:誠信故事大家講
1.講關于誠信的歷史故事:一諾千金、移木建信、一飯千金、退避三舍。(看誰知道講給大家聽)
2.收集生活中講誠信的小故事講給大家聽。(小組交流)
3.師小結:誠信是我們中華民族的傳統美德,我們應該向這些誠實守信的人學習,做一個對社會有用的人。
活動四:辯一辯:遇到難事怎么辦?
1.教材第19頁中的漫畫呈現四個兩難情境,請學生思考、討論:遇到這些事情,我該怎么辦?
2.(拓展)下列情況,你認為算不算誠信?(課件展示,師生集體討論)
(1)媽媽問你身體可好時,原本生病的你說“一切都好”?
(2)對身患絕癥的病人,醫生稱沒太大問題。
(3)當朋友問你他新買的書包是否漂亮時,雖然一般,但你說書包很有個性。
3.師小結:生活中,為了他人的自尊與感受,我們需要“善意的謊言”。
活動五:評一評:誰是誠信小天使(組內交流,代表展示)
1.小組討論:要具備什么條件才能成為誠信之星?
2.評選小組誠信之星,并說感言。
3.一起設計小組的誠信宣言。
活動六:說一說:誠信做人怎么做
學了這一課,你有什么收獲?你打算今后怎樣做?
三、總結
我和誠信交朋友,“信”是“人+言”就是言而有信。誠信用的是心,讓我們用心交朋友,做事情吧!
(責任編輯 劉 馨)endprint