我當了一回小老師

陸昱辰

時間過得真快，我現在已經是小學四年級的學生了，我喜歡教過我的每一位老師。我喜歡語文老師的嚴謹認真、數學老師的幽默風趣、英語老師的美麗活潑、美術老師的開朗搞笑、體育老師的陽光活力、音樂老師的優雅浪漫、科學老師的博學多識……老師們站在講臺上侃侃而談的風采令我著迷，尤其是當音樂老師邊彈琴邊教我們唱歌時，歌聲與琴聲配合得天衣無縫，更令我敬佩不已。剛上一年級時，我就想，將來我也能當老師就好了！

機會總是在你不經意的時候悄悄來臨。

一天下午，班主任馮老師給大家發了一張紙，我定睛一看，上面是《跳柴歌》的樂譜。馮老師清了清嗓子，溫柔地說：“同學們，今天我們來學一首歌，這首歌有點難，有哪位同學會唱譜？可以到講臺上來當一回小老師帶大家唱?！蓖瑢W們面面相覷，都搖了搖頭。哈哈，這首歌我會唱！我從小就學彈鋼琴，唱譜對我來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。想到這兒，我毫不猶豫地舉起右手，大聲喊道：“老師，我會！”

老師開心地點了點頭，讓我到講臺上教同學們唱譜。我激動地走上講臺，心里卻像十五個吊桶打水——七上八下。我清了清嗓子，先唱一句譜子，同學們就跟著唱。唱了幾遍后，我的嗓子都快冒煙了。這時候，我發現音符“3”后面有個附點音符，要唱四分之三拍，而大家只唱了半拍。于是，我在黑板上畫好節拍，耐心地給大家打拍子。經過一番練習之后，大家終于唱對了。

這時，有家長來了，馮老師就走開了。糟糕，只剩我獨挑大梁了！果然，“調皮鬼”小森故意把最后一個音符“6”拉得很長，同學們哈哈大笑。這一笑，教室里頓時亂了套。我學著老師的樣子，嚴肅而又認真地說：“大家請安靜，不管老師在不在，我們都要遵守課堂紀律。小森，你再搗蛋，我就記下你的學號，不和你做好朋友了！”看著我嚴肅的樣子，同學們都安靜了下來。

趕在下課前，同學們已經能把《跳柴歌》唱得整齊、動聽了。我松了口氣，總算圓滿完成任務了。我擦了擦額頭上的汗，摸了摸發疼的喉嚨，不由得感嘆：當老師太不容易了！老師，您辛苦了！endprint