花開的聲音

她，小小的身影，自信、勇敢；她，清亮的歌聲，悠揚、甜美。她主持大方得體，歌聲婉轉動聽，令人陶醉。她，一個天生屬于舞臺的孩子——宋安琪。

宋安琪最喜歡的一句話：把簡單的事做好就是不簡單。

曾獲得的語言類榮譽：在2016年全國“小雨杯”多彩話童年語言藝術比賽中獲金獎，在2016年浙江省語言藝術比賽中獲金獎，在2016年“萬達杯”少年藝術嘉年華語言類比賽中獲第一名。

那一粒種子醒了

在我即將成為一名小學生的前一天晚上，我在枕邊發現了媽媽給我寫的一封信。滿滿的3頁信紙上，寫滿了媽媽對我的祝福、期望以及囑咐。信里有一段話我至今還記得：“準備上小學的暑假前，你刻苦練習，提高了自己的朗讀能力。正因如此，金老師在眾多小朋友中挑選了你，讓你成為她的學生，這是多大的榮耀呀！”

媽媽告訴我，金老師是一位特別優秀的老師，她扎實的教學功底、嚴謹的做事風格常被家長們稱道。值得一提的是，她常在各類朗誦比賽中獲得大獎。能成為金老師的學生那可是一件特別幸福的事兒。自從成為金老師的學生后，金老師便成了我的偶像。我模仿她挺拔的走路姿勢，學習她充滿激情的朗誦風格。我也漸漸喜歡上了朗誦。上課時，金老師常常請我給同學們進行示范朗誦；下課后，我也會給同學們朗讀詩歌。漸漸地，我對朗誦的興趣更加濃厚了。媽媽也常常在家里播放名家的經典朗誦作品，這不僅提升了我的文學素養，還讓我的朗誦水平得到進一步提升。

后來我才知道，“金老師在眾多小朋友中挑選了你”只是媽媽一個善意的謊言，但是，這善意的謊言卻喚醒了我心中那顆叫作自信的種子。

在掌聲中成長

2014年，我成為學校第一屆“魅力陽光少年”頒獎晚會的主持人。頒獎晚會的舞臺華美而莊重，我站在上面顯得非常渺小，但是，當我和我的主持伙伴開始主持節目的時候，會場上響起了熱烈的掌聲。我知道，那是大家對我的肯定！

2016年，在媽媽的鼓勵下，我參加第一屆“萬達杯”少年藝術嘉年華語言類比賽。第一次參加語言類比賽，我卻意外地獲得了第一名的好成績，這讓我信心大增。比賽組委會還把我推選到浙江省，讓我參加省級比賽。比賽那天，高手如云，每一位參賽選手都出色地完成了詩歌朗誦。中央人民廣播電臺的著名播音員還對每位參賽選手進行了細致的點評，評委老師們都向我豎起了大拇指。我獲得了此次比賽的金獎。就這樣，在一次次的鍛煉中，我更深刻地感受到了聲音和語言的魅力。

綻放最美的花朵

因為在省級比賽中獲得金獎，我得到了參加全國比賽的機會。為了能在全國比賽中有更出色的表現，我投入到了新一輪的準備中。這一次，我進行了更加細化的訓練。首先，對詩歌中的每一個字進行正音，細致地查閱每一處的兒化音、輕聲和變調。有時候遇到不確定的讀音，媽媽除了幫我翻閱字典、上網搜索，還向在電視臺工作的朋友請教。接著，對每一句話的停頓做恰當的處理，我們常常對同一句話兩種不同的停頓進行反復比較，有時候還會請外公外婆幫我們參考。剛開始我覺得這樣做太麻煩了，但媽媽告訴我，一件優秀的詩歌朗誦作品一定可以滿足不同層次的人們欣賞。處理好句子的停頓，接著便是對肢體語言進行糾正了。媽媽把我帶到了擅長表演藝術的黃老師的家里，黃老師不厭其煩地帶著我逐句理解詩歌的含義，并給我設計朗誦動作。黃老師告訴我，朗誦時的動作并不是為了豐富舞臺感覺而添加的，動作也并非越多越好，應該是以情帶聲，以聲帶形。要在充分理解詩歌表達的基礎上，把自己投入到詩歌蘊含的情感中，才會有得體的肢體語言表現。我在黃老師的幫助下練眼神、練手勢、練腳步……黃老師一次又一次地糾正、完善我的動作。一首500字不到的詩歌，我練習了整整一個月！

一分耕耘，一分收獲，在全國比賽中，我一路過關斬將，最后獲得了金獎！當我站在領獎臺上，捧著沉甸甸的獎杯，望著觀眾席中激動的媽媽，我仿佛聽見了花開的聲音。

學校簡介：

浙江紹興市上虞陽光學校創辦于1998年，系浙江省示范小學。學校名師薈萃，擁有一支以省特級教師、省教壇新秀、全國及省優質課一等獎獲得者、市區學科帶頭人為骨干的優質師資隊伍。

近年來，學校致力于“自信陽光、特長飛揚”的陽光少年培養，積極推行課程改革，深入探索“七色光自選課程”體系，開設母語啟蒙、少兒劍橋英語、少兒合唱、Spark體育等特色教育。endprint