加強90后大學生理想信念教育的實現途徑研究

劉立明 喬維雅

【摘要】：加強90后大學生理想信念教育是實現中國夢的需要，獲得政治認同的需要，是建設中國特色社會主義事業的需要?？茖W技術的迅猛發展、國際國內環境的深刻變化，給我國大學生的理想信念教育帶來了極大的沖擊。新時期應該強化大學生理論學習，打牢思想根基；應該堅持發揮思想政治理論課的主渠道作用；同時還應該充分發揮校園文化建設在共同理想教育中的重要作用；還有要凈化互聯網傳播環境，強化理想信念的網絡傳播。各方共同努力，使大學生牢固樹立起共產主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興提供強大的精神動力。

【關鍵詞】：大學生；理想信念教育；途徑

“理想信念，是世界觀和政治信仰在奮斗目標上的具體體現。一個國家、一個民族、一個政黨，任何時候任何情況下都必須樹立和堅持明確的理想信念。如果沒有或喪失理想信念，就會迷失奮斗目標和前進方向，就會像一盤散沙而形不成凝聚力，就會失去精神支柱而自我瓦解?！盵1]大學生是我國建設中國特色社會主義事業的后備軍主體，也是我國全面建成小康社會，實現國家富強、民族復興的重要組成部分。大學生理想信念教育的質量關乎我們國家的命運和前途，因此，我們要高度重視大學生的理想信念教育，并把它納入到國民教育中去，使之成為實現中國夢的有力武器。

一、加強90后大學生理想信念教育的時代價值

大學生是祖國的明天和未來，是建設中國特色社會主義事業的重要后備力量。他們有沒有正確的理想信念不僅決定著個人的發展與前途，而且在很大程度上決定著一個國家的前途和命運。中國特色社會主義建設的前途命運從一定意義上講，將取決于這一代青年大學生堅持中國特色社會主義道路的質和量。

1. 加強90后大學生理想信念教育是實現中國夢的需要

實現中華民族偉大復興的夢想是中華民族的奮斗目標和歷史使命，也是近代以來中國人民不斷追求的愿望。中國夢不僅是國家富強夢，還是人民幸福夢。人民是實現中國夢的主體，中國夢必須緊緊依靠全體中國人民來實現。大學生是實現中華民族偉大復興的后備軍主體。堅定大學生的共產主義遠大理想和社會主義信念、牢固精神支柱，鼓勵大學生積極投身于實現中國夢的偉大實踐中去，是進一步深化中國夢的需要，也是實現中國夢的需要。另外，大學生應該積極主動地將個人的理想與國家的發展結合起來，把個人的理想自覺主動地融入到實現國家富強夢、民族復興夢的偉大實踐中去。

2. 加強90后大學生理想信念教育是獲得政治認同的需要

當前，我國正處于全面改革的攻堅階段和快速發展的關鍵時期，全球化程度的日益加深和科學技術的高速發展對90后大學生產生了積極的影響，同時也產生一些不可小覷的負面影響。一部分大學生在不同程度上遭受了錯誤社會思潮的影響，他們的世界觀、價值觀受到嚴重沖擊，幾乎沒有政治信仰，理想信念也十分模糊?！蛾P于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指出，要“堅定理想信念，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強高校思想理論建設，加強具有中國特色、時代特征的高校哲學社會科學學術理論體系和學術話語體系建設，進一步增強理論認同、政治認同、情感認同，不斷激發廣大師生投身改革開放事業的巨大熱情，凝心聚力共筑中國夢?！盵2]大學生是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。堅定大學生的理想信念，既是建設中國特色社會主義事業的需要，也是增強大學生理論認同、政治認同、情感認同的需要。

3.加強90后大學生理想信念教育是建設中國特色社會主義事業的需要

堅定大學生的理想信念，是實現民族復興、國家崛起的時代要求。只有不斷堅定崇高信仰，增強信仰的力量，才能為中國特色社會主義建設事業源源不斷地提供精神動力。在現階段就是要為共同理想而奮斗，不斷增強中華民族的凝聚力和向心力，用人民群眾的力量推動中國特色社會主義建設事業不斷向前發展。經過長期的探索，我們找到了適合我們的社會主義道路。它不斷引領中國前進的步伐，在發展中不斷堅持科學的社會主義，在實踐中不斷適應新的國情?；谄淇茖W性和創新性，中國的發展日新月異，中國的進步世人共睹。我們要堅持和發展中國特色社會主義道路。沿著這條康莊大道繼續前行，中國特色社會主義必將走向輝煌，社會主義現代化建設必將充滿活力。

二、加強90后大學生理想信念教育實現途徑

當前全球多種社會思潮相互激蕩，不斷挑戰我國主流意識形態；同時，拜金主義、功利主義、享樂主義席卷而來，也不斷地沖擊著大學生的自律防線。因此，面對全球多元化思想的挑戰，當前最要緊的工作就是加強大學生的理想信念教育，牢固樹立建設中國特色社會主義的共同理想和實現共產主義的信念，為改革發展、民族復興，提供最強大的精神動力支持。

1.強化理論學習， 打牢思想根基

強化理論學習是堅定大學生理想信念的重要途徑之一。崇高的理想和堅定的信念不會是先天就擁有的，也不是自發產生的，必須要有扎實的理論知識做支撐。堅定大學生的共產主義信念就是要加強他們的馬克思主義理論知識的支撐，增強他們的理論知識儲備。理論一旦被掌握，也會變成物質力量。只有不斷學習科學的理論知識，打牢思想根基，才能發現、認識和利用人類社會發展規律。所以大學生必須努力學習科學的理論知識，用科學的理論知識武裝自己的大腦，最終達到內化于心，外化于行。只有真正學會并領悟了其精髓，才能真正從內心堅定信仰。大學生要深入學習和領會習近平總書記關于理想信念的相關講話精神，從中汲取知識和力量，把馬克思主義作為我們認識世界、改造世界的強大思想武器。在學習過程中，要堅持以問題為導向，一切從實際出發，理論聯系實際，聯系國內外的實際情況，聯系個人學習生活的實際情況，以馬克思主義的立場、觀點、方法審視問題、分析問題和解決問題，不斷打牢自己的思想根基，堅定自己的理想信念，加強自己的道德修養，努力做一個有堅定理想信念的人。

2.堅持發揮思想政治理論課主渠道作用

在“兩課”中，既要全面系統地傳授各科知識，也要有重點地進行闡釋和剖析部分重要理論，貼近社會和大學生生活實際，去分析和解決存在的問題，特別是對國際國內的形勢和重大事件進行有理有據的剖析。在當前，主要用鄧小平理論去教育大學生，因為只有鄧小平理論才能指導中國人民進行改革開放并取得現代化建設的偉大成果，才能引導大學生沿著解放思想、實事求是的道路前進。鄧小平理論圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個基本問題，科學地回答了社會主義的本質問題，澄清了在社會主義問題上的錯誤觀點和模糊認識，為大學生堅定正確的理想信念提供了強大的理論武器。

科學理論的有效傳播不一定要有現代化的傳播工具，要根據實際客觀條件，根據變化的形勢，對傳統的教育教學進行改進同樣是一種創新，其標準就是達到預定的目標。理論要講透講明，舉例要貼切生動，課堂上教學要互動。只有讓大學生真正掌握了科學的馬克思主義理論，懂得做一個高尚的人，明白社會主義祖國坎坷而光榮的歷史，才會把社會主義的理想信念與個人的理想信念結合起來，積極投身社會主義的學習和實踐。

3.凈化互聯網傳播環境，強化理想信念的網絡傳播

互聯網具有開放性、交互性、及時性、豐富性等特點，是大學生在課堂外獲取信息的主要方式?；ヂ摼W信息種類繁多、好壞參半、魚龍混雜。我們對此不能因噎廢食，采取一昧的“堵”和“封”，而是應該充分地利用其特點，開展形式多樣、豐富生動的思想政治教育活動，主動地占領網絡教育宣傳這一新陣地。讓教育縱深化、立體化、動態化、生動化，聯系現實去規劃未來，增強教育的效果。同時，我們必須要重視互聯網帶給大學生的負面影響，積極加強引導疏通和教育管理工作。

要加強和改進網絡內容的建設，唱響網上關于馬克思主義的主旋律，加強網絡的管理，使網絡能夠依法、規范、有序地進行，絕對不給錯誤和消極思想的傳播提供渠道。將校園網絡建設與管理建成具有思想性和互動性的主題網站，增強教育性濃厚的網絡社區，利用網絡平臺開展大學生思想政治工作。對于網絡上虛假信息的傳播和過激言論進行制止和屏蔽，對發表和散布不良信息的個別學生進行教育或警告，對于涉及國家政治建設和國防安全等問題，個別學生過分歪曲和渲染的言論進行過濾，網絡語言行為較嚴重者追究其法律刑事責任。同時要通過建立專門網站，利用網絡來宣傳馬克思主義，宣傳黨和國家的路線、方針、政策。牢牢把握宣傳的導向性和輿論的主導權，推進思想政治教育“三進工作”，引導青年大學生以馬克思主義立場、方法和觀點來分析和認識事物，讓他們正確認識何謂中國特色社會主義共同理想，為什么要堅持走中國特色社會主義道路，怎么樣才能更好地為其貢獻自己的力量，幫助他們樹立堅定的中國特色社會主義共同理想。[3]

4.充分發揮校園文化建設在理想信念教育中的重要作用

“中國特色社會主義共同理想是高校校園文化建設的精神支柱?！盵4]加強中國特色社會主義共同理想教育，幫助大學生堅定理想信念，也離不開校園文化這一有效載體?！靶@文化對大學生價值觀的影響，對于推進素質教育，培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有十分重要的現實意義?！盵5]

首先，要強化校園文化建設的教育與導向功能。校園文化必須堅持以馬克思主義思想為指導，發揮其所固有的教育、誘導、啟迪作用，通過健康向上、生動活潑的校園文化活動，提高大學生的思想覺悟和認識能力，塑造和培養他們的美好心靈。通過對社會文化中的新思想、新觀念和新時尚進行有針對性的評價，引導學生的心理、觀念、行為，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而把大學生對事業、成功的欲望轉化為具體的奮斗目標和行為準則，形成精神支柱和精神動力。校園文化越強有力，就越能激勵大學生為實現學校、社會、國家的發展目標而努力，共同為社會主義現代化事業而努力奮斗。

其次，要強化校園文化建設的滲透、熏陶和激勵功能。大學生是校園文化的建設者、創新者，同時校園文化也滲透到了大學生群體的所有活動當中。豐富生動的校園文化環境對大學生的健康成長極為重要。因此，有計劃、有領導地開展校園文化建設，營造出生動活潑、健康有益的氛圍，吸引大學生積極加入活動中，通過參觀革命圣地和開展學術、藝術、體育等形式多樣、內容豐富的活動，把社會主義核心價值體系貫穿于校園文化建設的全過程和全方位，給大學生創造展示其才華的條件和機會，讓他們在多種有益的文娛活動和社會實踐活動中，凝聚對高尚行為的共識，激發對崇高理想執著追求，從而達到凈化心靈、陶冶情操，在潛移默化中實現理想信念的升華。進而使大學生得到健康、全面、可持續發展，培養和造就社會主義現代化建設者和接班人。

注釋：

[1]習近平. 在中央黨校2010年秋季學期開學典禮上的講話. 學習時報，2010-09-10（001）.

[2]中辦國辦印發《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》[J]. 中國高等教育，2015，（Z1）：6-8.

[3]孫西凌. 加強大學生中國特色社會主義共同理想教育研究[D].貴州大學，2010.

[4]周素勤. 推進高校校園文化建設的初探[J].北方經貿，2008 （10）

[5]于成學. 論高校校園文化對大學生價值觀的影響[J].理論前沿，2005 （18）.