逯嘵涵
清晨,我剛來到校園東樓,就能聽到朗朗的讀書聲。這棟樓里只有我們一個班級,我想同學們已經早讀了。我想加快腳步,但身體仍不聽話!
我現在是四年級的學生了,但我卻只在學校上了二年多的課。因為我生病了,離開老師和同學一年多。媽媽怕我跟不上課程,打算讓我留級。但劉老師說,只要我愿意跟讀,她和同學們永遠歡迎我回來。于是,我又回到了我最愛的班級,看到了我最喜歡的老師和同學們。
進入教室,我趕緊坐到座位上,拿出語文書。讀完書我們就開始上課了。這時精彩來了,因為我們語文老師,是一個不走尋常路的人。在我的記憶里,無論是剛剛識字寫字的一年級,還是知識更多的二年級,我們的老師從來不會讓我們一遍一遍抄寫生字、背詞語,而是用講故事、猜謎語、講笑話的方式讓我們記住這些字詞。
記得那次,同學們不會寫“們”字,總是忘記偏旁。老師想了一下來到教室門旁邊一站,說:“我站在哪里?”同學們異口同聲說:“老師站在教室門旁邊?!崩蠋熣f:“對,那我是誰?”同學們回答說:“你是老師??!”老師接著說:“我是老師,你們是學生,我們都可以用一個字來代替?”我們一下子就想起來了,齊聲說:“人?!崩蠋熃o我們豎起了大姆指,繼續說:“那你、我都是人,你們、我們更多的人,所以能不能記住這個‘們字了?”我們一下子都記住了。
我們總是在笑聲里學會知識,我也特別愛我們這個不走尋常路的老師!