德國的強大，在小學教師的講臺上就決定了

徐婧英

一個國家的繁榮，不取決于她的國庫之殷實，不取決于她的城堡之堅固，也不取決于她的公共設施之華麗；而取決于她的公民的文明素養，即在于人民所受的教育，人民的遠見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在、真正的力量所在。

每個德國人都有責任隨時隨地教育孩子

在中國，沒有誰會告訴你，你家孩子沒有禮貌，但是所有人都會討厭你的孩子。我們把這種“不說”當成了一種禮貌，禮儀之邦的俗語是“老婆是別人的好，孩子是自己的好”，所以，自己的孩子自己教。

這不禁讓我想起了一個故事——

跟一個德國朋友出去，路過郊區的一條小河，看到一個小孩在釣魚，旁邊卻放著兩根釣竿，德國朋友不高興地走過去，問道：“怎么有兩根釣竿？”（德國規定釣魚一個人只能用一根釣竿。）

小孩回答說：“跟同學一起來的，他上洗手間了?！保ü徊灰粫?，上洗手間的孩子回來了。）

德國朋友繼續問道：“有執照嗎？”（德國規定釣魚要有執照的。）

兩個小孩趕緊掏出執照：“有呢，你看?！?/p>

“帶尺子了嗎？”德國朋友又問道（德國規定釣魚要有尺子，釣上來的魚不到規定的尺寸要放回去。）

“帶了帶了?！眱蓚€孩子連忙掏出尺子來。

“哦?！庇谑堑聡笥丫妥唛_了。

一旁的我很奇怪，不知道朋友為什么要管那么多，“那兩個是你家親戚的孩子？”

“不是?！?/p>

“你朋友的孩子？”

“也不是。我不認識他們?！?/p>

“什么？不認識？怎么可能呢？那人家干嘛要聽你管教？”

“教育是整個社會的責任，孩子是德國的未來，我們每個德國人都有責任隨時隨地進行教育?！钡聡笥颜f。

走在中國的大街上，你敢大聲地喝斥那些不認識的孩子，教他們怎樣做嗎？德國社會何以文明，德國人在全球何以受到普遍的尊重？通過了解和體驗德國的教育，我們似乎找到了部分答案。

正如美國黑人民權運動領袖馬丁·路德·金說的那樣：“一個國家的繁榮，不取決于她的國庫之殷實，不取決于她的城堡之堅固，也不取決于她的公共設施之華麗；而取決于她的公民的文明素養，即在于人民所受的教育，人民的遠見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在，真正的力量所在?！?/p>

高居全球第二的教師待遇

據說，普法戰爭結束之后，普魯士大獲全勝，普魯士元帥毛奇說，德意志的勝利早就在小學教師的講臺上決定了！

在德國，中小學教師的職業有非常不錯的收入。據政府的相關統計，德國政府支付給中小學教師的工資為人均國民收入的兩倍多。德國中學教師人均稅前年收入超過45000歐元，與德國一些著名的跨國公司職員的人均稅前年收入相當。與其他一些行業相比，中小學教師屬于名副其實的“中高收入階層”。德國中小學教師的收入高于除瑞士以外的其他工業化國家而高居全球第二。

這么好的收入待遇，使得德國中小學教師任職資格的門檻也隨之提高。在我國，大學本科生或碩士生、博士生都可直接到中小學應聘任教。在德國，情況要復雜得多，你若想成為一名中小學教師，要過很多道“關口”，這無疑篩選出素質更高的精英來成為了“傳道授業解惑”的老師。

注重對孩子的性格、品德的培養

關于網絡上經?？吹降摹暗聡箤W前教育”這種說法。

德國的孩子并不是在上小學前天天玩，而德國人對“學前”教育有自己的理解，孩子們也會學一些東西。

他們的書包不比我們的小。比如幼兒園時，老師會教孩子們如何乘坐公共交通回家，如果遵守交通規則，在公共場合不可大聲說話，甚至如何進行垃圾分類等遵守社會秩序的教育，也一一傳授。

而如果孩子對某類學科，比如音樂、藝術或體育感興趣，他們是有權利在一些學?；驒C構進行學習的，甚至有些是免費的。

在德國有一本有關兒童教育的書，十分流行，叫《Struwwel peter（蓬頭彼得）》。這本書以很多荒誕詼諧的故事，來告訴孩子們什么是對的、什么是錯的。他們最注重對孩子的性格、品德的培養，很多好習慣也是因為從小家庭教育的結果——

比如自理能力：如飲食、睡眠、排泄安排、自理能力訓練。比如規則意識：盛入自己盤中的食物一定要吃光；必須先吃完飯菜，才能吃零食。比如愛心：很多家庭會在家中養小動物如小狗、小貓，讓孩子在親自照料小動物的過程中，懂得體貼入微地照顧弱小生命。比如堅強：孩子摔倒后，只要不是很嚴重，父母不會馬上去幫忙，而是讓他們學會自己站起來。比如尊重：告訴孩子要尊重別人的隱私。德國父母很多不會在未經過孩子同意時去翻閱孩子的東西。比如禮貌：德國父母在尋求孩子幫忙時會說bitte（請），之后會說danke（謝謝）。比如理財：德國父母會非常嚴格地控制零用錢數量，會讓孩子做些簡單的家務以獲得零用錢，避免不勞而獲。比如承擔后果：有一個德國母親對總是起晚的兒子說：“很遺憾，我不能開車送你去學校。這得怪你自己，你可以選擇是放棄早餐，還是遲到?！北热绯袚熑危河袊绤柕牡聡彝?，如果孩子忘了把臟衣服放進洗衣袋，他還得繼續穿臟衣服。比如誠信：德國家長首先會以身作則，并經常會告訴孩子，要遵守約定，不能輕易發誓，答應過的事情，要在規定的時間內做到。比如自信：德國家長非常重視自己孩子的自信培養，哪怕是一點點的進步，家長都會給予鼓勵和贊賞，因為他們知道孩子從小的自信來源是父母。他們也絕不以成績的好壞去否認自己孩子在其他方面的優秀。比如合作：在德國無論是家里還是學校，都會有意的去為孩子們組織一些集體活動。因為在德國有這么一句話叫做：一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法。

來看看他們長大后的好習慣——

看書：德國人經常手里拿著一本書，在地鐵上，玩手機的人少，看書的人多。在德國如果你留心能看到各種書店，而書店里永遠都有不少的讀者。紙質的書籍在這個電子社會當中，似乎在德國仍然流行。德國人有91%在過去一年中至少讀過一本書，23%年閱讀量在9～18本之間；25%年閱讀量超過18本。

禮貌和謙讓：禮貌和謙讓其實是一種寬廣的心態。有一次在德國高速公路上遇到事故，兩排車并為一道，因為有急事，一個在我左方的車主動放慢車速讓我先過。如果你在人多的時候坐地鐵，你也會發現，站在門口的人會主動先下車，讓后面需要下車的人下車后再重新上車。

準時：大多數德國人都能遵守規定好的時間，這里說的準時并不單單指德國人，還指德國的公共交通，在沒有意外的情況下，每輛地鐵、公交車都能按照時刻表的時間準時到達車站。

注重家庭：德國人與注重工作相比更注重家庭，他們會在下班后回家與家人團聚，很少因為應酬而不回家，在節假日更是會把時間花在自己家庭身上。

記事本：幾乎每一個準時的德國人都會有一本記事本，這個記事本不一定是要與工作相關，但一定與自己的生活相關，比如記錄重要的事情或預約時間。

遵守交通規則：德國人十分遵守交通規則（不是全部，當然也有闖紅燈的行人），尤其是司機，因為這關乎到自己和他人的生命安全。在德國開車基本都會打開日間行車燈，而他們在變道時不僅要看后視鏡，還要扭頭去看盲點區是否有車（考駕照時必學的）。

注重生活質量：德國人絕對不是一個愛慕虛榮的民族，他們寧可把錢花在品質生活上去享受，盡管他們能造出世界頂級汽車。比如他們會花200歐元去買一個保溫壺，而不是一個Gucci錢包，他們會花500歐元買一個廚房用具，而不是一個LV包，他們會花上千歐元維護自己的花園，而不是一件Burberry大衣。因為他們知道真正的奢侈品是自己的生活品質，而不是一個包或一件大衣。

注重環保：德國人很少亂扔垃圾，因為他們知道環境的重要性，即便身在外國，他們也多數如此。我和一個德國人在中國爬山，由于沒找到垃圾箱，這個德國人拿著自己的冰糕棍一路走下山，找到了一個垃圾桶后才扔掉。

嚴謹：他們的嚴謹源自對細節的考慮，比如在德國超市里買到的每一個雞蛋，上面都會有一個標號，而你可以通過這個標號，了解一下這個雞蛋的母雞的生長環境。

契約精神：在我們看來很多德國人非常死板，甚至是不會變通，但這是因為文化和從小養成的一種“契約精神”造成的，他們輕易不作出承諾，但承諾過的事情一定會做到。有了保證，才有了德國品牌質量的承諾。

不屈不撓：為什么德國汽車比普通汽車貴出許多？為什么德國的鍋比普通鍋貴出幾十甚至幾百倍？為什么德國的米勒洗衣機要幾萬甚至幾十萬？為什么Madein Germany是高品質象征？其實百年前的德國產品是被英國人嘲笑的疵品，但就是因為專注和堅持，才有了今天質量上的保證。

遵守社會秩序：每一個德國人幾乎都會遵守社會秩序，比如排隊，無論是人在排隊，還是汽車堵車排隊，很少有過插隊現象。

公共道德：如果你留心，你會發現大多數時候德國的公共場所（除了球賽期間）十分的安靜，幾乎大家都是竊竊私語的狀態，很少有大聲喧嘩的（除了球迷和醉鬼）。

同情心：多數德國人會主動幫助弱者、殘疾人或老人。老人摔倒這種事也會在德國發生，但一定會有人上來幫忙，而且不只一個。當遇到殘疾人時，也會有人主動上前幫忙。

愛國：德國人很少嘴上去說自己多愛自己的國家，甚至經常諷刺自己國家不合理的地方，但從他們堅持使用自己國家生產的產品不難看出他們的愛國精神，當然也是他們對自己產品的信心。如果遇到國際球賽，那么你肯定能夠感受他們強烈的愛國情懷。

尊重生命：當遇到特殊車輛時（拉著警報的警車、救火車、救護車等），民用車會主動靠邊讓特殊車輛通行。

摘自《閱讀》2017/09