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自擬健康教育計劃單在人工髖關節置換護理中的應用

2018-01-19 11:36王彥梅
健康大視野 2018年20期
關鍵詞:護理效果

王彥梅

【摘 要】目的:分析自擬健康教育計劃單在人工髖關節置換護理中的應用效果。方法:研究時段自2016年9月至2018年9月,選定本院骨科收治的人工髖關節置換術患者56例,分組原則以入院順序奇偶性為主,分對照組(28例,采納常規護理)、研究組(28例,在對照組基礎上采納自擬健康教育計劃單),比較住院時間、并發癥。結果:研究組住院時間顯著較對照組短,并發癥發生率顯著較對照組低,P<0.05(具統計學差異)。結論:自擬健康教育計劃單應用于人工髖關節置換術患者護理中,可有效減少并發癥,縮短治療時間,值得借鑒。

【關鍵詞】自擬健康教育計劃單;人工髖關節置換;護理效果

【中圖分類號】R29.38 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-0019(2018)20--01

人工髖關節置換術是骨科常見手術,給機體帶來的創傷性較大,圍術期的護理質量關系到患者機體恢復與住院時間,常規護理固定、單一,以被動護理為主,無法有效降低人工髖關節置換術后并發癥發生率,護理效果一般,因此需要一種全面、科學的護理方案,進一步鞏固人工髖關節置換術治療效果,同時加快患者機體康復[1-2]。在上述研究背景下,本文選定2016年9月至2018年9月本院骨科收治的人工髖關節置換術患者56例研究,做出如下報道:

1 資料與方法

1.1 基線資料 研究時段自2016年9月至2018年9月,選定本院骨科收治的人工髖關節置換術患者56例,分組原則以入院順序奇偶性為主,分對照組(例數=28)、研究組(例數=28)。研究組女性13例,男性15例,年齡在35-70歲,平均年齡為(52.86±4.25)歲。對照組女性12例,男性16例,年齡在38-69歲,平均年齡為(52.96±4.21)歲?;€資料兩組相比,P>0.05,可比較。

1.2 方法

1.2.1 對照組:包括監控病情、生命體征、切口變化以及常規飲食指導等。

1.2.2 研究組:①護患關系:在患者入院后護理人員應在最短的時間內與患者建立和諧、良好的護患關系,對護理人員及時、有效與患者溝通具有保障、推動作用。護理人員在溝通過程中,要保持態度和藹、語言通俗易懂、舉止文雅等,盡可能消除患者陌生感,贏得患者信任、配合。②心理護理:人工髖關節置換術后護理人員普遍存在不同程度恐懼、焦慮等不良情緒,具體表現為情緒低落,不良情緒會增加兒茶酚氨分泌量,提高交感神經興奮性,加重患者疼痛感,不利于機體康復。因此護理人員應及時綜合患者心理狀態、接受度等進行針對性心理干預,盡可能穩定其情緒,保證患者心態平和、放松,以樂觀、積極的心態面對治療。③健康教育:護理人員將術后所有康復訓練具體動作制成圖文并茂的健康教育卡,發放給每一個患者,并詳細向患者介紹每個動作的要點、注意事項和作用等,細致、耐心回答患者問題。④出院指導:出院時護理人員應認真、仔細告知患者按時用藥,以及具體藥物的用法用量、不良反應等,告知其養成良好的飲食、運動習慣,早睡早起,每日進行適當的運動鍛煉,提高機體免疫功能。

1.3 觀察指標

1.3.1 住院時間:統計所有研究對象平均住院時間。

1.3.2 并發癥:統計所有研究對象治療1月內感染、壓瘡、便秘發生率。

1.4 統計學方法 用SPSS25.0軟件展開數據處理,計量資料數據(住院時間),表達形式為 ,計算以t檢驗為主;計數資料數據(并發癥),表達形式為[n/(%)],以 檢驗為主,P<0.05,具統計學差異。

2 結果

2.1 兩組住院時間對比

研究組住院時間為(16.82±2.14)d,對照組住院時間為(21.26±3.77)d,研究組住院時間顯著較對照組短,P<0.05(具統計學差異)(t=5.4196 P=0.0000)。

2.2 兩組并發癥發生率對比 并發癥發生率:研究組(3.57%)顯著較對照組(25.00%)低,P<0.05(具統計學差異),見表1。

3 討論

人工髖關節置換術的目的在于恢復患者髖關節功能,術后護理服務是否科學、可靠與手術效果有著密切聯系。傳統健康教育護理人員很難一對一參與到患者術后護理中,存在力度不到位、鍛煉次數少、目標不明確等情況,患者恢復效果一般較差[3-4]。自擬健康教育計劃單根據患者具體情況、需求制定針對性的護理方案,將康復訓練內容以圖文并茂的形式展現出,具有易記、易懂、直觀等優點,便于患者掌握、理解。同時加強對患者心理疏導、干預,及時調節其心理狀態,可減少兒茶酚氨釋放量,有助于緩解術后疼痛,同時可贏得患者信任,構建良好的護患關系,有效彌補了常規護理的不足。本研究示:研究組住院時間顯著較對照組短,并發癥發生率顯著較對照組低,P<0.05。說明自擬健康教育計劃單在人工髖關節置換術護理中的安全性、可靠性,應當作為人工髖關節置換術患者理想的護理方法。

綜上所述:人工髖關節置換術患者采納自擬健康教育計劃單護理,可有效減少并發癥,促進髖關節功能恢復,縮短治療時間,提高護理安全性,值得臨床信賴,并進一步推廣。

參考文獻

丁海燕,沈松梅.健康教育對髖關節置換術功能鍛煉依從性的影響[J].中國醫藥科學,2015,5(24):127-130.

樊星虹,王春紅.全程持續與階段強化結合式健康教育在髖關節置換術患者中的應用[J].齊魯護理雜志,2016,22(10):123-124.

劉艷.人性化健康教育在髖關節置換術圍手術期護理中的應用價值[J].按摩與康復醫學,2017,8(5):77-78.

關彩艷,向凝,王曉燕,等.PBL健康教育在住院髖關節置換病人中的應用效果觀察[J].全科護理,2016,14(34):3655-3657.

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