路是月的痕

冉貽嫣

坐在火車上，他默默地淌下了一行淚。窗外的路上鋪著一層亮晶晶的碎銀，那是月亮刻下的痕跡。望著窗外的他思緒卻已飄向了遠方……

他叫蘇平，是一個普通得不能再普通的初中生，長相平平，成績平平，家境也平平，但他擁有一個幸福的家，有愛他的爸爸和媽媽。他原以為自己可以這樣幸幸福福的過完一生，可老天爺偏偏給他開了個天大的玩笑。初二那年，父母離異了，他只能跟著奶奶生活，奶奶老了，對他總是心有余而力不足，他從此在叛逆的路上越走越遠……

他無心于學業，抽煙、喝酒、賭博……這些他以前想都不敢想的事，現在都已經是家常便飯了。那段時間里，他頹靡不振、面黃肌瘦，而同學們卻沒有一個人問過他，關心過他。在學校，他唯一能引起大家注意的就是進辦公室挨批評；放學后，他則幾小時幾小時地泡在網吧里。

他在渾渾噩噩中度過了初中三年。直到高一那年，有一個人突然闖入了他的生活，從而影響了他的一生。

開學時，蘇平仍然渾渾噩噩地坐在這個陌生的教室里，對他來說，唯一變化的不過是換了個更大更整潔的教室而已。望著臺上點名的胖胖班主任王老師，他腦袋里盤旋著的，卻是如何像個壞學生一樣與老師周旋三年。一天下午，蘇平無意識地翻閱自己的作業本，發現末尾赫然寫著一段紅色小楷：“蘇平同學，希望你能好好對待作業，下次要認真書寫哦！”并且有幾道錯了的基本題，都被王老師用紅筆做了標記。他心里一顫，嘴上卻“切”了一聲：“吃多了吧，真是愛管閑事！”他并沒有把這事放在心上，依然我行我素。

星期二放學時，下了一次暴雨?！霸撍?！”蘇平望著天邊懸掛著的烏云，不停地抱怨著，大雨像猛獸般咆哮著，吞噬了他無力的吶喊。他很清楚，不會有人來接自己，自己就是一個可有可無的人，只能無奈地在教室靜等雨停。周圍的人陸續離散，空蕩蕩的教室只剩下他一個人。突然，他聽見身后傳來一陣柔和的聲音：“怎么還不回去，蘇平？”他驚異地轉過身，看到班主任王老師那張慈祥的面孔，這是他第一次認真端詳王老師的臉，方臉上架著一副黑框眼鏡，和那些老班主任唯一的不同，就是那一臉的柔情與和藹?！芭丁覜]帶傘！”“跟我走吧，去老師家?！蓖趵蠋熣f?！安蝗チ?，雨停了我就回家?！碧K平面無表情的說道?！澳銢]有雨傘，看樣子這雨一時半會兒不會停，你一個人留在教室，老師也不放心，況且老師也想找個機會和你好好聊聊，要是你不嫌棄的話就跟老師一起走，好嗎？”王老師用滿懷期待的眼神看著蘇平。蘇平看著王老師，似乎從他的眼神里讀懂了什么?！昂冒?！”蘇平說。

就這樣，師徒二人同撐一把雨傘很快來到王老師家。一進家門，王老師趕緊給蘇平倒來一杯熱水，蘇平起身接水的時候，發現王老師右邊的衣服全是濕的，“老師，你的衣服?！碧K平說。王老師看了看衣服，“沒事，我換一件就可以了，快喝水?！蓖趵蠋熜Σ[瞇的說著。就在這個時候，王老師的愛人剛好從外面回來，“今天的雨好大，喲，有客人??！”王老師的愛人高興地說道?！皫熌负?，我叫蘇平，是王老師的學生?！碧K平趕緊站起身有些不好意思的說道?！翱熳熳?，不要客氣?！蓖趵蠋煹膼廴烁吲d地沖蘇平笑了笑，徑直走進廚房，不一會兒，一盆剛洗的水果便端了過來。王老師換了衣服，來到蘇平身邊坐了下來，就這樣，師徒二人便聊了起來。王老師的愛人一直在廚房忙活著，約摸一個小時后，師母從廚房里端來熱騰騰的餃子?？粗鵁釟怛v騰的餃子，他的心顫動了一下。吃完飯后，王老師和他一起走在樓下的小路上，一片月光灑在路面上?！疤K平，你看這路，被月光照得多亮??！這是月亮的痕跡。小的時候，我在鄉村讀書，天不亮就得上路，周圍一片烏黑，只有路是通亮的，就跟天上的月亮一樣……”蘇平看著王老師，此刻，這個四十幾歲的男人臉上洋溢著幸福的笑容。

不知怎的，蘇平這一晚上翻來覆去總是睡不著覺，眼前浮現的總是王老師和藹的面容以及那條“月亮的痕跡”。起床，翻開作業，看著那些紅色的杠杠，他像在跟自己打賭似的：“明天不能再有這么多標記了！”說真的，這個想法把他自己也嚇了一大跳，但他也終于踏實地睡下了。之后一連幾個晚上，都能在燈光下看到他彎身奮筆疾書的身影。奶奶是最先察覺到這個異?，F象的人，她摸了摸蘇平的頭，溫柔地說：“平平，以前怎么沒見你有這么多作業呀？認真讀書是好事，可千萬不要累壞了身子呀！”蘇平睜著那雙逐漸澄澈的眼睛道：“知道了，奶奶，您早點休息?！?/p>

蘇平是個聰明的孩子，連續出現在清晨的他，終于收到了甚為微薄的回報，可他畢竟荒廢了兩年學業，想補起來真不容易。王老師聽說后，就讓蘇平每個周末到他家補課。一次小考后，蘇平拿著不太可觀的試卷坐在教室角落哭泣。以往他有什么都跟王老師說，這一次他卻難以啟齒，他覺得有愧于王老師對自己的關心。但王老師像預先知道一樣，每次都在蘇平最無助的時候出現。他輕輕抹去蘇平的眼淚，和藹地笑笑：“蘇平，一次成績說明不了什么，老師知道你很努力，這就夠了！”“老師，對不起……”王老師又帶蘇平回家吃飯。晚飯后，在桌前一道題一道題地幫他分析。他親自送蘇平下樓，語重心長地望著他說：“我知道你的情況 也看到了你的努力，你很聰明，我保證你將來會成才。路是月的痕，挫折也是成功的痕?！彼咴跒M月光的路上，一直默念著這句“路是月的痕”。

由于這三年有王老師的陪伴，他最不擅長的理科開始突飛猛進。蘇平像一頭不可抵擋的猛獸，一下沖進全校前三，而且此后從未落榜。三年來，不論大小事，他都會征求王老師的意見，甚至連報考志愿，也有很大部分受了王老師的影響：在他這里，蘇平感受到失蹤了兩年的父愛……

王老師常常教育蘇平做人要踏實，切忌驕傲大意。蘇平也條條謹記于心，以致于高考成績出來的前一天，他仍在翻閱桌角堆積成山的各科教材。

可這次，蘇平的心顫了好久好久，因為高考通知書下達了，他成功考進了清華大學，這是多少人夢寐以求而不達的門檻??！蘇平的爸媽都回來看他了，他的那些莫名其妙的親戚、叫不上名來的同學和一些不知哪來的朋友都冒了出來?？商K平并不高興。

“王老師，我就要離開這兒了，謝謝你這三年對我的幫助，我……”蘇平說不下去了。老師依舊是那樣和藹慈祥，摸了摸他的頭，強忍眼里閃著的點點淚花，說：“孩子，去吧！愿你今后有更好的生活，沒什么謝不謝的，這是你努力換來的，如果你愿意，就讓老師抱抱你?！碧K平的眼淚再也沒能抑制得住，哽咽著喊了一聲“老師”便撲進王老師的懷里。

蘇平一個人坐上去北京的火車，望著窗外那一條條“月的痕”，眼角再次泛起晶瑩的淚花，因為他知道，他身后一定有雙目送他遠去的充滿柔情的眼睛……

指導老師：周勇剛