新時代社會主義核心價值觀生活化面臨的困境

朱妍潔

(華北水利水電大學馬克思主義學院，河南　鄭州　450003)

一、新時代社會主義核心價值觀生活化面臨的困境

社會在不斷進步，矛盾也是普遍存在的。社會發展的每個時期都會面臨著不同的問題和困境。在新時代，推進我國社會主義核心價值觀生活化也遇到了新的機遇和挑戰，面對這些難題，我們必須深刻研究和思考它在現實中的應用。

(一)社會主義核心價值觀內容過于抽象

將社會主義核心價值觀運用到生活之中，首先要掌握其內涵和意義。社會主義核心價值觀是中國共產黨第十八次代表大會所倡導的，它是社會主義核心價值體系的凝練和升華。由于社會主義核心價值觀的凝練度太高，對于普通群眾來說，很多人都記不住這12個詞。社會主義核心價值觀過于簡潔，導致人民群眾不能清晰直接的理解其所要表達的意義，更不用說在生活中加以運用。從內容上看，社會主義核心價值觀的概念過于抽象，對生活的反思并不直接，需要我們仔細考慮才能掌握。但是人民現實生活通常卻是直接的。通過真正理解社會主義核心價值觀的具體內容，才能實現對人民生活的直接把握，才能使人民群眾將社會主義核心價值觀內化為自己的思想和自覺行動。

(二)社會主義核心價值觀宣傳過于形式

若想將一種觀念深入人心，宣傳是必不可少的手段。走在路上，不難發現各大媒體、單位、學校等都在用各種方式對社會主義核心價值觀進行大力地宣傳，但是仍然有部分人不知道它，有更多的人記不住它。首先，宣傳形式過于單一。就目前的宣傳手段來說，對于網絡、手機這類工具的利用相對較少，而這兩者恰巧又是我們身邊每天都會接觸的東西。除此之外，一些單位、學校等為了完成上級指派下來的學習任務，對社會主義核心價值觀的學習敷衍了事，以致學習效率低，沒有充分發揮其教育作用。另一方面，在宣傳的過程中忽視了宣傳對象的差異性。每個人都是一個獨立的個體，都有自己的情感和思想。在進行社會主義核心價值觀時，一直以一種方式進行宣傳，勢必會導致心理疲勞，從而達不到宣傳的目的，也降低了宣傳的效率。

二、新時代社會主義核心價值觀生活化的解決途徑

(一)對重點人群培養

社會主義核心價值觀與我們每一個人都息息相關，在實現社會主義核心價值觀生活化的過程中，社會成員的參與率是關鍵因素。在這個過程中，對人群進行合理的分類、分層教育，能夠達到事半功倍的效果[1]。首先，對領導干部進行教育。領導干部起著模范帶頭的作用，他們的思想觀念和一言一行都影響著群眾的價值觀取向。只有將社會主義核心價值觀當作自己的行為準則，時刻提醒著自己、鞭策著自己、反省著自己，才能做到知行合一，以自己的實際行動為人民群眾樹立良好的榜樣。其次，對青少年進行教育。青年人是祖國的希望，他們處于成長的關鍵期，也是觀念形成的關鍵時期，正確的引導有利于他們的身心健康發展，他們的思想觀念就是我國社會未來的年輕模樣。家庭和學校都要利用教育的相關知識，針對青少年的每一個成長階段利用合適的方法，引導青少年在成長中形成良好的世界觀、人生觀和價值觀。最后，對公眾人物進行教育。公眾人物是具有影響力的人物，他們能夠利用自身的名氣和公眾性引導人們群眾形成正確的價值觀。公眾人物本身所具有的特殊性讓他們更有責任和義務帶頭踐行社會主義核心價值觀。公眾人物在發展自己的事業的同時，還應該主動學習和宣傳，加強思想道德觀念，發揮自己的帶頭作用。

(二)創新宣傳方式

人民群眾的文化程度不同會導致理解有偏差，因此，在進行社會主義核心價值觀宣傳時要用直白的語言講解。對不同文化水平的群眾要用不同的方式和語言進行宣傳。比如，可以將社會主義核心價值觀與藝術結合在一起，豐富的藝術形式既能夠直接地體現出社會主義核心價值觀又能夠被大眾所接受。電視劇中的人物塑造、故事情節，小品、相聲、舞蹈、歌曲等都能讓群眾耳目一新，在輕松的氛圍中感受到社會主義核心價值觀的重要性，增加其認同度。鮮活的事例往往能帶來更加深刻的感受，引起大家強烈的共鳴。每年每天每時每刻都有感動的事情發生，也正是因為有了這些舍己為人、奮不顧身的人才讓我們這個社會變得有血有肉。他們都是踐行社會主義核心價值觀的優秀代表，他們的所作所為都值得我們每一位公民去學習。實踐出真知，只有將理論與實際結合到一起，才能發揮出其最大的作用。

中國在政治、經濟、科技、文化等飛速發展的同時，價值觀建設也需要穩步向前，因此，培育和踐行社會主義核心價值觀是我們每一個人的責任和義務。培育社會主義核心價值觀是對人進行思想觀念建設，這是一個日積月累的過程，我們要將其融入到生活中的方方面面，將社會主義核心價值觀生活化進行到底，將內容導向轉化為人們的自覺行動[2]。將培育和踐行社會主義核心價值觀視為全民的共同責任，用實際行動引導人民進行道德思想建設，將社會主義核心價值觀貫穿到生活中。