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2024年2期
刊物介紹
關心青年成長,為青年服務,為社會服務。本刊的理念是:我們只做讀者需要的事,而不做我們想象的事。
山西青年
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本刊專稿
基于“雙碳”目標導向的“水業”研究生人才培養
西部地區職業技能競賽成果轉化的現狀、問題與建議
——以四川省為例
職業本科院校學前教育實習生對教育實習指導需求的調查研究
青年教育研究
中國傳統教師的學生評價活動探微
——以孔子為例
師范生教育實習的目標定位與實踐路徑探索
電子競技視角下游戲化教育的策略建構與實踐啟示
“互聯網+”背景下高校大學生網絡安全教育路徑探究
情景化教學在演講技巧訓練中的應用
“互聯網+”背景下中職混合式教學模式的應用策略探析
社區教育高質量發展面臨的現實困境與對策研究
高等教育轉型背景下民辦高校的機遇與挑戰
新工科背景下應用型地方本科高校實習報告探索與思考
高職院校公共藝術教育發展研究
高校輔導員創新創業教育教學方法研究
高校多媒體課件質量標準及評價體系研究
基于地方本科院校線上建課重修的探析
應用型本科高校實踐教學體系現狀分析
大數據賦能高等學歷繼續教育的實踐路徑研究
教改新論
工程制圖“四維一體”的教學改革
基于FT 的土木工程施工技術與組織課程校企共建實踐課程改革研究
醫工融合專業數學類課程教學改革與實踐
——以內蒙古醫科大學生物醫學工程專業線性代數課程為例
以創新創業項目為導向的數字營銷課程教學改革探究
“三教”改革背景下新型活頁式教材的開發與研究
——以成本核算與管理課程為例
應用型本科投資學專業實踐教學改革路徑探究
專業與課程建設
裝配式建筑工程技術專業的課程建設與探索
“崗課賽證”融通模式下環境監測課程新型活頁式教材的開發探索
基于“四真三化”課程建設模式的土木工程材料課程開發
國際發展援助線上線下混合式教學實踐研究
“1+X”證書制度下新聞采編與制作專業教學標準建設研究
校企共建山西地方建筑彩畫集成平臺的研究
OBE 視域的高職大數據與會計專業課程教學評價研究
——以大數據成本核算課程學生滿意度評價為例
高職院校稅費計算與申報課程數字化教學路徑研究與實踐
高職高等數學單元教學法的探討
高校大學語文教學在混合教學模式下的現狀和對策探索
鄉村振興戰略背景下“三農”短視頻的發展現狀與創新路徑
基于“崗課賽證創”融合的助產專業資源庫建設方案初探
青年人才培養
職業學校就業輔導與職業規劃指導探討
“1+X”證書制度下高職護理專業復合型人才培養模式研究
高校青年輔導員對提升大學生就業能力的研究
社區育人視角下高校就業指導創新模式研究
基于創新型人才培養的高校課堂教學變革策略
高職語文教學中培養學生職業能力的對策研討
職業生涯規劃視角下本科生“慢就業”成因及對策探析
專業型碩士研究生實踐能力提升路徑研究
——以浙江海洋大學交通運輸專業為例
第二課堂成績單制度在土木類大學生創新創業教育中的應用研究
基于研究應用型人才培養的現代光電顯示技術課程混合式教學模式的探索與實踐
薩克斯教學中培養音樂審美能力研究
高職院?!皪徴n賽證”相融合的人才培養模式研究
師資隊伍建設
三全育人:“五進五精”育人模式下高職院校輔導員的履職路徑
民辦高校職業規劃教學團隊建設研究
高職院校舞蹈表演專業青年教師教學能力提升路徑研究
水產專業教師服務地方經濟模式與“雙師型”教師培養對策研究
大學教師角色的困境與回歸
——基于柏拉圖“洞穴喻”的視角
教育管理
“一站式”學生社區綜合管理模式下的高?!半p創”教育探討
高校行政管理工作中新媒體的應用研究
高職院校網絡教育質量管理措施
網絡化時代下高職院校學生管理有效性研究
民辦高校輔導員開展學生管理工作的思考
高水平高職院校創建高質量平安校園的探索與實踐
——以蘇州農業職業技術學院為例
高職學生管理工作優化路徑探析
應用型高校本科學生教育管理工作研究
高校輔導員創建優秀班集體的實踐探討
青年心理研究
基于“二級心理輔導站+輔導員工作室”模式的高校心理健康教育路徑探究
大學生宿舍矛盾產生的原因和思考
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