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“中國高校體育競賽榜”對西安體育學院大學生競賽工作的啟迪及思考

2018-01-29 00:05吳皎鈺
體育風尚 2018年1期
關鍵詞:體育競賽體育院校均值

文/吳皎鈺

一、中國高校體育競賽榜

中國高校體育競賽榜單是由中國大學生體育協會提供數據,人民體育和人民網輿情監測室聯合制作。2015年僅進行了普通院校體育競賽排行,2016年將體育院校納入,成為“中國高校體育競賽榜”,評價指標體系將本年度在國內外的大學生體育賽事比賽中獲得名次的高校,其中綜合院校入選38所,工科院校入選26所,師范院校入選13所,體育院校入選12所,農業類院校、財經院校、其他類院校共11所共涉及賽事60余個,指標20余項,最后從貢獻力、組織力、傳播力和影響力四個方面綜合評出。

二、西體大學競賽排名現狀分析

在100所入選高校中,西體總得分為35.45分,位列第63名。貢獻力排行最高值為40.96,均值為15.37,西體得分11.19(低于平均值4.18)。此項評分結果說明西體參賽項目嚴重不足,僅達到所涉項目的20.35%,主要原因為參賽項目涉及范圍不足及經費投入少所致。組織力排行最高值為10,均值為4.7,西體得分3.5(低于平均值1.2)。此得分雖不夠理想,但基礎是西體參賽項目僅為20.35%;影響力(熱度)排行最高值為30,均值18.35,西體得分17.26(低于平均值1.09)。此項評分結果說明西體在獲獎隊伍宣傳方面具有一定成效,但還需尋找差距,利用報刊、新聞、報紙、微信、微博、論壇、APP等媒體,產生綜合效應。傳播力排行最高值5,均值得分4分,西體得分3.5(低于平均值0.5),此項評分主要涉及網頁、微信、微博建設,說明西體競訓工作亟待加強微信、微博等新媒體建設。

上榜體育院校共計12所,西體排名為第10名,其中貢獻力得分最高值為39.95,均值16.64,西體得分11.19(低于均值5.45);組織力得分最高值為10,均值6,西體得分3.5(低于均值2.5);熱度得分最高值為30,均值,21.12西體得分17.26(低于均值3.86),;傳播力得分最高值5分,均值4,西體得分3.5(低于均值0.5)。

在入選排名的100所院校中,陜西省共有5所院校入選,分別是西安交通大學(56.24分)位列第15名,西北工業大學(37.33)位列第53名,西體(35.45)位列第63名,西北農林科技大學(31.96)位列第77名,西安電子科技大學(39.40)位列第98名。其中貢獻力得分最高值20.84,均值10.72,西體得分11.19(省內第二);組織力得分最高值8,均值4.7,西體得分3.5(省內第三);熱度得分最高值22.93,均值18.07,西體得分17.26(省內第三);傳播力得分最高值5,均值4.4,西體得分3.5(省內第三)。

三、進一步做好西體大學生體育競賽工作的思路與建議

(一)西體所占有的優勢

西體擁有一流的教學、訓練場館,有國家級標準塑膠田徑場,可以承辦國際賽事的標準化游泳館,國內頂級的室內田徑館、體操館、排球館、籃球館、網球館、乒乓球館、羽毛球館、散打館、武術館,除此之外還有各大室外場地可供學生日常學習訓練。另外西體具有國家級社會體育指導員培訓基地、國家高水平體育后備人才基地、國家跆拳道訓練基地、國家健美操訓練基地、國家柔道中高級教練員培訓中心、中國地擲球培訓中心、西北地區田徑高水平人才培訓中心等人才培養平臺。西體還具備運動心理、運動康復訓練等專業的高級團隊,可科學直觀的對運動員的身體素質,訓練程度,心理狀況進行檢測,實時掌握運動員的身體機能情況,有助于保證訓練的科學性、時效性,以科技為支撐,提高專業水平。

(二)追趕超越的目標以及存在的差距

西體與北體及上體這樣的一流體育類大學相比沒有雄厚的師資力量、先進的科研能力和數量充裕的高水平運動員,以及優越的地理位置、經濟的高度發展與便捷的國內外交流學習平臺,因此,想要追趕超越北體和上體,西體還有很長的路要走。近些年來成體、武體、廣體等其他體育院校發展速度迅猛,西體較為滯后的管理模式和發展思路導致西體現狀大不如前,綜合實力逐漸落于人后。但相比于其他體育院校,西體具有豐厚的歷史底蘊,完善的體育硬件設施,豐富的后備生源,無論是從學校的地理位置和硬件設施相比,還是從科研能力和師資力量作為比較,西體都不輸成體、廣體等一般體育院校。

(三)尋求突破的路徑措施

(1)加大資金投入,加強競賽訓練在體育院校教育教學改革發展中的地位和作用,全面提高人才培養質量。(2)抓好訓練任務目標管理和訓練細節,認真分析大學生各代表隊各項目的特點和規律,圍繞各級各類大學生比賽,充分結合西體科研隊伍的豐厚經驗,全面推進競賽訓練水平的提升。(3)除加強大學生代表隊建設外,積極鼓勵大學生社團建設,拓寬大學生項目參賽種類,大力推進競賽項目改革發展,尋求新突破。(4)利用新媒體手段,打造平臺,拓寬賽事、競賽訓練工作傳播渠道,加大宣傳力度,提高西體知名度與影響力。

[1]黃英.基于SWOT視角下的北京高校體育競賽發展現狀分析[D].北京體育大學,2011.

[2]孫建國.淺談普通高校體育的發展趨勢[J].化工高等教育,1999(01):59-60+63.

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