體育競賽
- 初中體育課堂教學中感悟美育的實踐研究
規課堂教學和體育競賽欣賞提出了美育策略。關鍵詞：初中體育；美育；體育美；體育競賽體育教學是基于教學大綱開展有目的、有組織的教學形式，主要通過體育知識講解、技能技術傳授，幫助學生提升健康水平，實現身心素質綜合發展。美育注重學生審美意識培養，關注學生審美能力提升和審美創造力強化，達到陶冶情操、豐富情感、優化思想品德的目的。在初中教育教學改革逐步推進下，培養擁有綜合能力的全面發展型人才，已成為現階學校教育的重要目標。而審美作為學生綜合素養的重要組成部分，也越發受
體育風尚 2023年8期2023-11-03
- 高中體育競賽與校園文化建設互動研究
000）高中體育競賽主要有兩種形式，一種為校外體育競賽，一種為校內體育競賽。所謂的校內體育競賽是指在高中校園內，根據班級、院系以及社團等，為學生安排不同的校園文化項目，一方面可以有效提升學生的校園文化生活；另一方面有助于提升學生的文化素質。所謂的校外體育競賽是指校園以外的體育競賽，其目的不同于校內體育競賽，而是以取得比賽的勝利作為最終目的。無論是校外體育競賽，還是校內體育競賽都必須密切結合校園文化建設內容，逐步落實體育競賽與校園文化建設的互動，不僅可以加強
文體用品與科技 2023年18期2023-10-14
- 當代大學生業余體育競賽組織與管理
生進行了各種體育競賽的課程，加重了比分，針對大學生的學業情況，實施了大學生業余體育競賽，這樣能夠利用學生的課余時間，在學生之間實現良性競爭為目的，以各種運動的項目練習為競賽的內容，也可以根據個人的時間、精力、能力等多方面進行比賽，可以豐富大學生的生活以及達到鍛煉身體素質的目的。1、組織大學生業余體育競賽的意義組織業余體育競賽是學校進行體育工作的重要工作內容，不僅能夠吸引更多的學生參與到體育活動中，而且對于實現高校體育目標有著極其重要的意義。具體來說，有利于
文體用品與科技 2023年4期2023-03-21
- 淺談有效開展學校課外體育活動的初探
養;要以小型體育競賽，引導課外體育活動的開展;培養學生體育興趣，是開展好課外體育活動的關鍵;體育教師要努力提高自身修養和各方面的素質。關鍵詞：體育干部;體育骨干;體育競賽;體育興趣課外體育活動是學校體育并列于課堂教學的兩方面之一，是獨立于課堂教學之外的以個人或群體的形式開展的有目的鍛煉、健身或娛樂活動。是體育課堂教學的一個重要延伸。其活動的內容豐富，形式多樣，組織工作復雜，牽涉面廣，實施起來相對困難。因此，如何開展課外體育活動？筆者認為應從以下幾個方面著手
科教創新與實踐 2022年9期2022-06-25
- 我國體育競賽表演研究可視化分析
業蓬勃發展，體育競賽表演產業也略顯活躍。人們對體育賽事的熱情高漲，體育競賽表演業迎來了巨大的市場需求。本研究使用文獻計量法和可視化軟件CiteSpace,對1984年以來我國正式發表的體育競賽表演研究領域的代表性論文進行可視化分析,以期幫助學者把握其發展脈絡和趨勢,為后續相關研究提供參考。1 數據來源與研究方法1.1 數據來源本研究選取CNKI數據庫為數據源，檢索輸入主題詞“體育競賽表演”，檢索時間跨度不限，共獲得716篇文獻。經過閱讀篩選，去除相關度低的
體育科技 2022年1期2022-06-06
- 深化體教融合促進學生健康發展的路徑研究
終身體育 體育競賽 體育教學【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）23-0004-04體教融合是體育強國思想的本質要求，是體育與教育事業高質量發展的必然趨勢，是促進青少年全面發展的現實訴求，是落實立德樹人根本任務的客觀需求。在過去一段時期，出于國家發展戰略需要，體育系統建立了專業訓練體制，“唯金牌論”造成了過分重視競技成績而忽視運動員的文化教育和全面發展;而在教育領域，“唯分數論”“唯文憑論”導致學生學業負擔加重
廣西教育·B版 2022年8期2022-05-30
- 德國體育俱樂部體制與高校體育運動協會對“體教融合”背景下我國高校體育發展的當代啟示
體育俱樂部;體育競賽;大學生體育協會中圖分類號：G807.4文獻標識碼：A文章編號：1009-9840（2022）01-0059-08Reference and reflection on contemporary development of university sports under the background of "integration of sports and education"： Based on the German sports
山東體育科技 2022年1期2022-05-10
- 利用體育競賽提升初中體育與健康教育水平
可以充分借助體育競賽來提升初中體育與健康教育的水平。本文就此進行進一步的分析探討。關鍵詞：體育競賽;初中;體育與健康教育隨著目前經濟不斷地發展，家庭生活水平不斷地提升，人們對于健康的重視程度在提升。但是學生的身體素質呈現出每況愈下的情況，針對這個問題初中體育與健康教育必須要發揮主要的作用，為了提升初中體育與健康教育的質量和效果，我們可以開展體育競賽活動，借助體育競賽來激發學生參與到體育運動中的積極性和主動性，讓學生在體育教學中獲得身心健康的發展。本文就體育
快樂學習報·教師周刊 2022年6期2022-04-21
- 淺析初中體育培養學生的運動積極性的途徑
;精準教學;體育競賽;賞識教育中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-3-常言道：“興趣是最好的老師，并且也是提升學習效率與質量的強大動力?！闭\如此言，教師在教學過程中首先要做到的就是將學生的運動興趣激發出來，在此基礎上通過多樣化的體育教學模式，將學生的運動積極性調動起來，實現學生運動觀念的樹立、身體素質的增強?；诖?，教師需要將提高學生運動積極性的理念擺在突出位置，通過分層精準教學、開展體育競賽、融入賞識教育的方式，培養學生的體育
小作家報·教研博覽 2022年3期2022-02-22
- 職業院校體育競賽開展的困境與對策研究
院學校開展的體育競賽不僅是對傳統體育課程的補充，更是滿足學生課后和業余生活的強大補劑。近幾年，隨著國家大力發展職業教育，職業教育的蓬勃發展如火如荼地進行。職業教育的培養形式大多是以工促學、以學促練、工學結合。在這種模式下，不斷給學生的身體和心理上帶來巨大的壓力和挑戰。反觀體育競賽的開展有助于學生充分認識自我，培養建立和諧的人際關系；培養學生吃苦耐勞、不怕困難、迎難而上的良好意志品質；培養建立良好的競爭意識和道德規范；改善不健康心理狀態；促進智力發展等。一、
灌籃 2021年12期2021-11-23
- 新時期民族傳統體育競賽文化發展研究
展，民族傳統體育競賽文化內涵愈加豐富，逐漸地成為我國人民的瑰寶。在對外開放程度加深的背景下，西方體育文化傳入我國，在一定程度上影響了民族傳統體育競賽文化的發展。長此以往，我國民族傳統體育競賽文化就容易出現斷層，不利于保證民族傳統體育競賽文化的完整性，阻礙文化事業發展。為提高民族傳統體育競賽文化發展水平，有必要探究文化傳承路徑，激發文化發展活力。一、民族傳統體育競賽文化的含義在長期的生活中，中華各民族人民形成了傳統體育競賽文化，該文化可稱作“民族傳統體育競賽
灌籃 2021年6期2021-11-21
- 小學生體育課堂積極性激發策略
極性;游戲;體育競賽;小組合作那么由于小學生本身在學習的過程中還是以“玩”為主，那么教師就可以利用學生的這個特點，充分帶動課堂教學氛圍的提升，采取更加靈活的教學方式。由于體育課堂主要的目的就是提升學生的身體健康素養，幫助學生更加健康的成長，在實際的教學環節當中，課堂中教師可以采取靈活的方式，將課堂教學氛圍充分帶動起來，引導學生加大練習。因此在教學方式的采取方面只需要真正提升學生的參與動力即可。一、結合游戲教學實際上游戲教學的形式并不是說單純的讓學生在課堂中
學習周報·教與學 2021年15期2021-10-28
- 利用體育競賽提升初中體育與健康教學質量
的目的。利用體育競賽與教學課程的深度融合，不僅能夠有效提升學生對競爭與拼搏精神，同時可有效提升體育與健康教學質效。本文主要以人教版七年級體育與健康教材為研究背景，重點對利用體育競賽提升初中體育與健康教學質量的有效路徑進行探究。關鍵詞：體育競賽;初中體育;健康教學中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-34-177前言隨著我國新一輪課程改革要求的不斷深入，綜合素質全方位培養已經成為現階段我國義務教育事業改革的核心導向。由于體育運動本身就是一個
小作家報·教研博覽 2021年34期2021-10-16
- 追求五育并舉：立德樹人理念融入大學生體育競賽的多重路徑研究
理念融入高校體育競賽，是培育學生掌握體育知識、體育技能的重要基礎，也是現階段創新體育教學體系的現實需求。通過將“立德樹人”理念自然融入體育競賽過程，使學生在提升體育技能水平的同時，充分感受體育協作力量、切實體會體育競爭精神，真正實現“育人育心”的最佳成效。本文以追求五育并舉為導向，系統化論述了將立德樹人理念融入大學生體育競賽的現實依據與多重路徑。關鍵詞 ?體育競賽 ?多重路徑 ?價值超越 ?本體回歸在以“立德樹人”理念為指引，創新大學生體育教學體系時，應充
體育時空 2021年12期2021-10-13
- 利用體育競賽提升初中體育與健康教學質量
習興趣，利用體育競賽教學恰好能夠幫助教師很好地完成教學活動，幫助教師將學習的內容通過競賽向學生很好地傳達并且幫助學生掌握所要學習的知識。我國初中體育與健康教學質量逐漸受到重視，學校和教師也在不斷的創新教學方法。本文將詳細的論述利用體育競賽提升初中體育與健康教學質量?！娟P鍵詞】體育競賽;初中體育與健康;教學質量;提升策略引言：體育與健康課堂教學就是體育教學活動的基礎，好的教學方式能夠激起學生學習興趣，這種方式也更能夠被學生所接受。教師的教學方式需要根據學生的
紅豆教育 2021年4期2021-09-10
- 巧借體育競賽提升初中體育與健康教學質量
現，可以利用體育競賽的方式，激發學生參加體育鍛煉的興趣，本文將圍繞體育競賽如何提高初中體育與健康教學質量為話題進行探討。關鍵詞：體育競賽;初中體育與健康;教學質量中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-10-113隨著經濟發展速度的不斷加快，素質教育為了追趕經濟發展，也在不斷創新和改進，體育課程作為初中教學過程中重要的內容之一，一直在教學領域占據著重要的位置，希望可以通過體育課程提高學生的鍛煉意識，幫助學生建立良好的心態，讓學生在學習中
小作家報·教研博覽 2021年10期2021-09-10
- 探討一物多玩游戲對幼兒體育興趣的塑造
戲完成對幼兒體育競賽興趣的塑造?！娟P鍵詞】幼兒教育;一物多玩游戲;體育競賽作為結合了育幼與教育的幼兒教育，務必將體育教育專業擺在首位，鍛煉幼兒的體質，塑造幼兒的幸福品性，以推動幼兒的全面的發展。一物多玩游戲關鍵就是指依靠同一種物件進行多種多樣游戲，進而做到創造性應用小玩具的課堂教學目的，必須造成教師在課堂教學中的高度重視。假如在戶外活動中，教師可以保證一物多玩游戲、一物常用，就可以一瞬間吸引住幼兒的專注力，讓幼兒了解創造性應用小玩具的方式，激起幼兒潛在性的
家庭教育報·教師論壇 2021年3期2021-09-10
- 巧用體育競賽提高初中體育與健康課程的教學質量的舉措研究
筆者認為，把體育競賽巧妙地運用到課堂教學中，不僅能激發學生的體育興趣，還能提高學生的競爭意識，培養學生吃苦耐勞、頑強拼搏、團結協作等優秀品質。關鍵詞：素質教育;體育中考;初中體育與健康;教學質量;體育競賽一、 引言初中體育與健康是初中課程中一門重要的學科，其有助于學生提高身體素質，培養健全的人格。過去初中體育與健康的課程經常被其他文化課擠占，教育改革后體育成為中考的科目之一，體育成績越來越受到學校和家長們的重視。但是，初中生中考現在總共有十大科目，學生的中
考試周刊 2021年54期2021-08-23
- 利用體育競賽提升初中體育與健康教育水平
文分析了利用體育競賽提升初中體育與健康教育水平的途徑，以供參考。關鍵詞：體育競賽 ? 初中體育 ? 健康 ? 教育水平一、初中生身體素質下降的原因1.溫室效應下生活習慣首先，初中生偏好油炸、辣條、可樂、方便面、薯片和餅干等營養不足的食品;其次，受互聯網的影響，學生對手機愛不釋手，尤其是網絡游戲和單機游戲，還有熱播電視劇等。久而久之，學生睡眠不足，能量攝入偏多，缺乏足夠的運動時間，身體素質逐漸下降。2.課業繁多，學習壓力大初中是學生學習的基礎階段，由于科目多
知識窗·教師版 2021年1期2021-08-13
- 體健心康 競賽助力
的現象，探究體育競賽對其塑造和促進作用的有效性。利用調查問卷、案例研究等方法，探尋競賽前期動員、中期組織機制、后期跟進等過程中的規律性，力求調動多方教育合力和資源，提高學生心理承受能力，以便他們在今后進入更高階段的學習和未來的社會生活中，具備較好的心理素質，適應各種挑戰和競爭。關鍵詞：體育競賽 心理承受力 體育正推力在現代社會競爭日趨激烈的今天，社會對人才的要求越來越高，不僅要求人才具有較高的文化素質，還要有過硬的心理素質和良好的心理承受能力。因此，學生的
成長 2021年8期2021-08-02
- 論如何運用體育競賽提升初中體育與健康教學質量
【關鍵詞】 體育競賽? 初中體育與健康? 教學質量引言：在傳統體育的教學方面，體育教師會更注重于學生對某一球類或者某一體育項目的教學工作，而如今的體育課堂當中不僅僅有知識技巧的傳達，更會出現以競賽為主題的特色體育項目活動，從而激發學生的競爭意識以及參與意識，有效地提升學生對自我能力的要求。并且在健康的教育環境之中學生會更加注重自己的身心全面發展，教師也會受到良好的健康教學質量;同時競賽的執行，更有助于學生之間的合作和相處，是百利而無一害的。一、激發學生對體
考試與評價 2021年6期2021-07-25
- 提高小學生田徑運動水平的策略
學;自主性;體育競賽一直以來，體育都以獨特的魅力感染著無數的人，體育教人奮勇拼搏，也教人公平競爭;教人敢于爭先，也教人團結一致;既能夠讓人們學會接受失敗，也能夠讓人們享受勝利帶來的歡樂。在小學教學開展的過程中，體育也是重點的教學內容，也是促進學生全面發展的重要途徑。而在這其中，田徑作為“運動之母”，是小學體育教學的主要內容，也是教師創新教學方式和教學開展的重點。小學體育教師要以現代化的教學理念和教學方式來創新田徑運動教學，更好地提高小學生的田徑運動水平，在
廣東教學報·教育綜合 2021年63期2021-06-21
- 例談如何圍繞核心素養目標創新初中體育課堂教學
、自主探究即體育競賽等活動內容培養學生多方面的能力素養，促進學生體育綜合能力的提升?！娟P鍵詞】初中體育;核心素養;自主探究;小組合作;體育競賽高效的初中體育課堂是圍繞核心素養培育目標組織教學工作，通過體育技能訓練來培養學生形成正確的價值觀和科學的學習方式，有助于學生在未來學習成長過程中收獲更多，同時也激發了學生對體育這門課程的熱愛。與其它學科核心素養相比，體育學科核心素養更側重于對學生綜合能力的提升，對學生價值觀的培養，同時也以培養學生形成良好體育運動習慣
廣東教學報·教育綜合 2021年57期2021-06-15
- 基于CiteSpace的我國體育競賽表演產業研究可視化分析
5)0 引言體育競賽表演產業是體育產業的重要組成部分，是體育產業經濟效益和社會效益提升的支撐點，在整個體育經濟中占據著重要地位。國家也陸續頒發了《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》《關于加快發展體育競賽表演產業的指導意見》《關于推進體育賽事審批制度改革的若干意見》《在華舉辦國際體育賽事審批事項改革方案》《關于取消非行政許可審批事項的決定》《馬拉松運動產業發展規劃》等政策。我國體育競賽表演產業在利好政策的合力下形成了強勁的發展勢頭，其無形資產市場也
樂山師范學院學報 2021年4期2021-05-24
- 大學生體育競賽與立德樹人的關系研究
就有必要重視體育競賽這項可操作性強、對學生人生觀和價值觀具有重要影響作用的德育實踐途徑?，F下，高校體育活動尤其是田徑運動開展的核心就是各級的競賽，目標就是要吸引大學生參與的興趣，將立德樹人的教育目標落到實處。不過，各高校也應當意識到，大學生體育競賽與立德樹人之間并非具有替代的關系，而是互為促進的關系，體育競賽能夠促進立德樹人目標的實現，立德樹人目標的實現也能夠促進體育競賽的健康發展。各高校在體育教學實踐中，應當有計劃、有目的、有組織地將體育競賽作為一種切實
文體用品與科技 2021年15期2021-03-08
- 我國青少年體育競賽改革路徑研究
舉辦一系列的體育競賽等體育活動，青少年可以從比賽中產生好勝心，這樣即能夠激發青少年對于體育鍛煉的積極性，又能夠通過體育鍛煉的強身健體的作用，增強青少年的體魄，并且能夠讓青少年學習“不拋棄，不放棄”的體育運動精神，在體育競賽的過程中磨練青少年的意志，教給他們在遇到困難的時候不能放棄，更不能一蹶不振，要有克服困難的決心和重新出發的勇氣。本文通過對于青少年體育競賽中存在的問題以及現狀進行充分分析，并給出一些解決這些問題的有效措施和策略。1、我國青少年體育競賽發展
文體用品與科技 2021年2期2021-03-07
- 高職院校體育競賽團隊建設的研究分析
15000）體育競賽是社會物質生活和精神生活發展到一定程度的產物，對我國社會的發展具有不可忽視的影響，而且在當前我國社會經濟和教育體系發展的推動下，體育競賽逐漸成為了各高職主要建設的內容之一，期待能夠借助體育競賽提升高職校園文化建設和人才培養效果。也是因此，體育競賽逐漸成為了高職院校中部分教師所要研究和思考的重點問題。為此，期待有更多的學者和專家能夠參與研究，共同思考，找到高職體育競賽團隊建設有效發展的模式和路徑。1、高職體育競賽團隊建設概述在當前我國高職
文體用品與科技 2021年22期2021-03-07
- 高職院校體育競賽的改革與創新研究
校需對當前的體育競賽形式進行改革與優化，使學生在學習技能知識的同時能達到強身健體的最終目的，高職院校在對體育競賽形式進行創新時需結合學生的實際需求及教育改革的理念來進行，這樣才能有效保障體育競賽形式的改革效果，將體育競賽的育人功效發揮至最大化。1、對現階段我國高職院校體育競賽中存在的主要缺陷進行分析1.1、絕大多數高職院校對體育競賽的認識具有較強的局限性眾所周知，體育競賽的功效是為了進一步強化學生的體魄，以此來提高學生的身體素養，意在通過開展體育競賽的形式
文體用品與科技 2021年21期2021-03-06
- 大型體育競賽在解決地區經濟發展問題的有效途徑的研究
出不窮，大型體育競賽也是其中之一。近年來隨著人們健身意識的增強，體育競賽在地區經濟發展的推動力量中所占的比例也日漸增大。與此同時，體育產業自身也處于迅猛發展狀態，在部分地區，體育產業已成為當地經濟的主要增長點。大型體育競賽在第三產業中承擔了重要組成部分，因此體育事業發展對地區經濟發展的影響，值得深入研究與探索。一、大型體育競賽為地區帶來的影響非物質性產業的發展壯大是現代社會成熟發展的重要標志之一，而體育產業正是非物質性產業的重要代表。此外，體育產業也是城市
消費導刊 2021年23期2021-03-06
- 小型體育競賽在體育課堂中的應用途徑研究
6）1、小型體育競賽的相關理論闡析1.1、小型體育競賽含義小型體育競賽活動是的當前體育課堂教學中所普遍使用的一種教學途徑，主要通過對各類小型體育賽事活動的舉辦，增加學生對體育課堂教學活動的興趣度與參與度，大大提升體育課堂教學的效果。小型體育競賽活動能夠有效激發學生的勝負欲，使學生以高度的熱情參加體育課堂教學，充分調動學生學習體育課程的積極性與主動性。然而，在體育課程實際中，大多數體育教師并沒有對小型體育競賽進行很好地了解與運用，并沒有取得十分明顯的教學效果
文體用品與科技 2021年19期2021-03-06
- 學校體育競賽活動育人價值及實現路徑探究
競賽引領”，體育競賽活動載體蘊含著豐富的育人內容，是學校體育育人價值實現的重要途徑。1 學校體育競賽活動育人價值分析學校體育競賽活動是指在規則的約束下開展的所有校園體育競賽活動，可分為體育課上的游戲、教學比賽和課后學校組織的各級各類體育競賽活動，是學校體育育人價值實現的重要途徑。1.1 培養學生拼搏精神“愛拼才會贏”，拼搏是一種永不言敗、永不放棄的精神，是超越自我、戰勝對手的精神力量，是體育競賽活動的靈魂。在體育競賽中面對強者永不退縮、敢于競爭；努力進取、
少年體育訓練 2020年1期2020-11-24
- 學校體育競賽促進陽光體育運動的研究
——以武漢市部分中小學為例
育運動為學校體育競賽活動的開展提供了良好的契機，中小學是開展陽光體育運動的主要陣地，學校體育競賽是開展陽光體育活動的重要內容。本文通過理論研究和實際調查，了解武漢市中小學體育競賽活動開展的現狀以及體育競賽活動對陽光體育運動的積極作用，旨在探索出一條發揮學校體育競賽的杠桿作用，推動陽光體育運動有效開展的路徑。要在對現狀分析的基礎上，深入探析學生的體育意識和體育競賽需求，找出影響學校體育競賽的問題和癥結，進而提出有效的發展對策，為武漢市中小學體育競賽活動的進一
湖北體育科技 2020年2期2020-05-19
- 高考數學中體育競賽類概率問題解析
的熱點問題，體育競賽類概率問題以其貼近生活、靈活多變的特點深受命題者的喜愛，喜歡和熟悉該類體育運動同學們可能會覺得很親切，解題的時候自然得心應手，但是對一些不熟悉體育運動的考生來說就有一些吃虧了. 本文通過高考中的體育競賽類概率問題進行解析，幫助同學們了解試題背景，歸納數學模型，快速尋找解決問題的辦法.總結：以上內容闡述了兩類常見的體育競賽概率問題的數學模型和求解方法，當然實際中體育競賽類的概率問題遠不止這兩種. 體育競賽的規則隨著體育項目的不同而不同，同
廣東教育·高中 2019年8期2019-09-19
- 新時期高校課余體育競賽的特征、現狀與對策研究
要作用。課余體育競賽作為高校課余體育的重要內容是培養學生體育興趣愛好、體育意識和養成良好體育習慣的主要途徑。本文通過對新時期高校課余體育競賽發展特征的歸納，對現階段課余體育競賽存在的弊端進行梳理，以此提出相應的發展對策，旨在為高校課余體育競賽的健康發展提供理論借鑒。1 新時期高校課余體育競賽的發展特征1.1 課余體育競賽對大學生終身體育作用更加彰顯新時期課余體育競賽以其內容的豐富性、組織的靈活性為大學生廣泛參與提供了舞臺。大學生可以根據自身興趣、愛好選擇適
少年體育訓練 2018年9期2018-11-25
- 高中體育競賽現狀及對策研究
生而言，學校體育競賽非常有吸引力。因此，必然要整合高中體育競賽內容與形式，提高學生的運動興趣和參與積極性，根據《學校體育工作條例》和《全民健身計劃》的要求，學校應該利用課余時間開展各種各樣的競賽運動，體育競賽應構建以提高健身實效、培養終身體育習慣與能力。一、研究對象與研究方法（一）研究對象研究對象是隨機選擇的鞍山五中高三男生50名、女生50名、高二男生50名、女生50名。（二）研究方法1.文獻資料法通過查閱大量的相關理論書籍與期刊，了解當前相關研究的現狀與
學校教育研究 2018年4期2018-10-21
- 高中體育競賽現狀及對策研究
生而言，學校體育競賽非常有吸引力。因此，必然要整合高中體育競賽內容與形式，提高學生的運動興趣和參與積極性，根據《學校體育工作條例》和《全民健身計劃》的要求，學校應該利用課余時間開展各種各樣的競賽運動，體育競賽應構建以提高健身實效、培養終身體育習慣與能力。一、研究對象與研究方法（一）研究對象研究對象是隨機選擇的鞍山五中高三男生50名、女生50名、高二男生50名、女生50名。（二）研究方法1.文獻資料法通過查閱大量的相關理論書籍與期刊，了解當前相關研究的現狀與
衛星電視與寬帶多媒體 2018年3期2018-03-03
- 學校課內外體育競賽新模式的探索與研究
，我國校內的體育競賽活動還存在諸多問題，因而體育競賽活動亟待推陳出新。一、當前學校課內外體育競賽模式的缺陷(一)參賽目的的局限性在當前的校內體育競技項目中，多數學生的參與目的都發生了一定的偏離，原本的體育精神被學生拋棄。在當下的校園內學生參加體育競賽項目的主要目的有以下幾點：班級強迫性的選擇，校方舉辦各類體育活動，要求每個班級必須有一定的人數參與，在強迫性的選擇之下，學生參與到體育競技活動中；學生為了評比某種稱號，在教學改革的前提下，不少學校要求學生的某類
體育風尚 2018年1期2018-01-29
- 基于高校課余體育競賽管理的現狀及對策
基于高校課余體育競賽管理的現狀及對策張雷（寶雞文理學院，陜西 寶雞 721013）豐富大學校園生活已經成為高校管理者需要解決的重要問題，課余體育競賽成為了高校體育教育的重要組成部分，可以有效地培養學生的體育興趣愛好，養成經常參加體育鍛煉的良好習慣。當前，我國高校課余體育競賽的開展還存在一定的阻礙，相關問題還有待于解決。高校要制定合理的相關管理制度，設定完善的體育競賽組織機構，為體育競賽的開展予以大力支持。只有認清課余體育競賽的重要性，加強體育競賽的組織與管
經濟研究導刊 2017年22期2017-12-23
- 高校課余體育競賽的組織管理對策探討
學文高校課余體育競賽的組織管理對策探討王學文隨著對大學生素質教育的關注，高校對課余體育競賽方面的投入也逐漸增多，但是目前高校對課余體育競賽的認知、組織管理、經費投入等方面還存在一定的問題，不利于高校課余體育競賽的發展。因此，正確認識高校課余體育競賽發展的現狀并針對問題提出相應的組織管理策略，對高校課余體育競賽的健康發展有深遠的意義。高校課余；體育競賽；組織管理高校課余體育競賽一般是指在高校內舉行的，由學?；蛘咴合到M織的體育活動。課余體育競賽活動通常有統一的
體育科技文獻通報 2017年3期2017-11-28
- 論學校體育競賽組建與校園文化建設的互動
法探索論學校體育競賽組建與校園文化建設的互動王學文（新疆石河子大學，新疆 石河子 832000）本文采用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法，對學校體育競賽組建與校園文化建設進行研究。結果認為，校園文化是學校的靈魂，它在潛移默化中影響著學校建設的方方面面。體育競賽組建在校園文化建設中占據重要地位，兩者之間可以說是相輔相成、相互促進的關系。學校體育競賽；校園文化建設；互動學校體育競賽活動的組建對學校建設來說至關重要，其在一方面可以有效豐富學生的課余生活，培養學生
運動 2017年2期2017-07-24
- 我國大眾體育競賽組織形式的研究
4）我國大眾體育競賽組織形式的研究黃潞敏（潞安職業技術學院，山西 長治 046204）競賽是體育項目的重要表現形式，大眾體育競賽對廣大群眾具有激勵鼓舞和宣傳號召作用，是推動我國全民體育運動的有效措施。但是由于大眾體育競賽組織形式的不完善以及管理人員的短缺，嚴重阻礙了我國大眾體育競賽發展。本文首先對體育競賽組織階段研究、管理研究的概念以及組織形式進行簡單闡釋，進而指出我國大眾體育競賽組織形式中存在的問題，最后提出相關建議。大眾體育；競賽；組織形式；研究進入2
運動 2017年5期2017-07-12
- 我國青少年體育競賽改革策略的探索與分析
年我國青少年體育競賽的類型和數量有所增長，但卻仍然無法滿足我國青少年的需求，而且很多青少年體育競賽在組織和舉辦的過程中，仍然存在目標缺失、成人化現象嚴重以及錦標主義等一系列的問題，以至于影響了青少年體育競賽在體育運動普及推廣和競技體育后備人才培養過程中積極作用的充分發揮。針對這種情況，本文從樹立科學的競賽理念，讓體育回歸游戲的本質；遵循青少年運動員的成長規律，發揮體育競賽的教育功能；拓寬經費來源途徑，提高賽事影響力等三個方面入手，針對我國青少年體育競賽的改
體育時空 2017年5期2017-06-17
- 現行高校體育競賽體制對大學生的影響
5）現行高校體育競賽體制對大學生的影響□ 溫博（西安翻譯學院 陜西 西安 710105）高校體育競賽體制在中國的建立已有較長的時間，給高校的體育工作帶來了很多的進展，但是與此同時也因為高校體育競賽體制存在一些需要改善的問題，使得高校體育競賽體制給大學生帶來了很多復雜的影響。本文的寫作主要是基于高校體育競賽體制的現狀，探討高校體育競賽體制對于大學生在心理、身體素質、體育參與行為動機和情感等角度出發，對高校體育競賽體制對大學生的影響做出一個較為詳細的分析，希望
文體用品與科技 2017年20期2017-03-10
- 學校體育競賽的開展現狀與發展思路之研究
101）學校體育競賽的開展現狀與發展思路之研究□時軍霞（深圳寶安第一外國語學校廣東深圳518101）學校體育競賽目前已經成為各大學校素質教育中的重要內容，體育競賽不僅能幫助學生們養成鍛煉體魄的好習慣，還能增強學生們的團結合作的能力，從而增強學生們的集體榮譽感和自豪感。本文深入研究了學校體育競賽的具體含義、開展的現狀以及存在的阻礙，從多方面探討了影響體育競賽發展的原因，從而對未來體育競賽的發展提供新的發展思路。學校體育競賽開展現狀開展阻礙發展思路國家教育部曾
文體用品與科技 2016年10期2016-03-17
- 揚州大學體育競賽開展現狀分析
1、濱州學院體育競賽的開展現狀（1）揚州大學體育競賽開展的競賽名稱及舉辦單位的調查揚州大學每年都有舉辦各類體育競賽，承辦單位大部分是揚州大學體育系和社團聯合會，面向的群體是全體在校大學生或非體育專業生，體現了活動的公開、公正、公平的原則，讓每一位在校大學生都有機會參與體育競賽，提高各方面的素質。（2）揚州大學體育競賽項目開展的規模和時間。揚州大學開展的大型體育競賽活動每年都有舉辦，面向的活動對象大部分是各系院學生，體育系承辦的體育競賽項目較多，其中舞蹈學（
文體用品與科技 2014年2期2014-08-15
- 太原市第三實驗中學學生參加課余體育競賽現狀調查研究①
學生參加課余體育競賽現狀調查研究①屈朝輝(太原工業學院體育系 山西太原 030000)《學校體育工作條例》規定:學校體育競賽貫徹小型多樣化、單項分散、基層為主、勤儉節約的原則,學校每年至少要舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。學校課余體育競賽旨在豐富學生課余文化生活,是學生在競賽中得到樂趣、得到鍛煉。本研究以太原市第三實驗中學學生為主要研究對象,通過研究太原市第三實驗中學課余體育競賽組織形式、組織地點、開展內容,從而得出太原市第三實驗中課余體育競賽內容比
當代體育科技 2014年35期2014-07-12
- 河南省體育競賽的市場化研究
00)河南省體育競賽的市場化研究王焱源(鄭州航空工業管理學院 體育部，河南 鄭州 450000)隨著我國社會主義市場經濟的不斷發展和完善，全國體育競賽的市場化取得了很大進步。然而，河南省體育競賽的市場化程度還不是很高，制約了河南體育經濟、體育產業的快速發展，甚至影響到整個河南經濟社會的發展和中原經濟區的建設。文章結合河南省體育競賽市場化的實際情況，運用文獻資料法、歸納演繹法、邏輯分析法等，分析體育競賽的舉辦及其市場化對經濟發展的影響，并對河南體育競賽市場開
鄭州航空工業管理學院學報 2013年3期2013-01-31
- 河南省體育競賽的市場化研究
00)河南省體育競賽的市場化研究王焱源(鄭州航空工業管理學院 體育部，河南 鄭州 450000)隨著我國社會主義市場經濟的不斷發展和完善，全國體育競賽的市場化取得了很大進步。然而，河南省體育競賽的市場化程度還不是很高，制約了河南體育經濟、體育產業的快速發展，甚至影響到整個河南經濟社會的發展和中原經濟區的建設。文章結合河南省體育競賽市場化的實際情況，運用文獻資料法、歸納演繹法、邏輯分析法等，分析體育競賽的舉辦及其市場化對經濟發展的影響，并對河南體育競賽市場開
鄭州航空工業管理學院學報 2013年3期2013-01-31
- 淺析高校課余體育競賽現狀
教研室）課余體育競賽是指充分利用課余時間，組織學生以爭取優勝為目的，以運動項目、游戲活動、身體練習為內容，根據正規的、簡化的或自定的規則進行個人或集體的體力、技藝、智力和心理的相互比賽。高校課余體育競賽具有課余性、群眾性、教育性、多樣性、健身性等特點。1 、高校課余體育競賽的發展現狀1.1 、高校沒有常設課余體育競賽管理機構高校的課余體育競賽組織機構是課余體育競賽活動的具體負責機關，是課余體育競賽活動能否順利開展的關鍵，一個完善的、科學的課余體育競賽組織機
文體用品與科技 2012年8期2012-08-15
- 高職院?！肮W結合”背景下的體育競賽創新管理研究
合”背景下的體育競賽創新管理研究袁淼淼（廣東機電職業技術學院 廣東廣州 510515）高職院校實行“工學結合”的人才培養模式是社會發展的必然需求，在這個大背景下，高職院校的體育競賽管理方法也需要創新和改進。通過查閱相關文獻，指出目前我國高職院校體育競賽管理的現狀和諸多不足，并就高職院校體育競賽的創新管理提出一些思路和建議。工學結合 體育競賽 創新管理隨著我國經濟和社會的發展，高職院校在我國高校中已經具有相當大的比例和規模，為國家輸送了大批技術人才。自高職教
當代體育科技 2012年12期2012-08-15
- 體育競賽表演權的法律保護
化生活;同時體育競賽表演的諸多法律問題也成為我們研究的重點和難點，體育競賽表演權有沒有必要保護，如何保護等成為體育法學界乃至法學界都難以回答的問題.1 體育競賽表演權法律保護的爭議從上世紀末到現在，有一部分專家學者對此問題從不同的方面進行了研究，提出了不同的觀點;爭議的焦點主要集中在體育競賽表演是不是著作權法中的“作品”.1.1 體育競賽表演權應當受到法的保護現代運動竟賽表演是智力成果，具有思想性、技藝性和固定性，有競賽表演、電視轉播、會徽等客體，將合知識
泰山學院學報 2012年3期2012-08-15
- 太原市初中課余體育競賽的現狀調查研究
原市初中課余體育競賽的現狀調查研究程彥玲1，劉建鋒2（1.山西體育職業學院，山西 太原 030006；2.嵐縣中學，山西 呂梁 035200）運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、數理統計法等對目前太原市初中課余體育競賽的現狀進行調查分析，找出存在的問題及制約因素并給出合理化建議，為太原市初中課余體育競賽工作的開展提供借鑒與參考。太原市；初中；課余體育競賽；現狀；研究從某種意義上說，新時期學校體育如果失去了競賽，學校體育也就失去了自身存在的價值，然而，目
太原城市職業技術學院學報 2011年11期2011-10-13
- 北京市高校校內體育競賽發展現狀的調查研究
京市高校校內體育競賽發展現狀的調查研究張學生（華北科技學院體育部 河北三河 065201）運用文獻資料、問卷調查、邏輯分析等研究方法，對北京市高校校內體育競賽的發展現狀進行研究和分析，指出北京市高校校內體育競賽存在對體育競賽認知程度不夠、體育競賽的參與情況不理想、 體育競賽的組織機構不夠完善、體育競賽的開展內容不能滿足需要等問題，提出提高認識、更新觀念；體育競賽和運動訓練、體育課相結合；體育競賽的競技性和休閑性、娛樂性相結合；加強校園體育文化建設等措施。北
當代體育科技 2011年1期2011-08-15
- 現行高校體育競賽體制對大學生的影響
調查現行高校體育競賽體制對大學生的影響本文通過文獻資料、問卷調查、數據統計等方法，對江蘇省部分高校體育競賽活動開展的現狀與學生參與的狀況進行了調查與分析。結果表明，江蘇省部分高校開展體育競賽項目較少，內容較單一，趣味性不強，沒有創新性運動項目，大學生參與率不高，參與次數不多。高校；大學生；體育競賽1 前 言當今社會的發展與進步，使社會的各方面日趨現代化，對人才的要求不僅是知識淵博，更需要德智體全面的發展。體育競賽是高校體育教育的主要內容之一，是高校體育課程
運動 2011年15期2011-08-15
- 體育競賽規則的本質主義癥候
18055)體育競賽規則的本質主義癥候熊山鷹(深圳職業技術學院體育部，廣東深圳 518055)體育競賽規則深受本質主義這種哲學思想的影響，本質主義的理論邏輯、行為立場和路徑方法對體育競賽規則的理論話語、實踐改革與制定實施產生了深遠的影響，運用一套特定的體育競技技術話語譜系和話語規則對體育運動競賽做終極性評價，呈現出明顯的本質主義癥候表現，追求體育競賽規則的普世價值和絕對真理。由于本質主義深層預設的不正當性，體育競賽規則文本與體育競賽規則實踐表現出了各種弊端
廣州體育學院學報 2010年5期2010-12-08
- “陽光體育運動”視角下天津市高校校內體育競賽現狀及發展對策研究
津市高校校內體育競賽現狀及發展對策研究程洪玲，張運亮（天津市政法管理干部學院，天津 300191）運用調查法對天津市部分高校校內體育競賽現狀進行了調查和分析，結果顯示當前高校開展的校內體育競賽無論從形式、數量還是內容上，遠不能滿足大學生的競賽需求。根據現狀提出改變觀念、競技與娛樂相結合以及體育課與校內體育競賽結合等對策，以促進天津市高校校內體育競賽的發展。高校；校內體育競賽；現狀；發展對策高校校內體育競賽作為學校體育的一部分，其本質的功能之一在于能夠更好地
哈爾濱體育學院學報 2010年4期2010-09-08
- 非體育類高校開展課外體育競賽的影響因素研究
高校開展課外體育競賽的影響因素研究王 軒1，張春利2，張慶春3（1. 華北電力大學 體育教學部，河北 保定 071003; 2. 吉林大學 體育學院，吉林 長春 130012; 3. 長春醫學高等?？茖W校 體育部，吉林 長春 130012）運用文獻資料、訪談、問卷調查、數理統計等方法對非體育類高校課外體育競賽的開展進行研究影響因素主要由體育競賽主體、體育競賽、組織管理、客觀環境4個因子構成。非體育類高校；課外體育競賽；影響因素普通高校課外體育競賽是在普通高
哈爾濱體育學院學報 2010年4期2010-09-08