家庭，請成為孩子成長真正的搖籃吧！

紀蕙蘭

作為教師，每天都會跟不同的孩子打交道，要傳授他們知識，要教給他們做人的道理，要培養他們良好的習慣和心理品質。但是，我們的家長們，你可知道，單靠學校教育無法包打教育的天下，因為家庭才是孩子生活時間最長的地方，它也是孩子最早接受教育的地方?？扇杂邢喈斠徊糠旨议L將幾乎全部的教育責任都留給了學校，留給了老師。燒火棍一頭熱，又怎能取得好的效果呢？學校教育是為家庭教育服務的，更需要家庭教育的配合，只有這樣，教育效果才會事半功倍。

一、家庭的問題往往衍生出問題學生

案例一：想殺母親的孩子

走過德育處，從里面傳來很嘈雜的聲響，有人在大聲說：“她是你媽媽，你怎么可以這樣對她！”推門進去，見一女子面對門口坐著，樣貌很清秀，旁邊則站著一個比較瘦小的男孩，頭扭著，眼神凌厲，透著一股子殺氣。不用說就知道女子就是那媽媽。

剛才的那句話原來是德育主任說的，后來我才知道當著德育主任的面，這孩子是這樣對待媽媽的：媽媽說一句，他頂一句，并且揚言過幾年要殺了媽媽。

案例二：有暴力傾向的孩子

曾教過一學生Z，他頭腦靈活，上課發言積極，可只要是用手寫的，他就什么都不做了。家里他唯一畏懼的人就是父親，但他的父親平日喜歡打麻將，并不過問他的學習。每次當他得知兒子未曾做作業時，便動輒棍棒相加，孩子身上青一塊紫一塊的。結果治標不治本，最多只有一兩天的“威懾”作用，過不幾天，他就又故態重萌了。他甚至把在家里受到的“暴力”轉到班中的同學，對同學動起手來毫不含糊，且都是不計后果的帶有危險傷害傾向的舉動。

案例三：交白卷的學生

顧某對學習的態度可以用一個字形容——懶，而且是懶到家了。他父母離了婚，他隨父生活，但父親平日不管，爺爺奶奶又太寵溺，根本管不了他。只要是老師布置的作業，基本上都是不主動完成的，如果讓他帶回家去做，第二天肯定又是原樣。有次英語考試，他甚至因為怕動手動腦交了白卷，當時老師發現了他什么也沒做，再三催促，可他硬是連選擇題也沒做一個。

就是由于家庭教育出了問題，才會有類似的形形色色的現象產生。那么，作為家長應該怎么做呢？

父母既然把孩子帶到了這個世上，那么就該是他的第一責任人，就應該對他們的成長負責，把時間和精力留一些給孩子。有的家長工作忙，有的家長是不想放棄自己的娛樂，有的是因為夫妻離異，沒有心情管教……但是，即使生活中出現了種種問題，可對孩子的愛、對他們的責任都是應該存在的，不是嗎？

二、家庭教育問題的對策

孩子的言行出現了問題該怎么辦？我覺得首先要尋找一下原因，究竟是什么造成的？正如上醫院看病一樣，我們要對癥下藥。下面仍以案例一為例：

究竟是怎樣的恨才會讓這么小的孩子說出這樣的話？媽媽又究竟做了什么，才會讓自己的兒子心里生出如此強烈的恨意？通過和這個母親的交流，我知道了這個孩子大體的生活狀況。原來孩子自小是跟奶奶一起生活的，奶奶十分寵愛這個孫子，對孫子百般呵護。直到五歲，孩子才被父母接到一起住，但這個時候孩子已經形成了很多的壞毛病，由于父親工作忙，教育孩子的事基本都落在了母親身上。母親對他很嚴厲，動輒打罵，但也改了不少壞習慣。好景不長，因為又生了個女兒，奶奶從老家出來幫忙看孩子，家庭教育又出現了問題。母親教育孩子的時候總是遭到阻撓，孩子不做作業讓他做的時候，奶奶護著；犯了錯誤責罵的時候，奶奶也護著……奶奶把孫子帶出去時還會說一些影響母子感情的話，比如母親看不起兒子之類的。孫子本就非常喜歡奶奶，奶奶說的話無形中加劇了母子間的矛盾，使得原本就有問題的母子關系變得更為緊張。

我從媽媽的話里聽出了家庭教育方面存在的問題：

（1）家庭教育原則不統一。母親教育孩子時，奶奶會出現，并且阻撓。母親想要通過某些手段達到教育孩子的目的，但由于奶奶的出現總是不了了之。（2）家庭關系方面的問題。母親和奶奶的關系并不好，母親和奶奶也經常會吵架。孩子看到了母親和奶奶吵架頂嘴，也學會了和自己母親頂嘴。再加上孩子喜歡奶奶，討厭母親，更加劇了矛盾。（3）母親教育的專制武斷。在這個關系里面，母親是高高在上的，她期望自己是絕對的權威，要求孩子言聽計從，但她卻不知道孩子也是需要尊重的，在良好的家庭關系里面，家庭成員之間應該是一種民主、平等的關系。母親教育的方式單一，教育他的方法不外乎兩種，一是打，二是罵，除此之外再無其他。

我與這個孩子耐心地交流，緩解了他的情緒，暫時消退了他對母親強烈的敵意，我也特地把他的母親叫到我辦公室和她交流，主要是希望這位母親能做到以下幾點：

（1）改善婆媳關系。和婆婆的關系一定要努力改善，讓孩子看到家庭的和睦，這有利于孩子的身心成長。（2）就教育問題達成共識。和婆婆坐下來好好談一談，關于孩子的教育問題必須盡力達成共識。家庭同心，才能起到更好的教育成果。（3）教育要講究方式方法。教育出于愛，但愛也要有適當的表達方式，孩子是一個活生生的個體，他同樣也需要家長的尊重，不可動輒打罵。要發現孩子身上的閃光點，及時表揚鼓勵，給其信心。多陪陪孩子，和孩子多談心，可以一起看電視、做游戲等。

這位母親接受了我的建議，事情至此告一段落，希望他們的母子關系能夠慢慢得到緩和和恢復吧！

而其他兩個案例中的家長，也都是由于家長對孩子不夠關心，當然，也有教育方式單一及家庭離異、隔代寵愛的因素。所以更重要的是，我們的家長們首先要端正自己的角色，要做到關心孩子。

家庭，請成為孩子成長真正的搖籃吧！讓他們在家庭中感受溫暖，學會做人，感受更多的正能量，這樣，他們才能最終成長為對社會有用的人！endprint