淺談高校生物類大型儀器設備共享平臺的建設*

張 爽 曲凱歌 石樂民 劉傳志

（長春理工大學生命科學技術學院 吉林長春 130021）

生命科學是一門非常依賴現代技術和設備的學科，教學和科研往往需要眾多實驗設備配合使用，光學檢驗、生化分析、高端顯微鏡等等。隨著高校購入大量的高精尖大型儀器設備，如何管理并科學合理的使用大型儀器，優化資源配置，避免重復購買，提高使用率，節約國有資源，避免資源浪費，促進和提高學校教學科研水平，成為各高校需要研究的重要課題[1-2]。

一、生物類大型儀器特點及管理使用現狀

高校購置的大型儀器有的用于實驗教學和科研，有的僅僅用于一些實驗組的科研課題，一些儀器在課題結束后就被束之高閣，而院系之間的相互封閉，資源不共享，導致儀器重復購買，也造成了儀器的利用率低，儀器久置浪費[3]。加強對大型儀器設備的管理和使用的問題亟待解決。

1.儀器特點

生物類大型儀器如：高效液相色譜儀，實時熒光定量PCR儀，掃描電子顯微鏡等都屬于“高精尖”的儀器。這些儀器的購置價格昂貴，后期的維護和維修費用也較貴；儀器的更新換代和升級較快；儀器精密度高，結構復雜，需要具備專業知識的人嚴格操作；有的儀器需要恒溫恒濕，對環境的要求較高。

2.儀器管理使用現狀

高校的一些大型儀器沒有專人負責，使用人員對儀器的了解不充分，儀器功能不能得到充分利用；也有對儀器不熟悉，錯誤操作的情況，很容易造成儀器的損壞；一些大型儀器沒有專人進行定期的維護保養，儀器損壞不能及時維修，這些都大大降低了儀器的使用壽命[4]。

二、構建大型儀器設備共享平臺的探索

高校購置的大型儀器設備如果能進行資源統籌，有效的利用來構建大型實驗儀器共享平臺，那么對學校的學科建設、創新性人才培養、科研成果產出都有推動作用[5-6]。

1.大型儀器的管理

針對不同的大型儀器對環境的要求，對相應的實驗室的做一些調整，比如安裝中央空調，安裝除濕機，配備無菌工作間等。

高校的一些大型儀器應配有專門負責的老師，對這些老師進行儀器的使用和簡單的維護維修培訓，并針對儀器的升級換代做定期的培訓，提高負責教師的業務水平。一些操作復雜的儀器，只能儀器負責人進行實驗操作，得到實驗數據交給委托人。

2.大型儀器的調查統計

統計工作是構建平臺的首要任務，學校首先要對各類實驗室的大型儀器進行統計，明確儀器的信息包括：儀器名稱、儀器型號、購置時間、存放地點、管理人員、運行情況、服務內容、收費標準等，以便錄入系統，供對外查詢。

3.建立網絡管理平臺

建立儀器預約模塊，用戶可通過系統進行一系列預約操作，（1）查詢預約，可以查看該儀器某天的某個時間段是否有預約，以及儀器的運行狀況，是否可以預約實驗等。（2）確認預約，如在需要的時間可以預約，操作者可以選擇并確認預約。（3）取消預約，如遇情況需要對預約進行取消，可以選擇后進行取消操作。

建立儀器使用登記模塊，管理系統與每臺儀器連接，配套軟件，儀器在預約成功后，使用時在儀器連接的電腦中輸入預約信息并注冊，儀器方可使用，否則儀器將無法使用，系統會自動記錄使用人、使用時間、儀器運行情況。管理員可以隨時查詢儀器的使用記錄，防止儀器使用后不登記，造成儀器損壞后找不到責任人。

建立數據傳送模塊，實驗得到的數據信息可通過電腦終端直接傳送到系統，使用者無需通過U盤拷貝，只要登錄自己的賬號，即可下載實驗數據，防止使用U盤造成儀器的電腦系統感染病毒。

建立儀器使用收費模塊，系統可實現網上繳費，根據使用的儀器和使用時間自動計費，繳費時生成二維碼，可通過掃描自動繳費。大型儀器維護和維修成本高，有償服務可以分擔一部分的費用，保證儀器的正常運行。

4.建立實驗室門禁系統

平臺實驗室需建立一個與網絡管理系統相連的門禁系統，在網上預約成功后，系統會自動生成一個準入碼，傳輸到門禁系統，預約人員可以通過輸入準入碼來進入實驗室。有的平臺實驗室并不是24小時都有人值守的，如果安裝了門禁系統，既有利于實驗室的安全管理，又能讓預約人員在非工作時間也能使用儀器。

結語

大型儀器共享平臺的建立讓大型儀器集中起來，提高了儀器的利用率，為儀器的維護提供了資金來源，為學校的教學和科研提供了有力的支撐，為高校的產學研一體化提供了平臺。