儀器

購置大型精密貴重儀器設備(以下簡稱大精儀器).高等院校大精儀器的數量、質量及金額等均顯著增長[2]，逐漸成為高等院校教學和科研工作的基礎和重要支撐[3-4].如何管理、使用好這些大精儀器，讓儀器從安裝調試正常直到儀器報廢之日止，充分發揮出其應有的功能和作用，使整個儀器管理工作處于高效可持續狀態，最大程度貢獻于高水平、高質量的教學與科研成為高校大精儀器管理的重中之重[5].1 以人為本的大精儀器管理模式“本”最基本的含義是根本、根源，與“末”相對.“為本”即

510000)儀器管理不只局限于管理儀器,更是一個管理體系,包括管理儀器、安排測試、服務對象培訓、儀器運行維護等方面,通過儀器管理保證儀器的最優運行狀態,發揮儀器的最好功能,滿足教學和科研的需要[1-3]。學校儀器管理主要分為校級儀器管理和院級儀器管理,校級管理儀器主要存放在學校的測試中心,院級管理儀器主要存放在各個學院的實驗中心[4-5]。校院兩級儀器管理有共性也各有特點。校院兩級儀器都需要人員管理并且提供測試服務,校級管理的特大型儀器多,比如掃描電鏡

大量的高精尖大型儀器設備，如何管理并科學合理的使用大型儀器，優化資源配置，避免重復購買，提高使用率，節約國有資源，避免資源浪費，促進和提高學校教學科研水平，成為各高校需要研究的重要課題[1-2]。一、生物類大型儀器特點及管理使用現狀高校購置的大型儀器有的用于實驗教學和科研，有的僅僅用于一些實驗組的科研課題，一些儀器在課題結束后就被束之高閣，而院系之間的相互封閉，資源不共享，導致儀器重復購買，也造成了儀器的利用率低，儀器久置浪費[3]。加強對大型儀器設備的管

分都依托在常見的儀器上，學生可以從儀器的學習上組織復習思路.高中階段所涉及的儀器主要為玻璃儀器，其數量不多，但高考往往從儀器的改裝或創新使用上靈活出題.下面是幾種常見儀器創新使用的提出和歸納，希望能起到拋磚引玉的作用.

分都依托在常見的儀器上，同學們可以從儀器的學習上組織復習思路。高中階段所涉及的儀器主要為玻璃儀器，其數量不多，但試題的靈活性往往從儀器的改裝或創新使用上下手。下面是幾種常見儀器的創新使用，希望能發揮拋磚引玉的作用。

50051）測繪儀器的維護和管理分析郭繼偉（中國有色金屬工業昆明勘察設計研究院云南昆明650051）先進的測繪儀器的應用對于檢測工作的準確度的保證、降低勞動強度等具有十分重要的意義，在當前的測繪工作中得到了廣泛的使用。但是在利用測繪儀器進行測繪工作時，還應該要加強對測繪儀器的維護和管理。對測繪儀器的維護和管理的水平也是衡量測量人員素質的重要因素。本文對測繪儀器的維護與管理工作進行相關探討。測繪儀器維護管理對策0　引言測繪儀器是工程測繪工作中的重要組成部分，

針對高中物理常見儀器的讀數方法與讀數規則的論文不少，但關于儀器讀數為何是這樣的讀數規則卻未有較為詳細的闡述，本文將結合儀器的工作原理，說明高考中常見儀器的讀數問題。關鍵詞：儀器工作原理；儀器讀數中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1003-6148（2014）2（S）-0060-31 估讀類儀器讀數1.1 儀器的工作原理使得測量數值連續變化的儀器需要估讀（1）刻度尺長度的變化是連續的，故刻度尺需要估讀：

) 股份公司測井儀器信息的電磁波傳輸方法，采用電磁波無線傳輸測井數據，在井下測井儀器處設置有與測井儀器的信息采集裝置連接的無線發射/接收裝置，井下的信息采集裝置采集到的數據通過無線發射/接收裝置發送到地面，由地面的井上儀器接收后解碼還原出各種動態數據，之后數據資料傳送到數據處理終端進行分析顯示; 井下的各測井儀器之間通過無線通信聯系，各儀器均設置可用于儀器之間相互通信也用于對井上儀器通信的無線發射/接收裝置;井下每個測井儀器處均設置獨立電源系統以及傳感器數