高職院校物流管理專業英語教學初探

【摘要】物流管理專業英語教學是財經類本科高職院校專業教育中一個重要的環節，為了確保物流管理專業英語的教學工作能夠在學生中順利地展開，調動學生的積極性，促進專業英語教學內容適應時代的步伐，要在對學生學習現狀充分了解的前提下，結合物流管理專業本身的特點，構建更加能夠適應學生需求的專業英語教學體系模式。

【關鍵詞】物流管理 專業英語 教學

自我國加入WTO之后，在世界經濟舞臺上的影響越來越大，令全球矚目，處在經濟、文化、政治各個方面的繁盛期，而且影響還在不斷的擴大著，然而這也決定了我國對于專業能力強而且精通外語的復合型人才有大量的需求。物流學科是一門綜合性很強的學科，它不僅僅是需要對于經濟知識的掌握，對相關技術也有一定的要求，同時它也是勞動密集型和技術密集型相結合的產物，因此，對于物流管理專業人才的培養是我國現在急需解決的問題。找到一種切實可行的教學方法，結合我國的實際情況，培養出符合中國國情和中國管理體制的實用型人才，這是很多學者一直都在研究探討的問題。其中關于院校里面物流管理專業英語的教學狀況，是培訓物流管理人才的重點。

一、英語課程在物流管理專業中的必要性

物流管理專業英語作為物流管理專業里面的一門課程，占據著舉足輕重的作用。它的出現意味著物流管理專業的學生開始從普遍應用型轉向專業知識的學習，一般來說都是在大三的時候開設，在此之前學生已經完成了基礎英語還有物流管理基礎知識的學習，開始轉向能夠適應國際市場需要的變化。

物流管理這項科目最開始起源于歐美，后來慢慢的流入我國的科學體系領域里面，其中許多新理論新技術都是從歐美直接引進的，而這些最新的科學研究大部分是用英語直接表達，如果翻譯過來再讓學生學習，則有可能扭曲了原文里面作者的意圖，學生不能正確的理解這個理論最開始的目的。因此，為了彌補這樣的缺陷，能夠更好的閱讀國外先進的理論書刊資料，進而學習國外先進的物流管理理念，不斷的提高自我本身的素質，對于專業英語的精通就顯得異常重要。另外，我國經濟不斷的面向國際化，對于物流管理的學生來說，在他們就業的過程中將會不斷接觸到大量的專業英語，還要求他們能有一定使用外語溝通的能力。通過這門課程的學習，既可以讓學生能夠把握國外物流管理發展的最新動向和趨勢，又使得學生有能力參與國際市場競爭和國際交流，所以說在高校物流管理教學中，專業英語的開設是非常有必要的。

二、物流管理專業英語的相關內容

為了讓學生接觸和學習物流管理專業里面的專業英語用語，物流管理專業英語課程的安排主要是以物流管理和實踐操作這兩個專業知識作為主線，以包括了物流管理專業里面的供應鏈管理、運輸、儲存。庫存控制、物流信息系統、物流單證、函電等等多方面為內容的英語專業詞匯和專業表達。對學生在物流領域常需要用到的英語用聽、說、讀、寫等方法培訓，讓學生扎實的掌握相關物流專業英語詞匯和在實際工作場景里面能流利的用英語表達。

專業英語作為一門獨立的語言課程，但是它又具有專業課的特征，和專業課的關系緊密難分。如何能夠平衡協調兩方面的教學內容，是專業英語教學的主要問題。物流管理專業本身的內容就龐雜無比，它涉及了管理學、經濟學和部分工程方面的知識，這樣廣泛的內容使得相應的專業英語也變得浩瀚如海，另外隨著學科的發展，相關理論的不斷操作和成熟，新的專業術語也在不斷的出現，讓專業英語的更新頻率變得頻繁。更加重要的是，物流英語要求表達能達到準確、嚴謹的地步，表述的往往都是客觀的物流活動及規律，對問題進行說明推理等，這就要求對于專業英語的把握不僅僅是能知道，而是要熟練。

很多學生都認為英語基礎教學枯燥乏味，對于英語的基礎學習顯得興趣缺乏，但就是如此，卻在根本上影響了英語的綜合能力。詞匯作為所有語言能力的基礎，在課堂教學中應該加大精選專業單詞、詞組的講解。還需在課后布置與專業相關的作業，如公文寫作、企業物流規劃、往來業務郵件等等，從而提升學生專業英語寫作能力。

目前，我國高職高專物流管理專業英語教學中還存在很多的問題，探索一個符合高職高專學生學習、工作、實習為主的物流專業英語教學模式是迫在眉睫的。培養學生扎實的物流專業能力和英語職業素質，讓學生能夠獨立完成專業文獻的檢索、閱讀、翻譯和寫作，讓學生能使用英語處理物流管理專業領域的事務，這是一項長期而艱巨的任務，需要我們廣大師生、學校和企業的共同努力。為了達成這樣的目標，培養出高素質的物流管理專業人才，我們任重道遠。

參考文獻：

[1]呂延昌.專業英語教學方法探討[J].科技信息，2007（14）.

[2]張坤杰.試論大學專業英語教學重點以及方法[J].中國外資， 2008（09）.

[3]張向君.財經類本科高校物流專業外語教學模式研究[J].現代經濟信息，2012（3）.

[4]譚春月，盧曉娟.高職物流專業英語實踐教學初探[J].四川烹飪高等?？茖W校學報，2012（2）.

作者簡介：黃旭艷（1981-），女，漢族，教育學碩士，廣西工商職業技術學院副主任、講師、高級職業指導師，研究方向為英語教學與課程改革、創新創業教育、大學生思想政治教育。endprint