習題教學的階梯式設計
2018-03-06 20:39黃湘虎
中學教學參考·理科版 2017年9期
黃湘虎
[摘要]針對一個知識難點，精選一組習題，采取階梯式設計。學生則在教師的引導下練習、思考，逐步達成課堂教學目標，從而提升學生的綜合能力。
[關鍵詞]習題教學；電流；階梯式設計endprint
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