高等院校計算機實驗室建設和管理中云桌面技術的研究與運用

劉立明

摘 要：為了更好地滿足教學需要，近年來，高等院校在計算機實驗室建設方面的重視程度不斷提高。除了對現有的硬件設備和軟件系統進行更新換代外，在學校方面還要加強管理和維護工作，以延長計算機的使用壽命。云桌面技術能夠為用戶提供更簡便、更安全和更貼心的服務，無論是教師教學還是學生操作，都可以帶來更加良好的使用體驗。因此，在信息時代探究高等院校計算機實驗室運用云桌面技術的可行性策略，對提高教學質量有積極影響。

關鍵詞：計算機實驗室 云桌面 管理 應用

中圖分類號：F224-39 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）08（c）-0005-02

云桌面是基于分布式云計算存儲技術，通過虛擬化應用，將云端資源發布給終端使用人員，方便用戶進行可視化操作的一種系統。將云桌面技術運用到現階段高校計算機實驗室的建設和管理中，能夠在很大程度上解決現階段實驗室使用中存在的安全程度不高、管理難度大、維護成本高等問題。文章在概述當前高校計算機實驗室管理現狀的基礎上，結合個人工作經驗，就如何發揮云桌面技術的應用優勢分別從提供資金保障、提升管理隊伍建設等方面，就如何發揮云桌面技術的應用優勢提出了幾點建議。

1 當前高等院校計算機實驗室建設和管理的現狀分析

1.1 建設和維護成本高

受到近年來高校擴招的影響，高校為了滿足教學需求，需要擴建計算機實驗室。一方面計算機實驗室前期建設需要投入大量的資金，用于采購計算機及其配套的設備，同時還要進行安裝和調試工作；另一方面計算機實驗室后期也需要持續地進行維護與保養，除了更換受損的硬件設備外，還要定期更新或升級計算機的軟件系統，這也都需要學校方面進行持續性的投入。特別是在一些規模較大、計算機實驗室較多的高等院校，每年在計算機實驗室建設和管理方面就需要投入高額的成本。

1.2 實驗室不便于集中管理

計算機實驗室的分布較廣，且不同專業、不同院系的計算機實驗室，硬軟件配置也不統一，這就進一步增加了管理員的工作難度。例如：每次高等院校組織開展大型考試（如普通話考試、計算機等級考試等），都需要管理員分別對各個實驗室的計算機進行調試，不僅浪費了較多時間，而且個別計算機出現問題的情況十分常見，影響了計算機的正常使用。此外，不同實驗室中計算機軟件系統的版本不一致，在聯機運行時還容易出現系統不兼容的情況，也在一定程度上對使用者帶來了負面影響。

2 基于云桌面技術的計算機實驗室應用優勢

2.1 實現了統一管理，降低了管理成本

云桌面計算機實驗室的計算機是通過網絡與中心機房相連接的，因此，在運行時能夠實現統一部署和管理，能夠方便管理各個實驗室的計算機，用戶只需通過瀏覽器登錄到相應的云桌面系統中后根據自己的需要使用相應軟件進行操作即可。在計算機云桌面系統中，所需的各個操作系統并不是存儲在本地計算機的系統中，而是都統一集中于云計算平臺中，當采用這種操作系統時，如在進行計算機操作考試時，教師就不需要像以前奔波于各個實驗室間，只要在某個計算機終端進行操作，形成考試相關模板，然后上傳到云平臺，之后各個實驗室只需通過網絡下載模板即可，這樣就大大降低了管理人員的勞動強度，提高了工作效率，保證了工作的質量。

2.2 簡化操作，更加方便和實用

采用這種計算機云桌面之后，教師與學生只需通過網絡登錄到云桌面賬戶就可以進行操作，可以根據研究、學習能力培養方面的需求，在云桌面中設置不同的實驗環境，教師和學生可以很方便地在云桌面中進行操作、實驗。而且云桌面技術滿足了異地辦公的需求，例如：教師可以在異地準備好課件及相關的教學、研究資料，然后存入云平臺中，在講解時登錄到自己的云桌面賬戶就可以使用自己事先編寫的課件進行教學；學生也可以將自己的資料、實驗方案保存到云平臺中，在需要時登錄調出使用。

2.3 安全性得到了保障

保障計算機系統及內部信息的安全，是高校計算機實驗室使用過程中需要重點考慮的內容。在傳統的管理模式下，很多學生會將自己的U盤或手機連接到公共計算機。而個人存儲設備中很可能存在隱藏的病毒文件，進入到公共計算機后，就有可能造成計算機大面積的癱瘓?；谠谱烂婕夹g的計算機實驗室管理，則具有封閉性的特點，在沒有獲得授權許可的情況下，外部存儲設備不能直接連入計算機。此外，即便是發現異常信息或潛在危險，云桌面技術也能夠自動報警，方便機房管理人員盡快采取措施，及時消除風險隱患，這樣就極大地提高了整個系統的安全性。對于實驗室管理人員來說，維護成本和工作壓力也顯著降低。

2.4 實現了資源的共享

以往高等院校計算機實驗室中，是采用局域網方式進行連接，這樣不同院系的實驗室之間，就很難進行信息共享。如果需要相互之間發送信息，只能借助于移動硬盤等外部存儲設備，這樣就給教學和管理等工作帶來了不便。而基于云桌面技術的計算機實驗室，則將本校所有的計算機都納入了統一的管理系統內。在常規使用時，各臺計算機相互獨立，如果有需要，可以實現任意兩臺或多臺計算機的信息共享，這樣就極大地提高了計算機的利用率。

3 高等院校計算機實驗室應用云桌面技術的策略

3.1 加強重視，提供必要的資金支持

如上文所說，高等院校在計算機實驗室的建設和管理工作中，需要持續性地投入大量的資金。云桌面本質上是一種云操作系統，在安裝時和后期使用中，也需要學校方面提供資金保障。因此，計算機實驗室的負責人員，應當提前制定預算，然后由學校提供專項資金，以確保云桌面技術能夠得到良好的應用，為提高高校計算機實驗室的實際價值提供必要的基礎。

3.2 開展培訓，提高機房綜合管理水平

云桌面技術的運用，不僅給計算機操作和管理帶來了很大的方便，而且也對機房管理人員的專業素質提出了更高的要求。部分計算機實驗室的管理人員，由于長期使用傳統的管理方法，在學校引進云桌面技術后，不能熟練掌握云桌面系統的操作和管理方法。針對這種情況，學校方面就要提供必要的培訓，如組織機房管理人員定期進行學習，包括云桌面技術的運用、計算機的管理、維護技術等。通過不斷提高專業能力，更好地服務于計算機管理。此外，也要建立起配套的計算機實驗室管理制度，推動云桌面技術運用的高效化。

3.3 加快推進實驗室的智能化管理

云桌面技術還能夠為計算機實驗室的智能化管理提供技術支持。學校方面可以根據工作需要，建立自己的云部署服務平臺，并對平臺進行加密。這樣就能夠確保云平臺內部數據和信息的安全，同時，本校的師生都可以利用校內網瀏覽或下載一些資源，為師生提供了極大的方便。在計算機的使用、管理和維護工作中，管理人員也能夠很方便地了解到每臺計算機的運行參數和設備信息。這樣一方面能夠及時查明計算機存在的故障隱患或安全漏洞，進而采取有效的應對措施；另一方面也能夠降低管理成本。

4 結語

高等院校計算機實驗室的智能化建設是必然趨勢，借助于云計算、大數據等技術，不僅可以為教學工作帶來便利，也有助于保障信息安全和節約管理成本。云桌面技術目前已經比較成熟，將該項技術應用到計算機實驗室的管理中，有助于高校計算機實驗室更好地發揮教學作用。管理人員應當掌握云桌面技術的應用和管理技巧，并做好維護與管理工作，確保云桌面技術在計算機實驗室中真正發揮價值。

參考文獻

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