淺讀《詩經?小雅?采薇》末章

王甄儀

摘要：《詩經·小雅·采薇》的末章歷來被人們稱頌。本文從情感的抒發、音韻的美感、手法的運用等三個角度對其末章之妙進行粗淺研究，試圖探究這段文字令人動容的原因。最終探究出《采薇》悲劇的根源，就是自己的命運掌握在別人手中。

關鍵詞：《采薇》；末章；賞析

《采薇》是《詩經》中的名篇，其末章更是不乏贊譽之言。特別是“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”更是情景交融的絕唱。我第一次看到這幾句是在小學語文教材中。當時不知前后文，但是讀來自有一種迷蒙的凄涼之感?；蛟S是“依依”和“霏霏”的疊詞效果，讀來語調緩慢低沉，又富有音韻美；亦或是“昔我往矣”的沉郁聲調，帶有一種回憶的遙遠與悲苦。于是我做了一些淺略的研究，希望能以學生的角度，從自己讀詩時的感受出發，讓學識尚淺的愛好者們用心感受古詩文之美。若有不當之處，還請各位權當一笑。

一、情感的抒發

在末章中，這位戰士經歷征戰之勞苦，在歸家途中回想起自己當年出征時的春風和煦、楊柳柔情。又看看眼前，卻是一片大雪紛飛，蒼蒼茫茫的景象。此刻他“行道遲遲，載渴載饑”，對歸家也一改征途中的期待，成了“我心傷悲，莫知我哀！”如果說前文的內容有積極自豪的情感因素，那么末章就完全是征夫的悲歌了。這給全詩籠罩上沉沉的悲劇氛圍，把壓抑悲苦的情感抒發到了極致。

“昔我往矣”四句，王夫之在《姜齋詩話》中評價：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！庇幸恍┯^點認為，雪緊路滑，士兵卻全然不顧依然加緊趕路，體現出他急于歸家的歡愉，是用哀景寫樂[1]。其實我更贊同以樂景寫哀的觀點，對以哀襯樂則不敢茍同。

“昔我往矣，楊柳依依”是以樂景寫哀。春天是溫暖而美好的，楊柳也柔情繾綣?？墒窃谶@樣愉快的季節里，征人卻要與親人分別?！耙酪馈庇腥齻€含義，一是“留戀，不忍分離”，二是“樹枝輕柔隨風搖動的樣子”，三是“依稀，隱約”。我想在這一句里，三個含義均有體現。楊柳柔軟又細長的枝條掠過，好似牽住征人的衣襟，不忍又無可奈何。而征人闊別故鄉，憶起當年的楊柳，歸家時卻大雪紛飛，覓不到她的倩影。于是楊柳的柔情在他的記憶里隱隱約約，模糊得只剩一個仿佛的輪廓。

“今我來思，雨雪霏霏”則是正襯，也與“昔我”二句產生強烈反差。此時的士兵心情復雜。他有一點“樂”，因為終于歸家；他也有不少“哀”，這在下文有表述?！蚌弊x起來像是雪落的聲音，看上去也有雪下得很密的感覺。

在大雪中，他“行道遲遲，載渴載饑”，與出征時“憂心烈烈，載饑載渴”皆是一樣的悲苦勞累。戰爭已經結束，自己也將回到日思夜想的故鄉，可身心的苦痛依舊。身體上的苦痛“渴”與“饑”只是表象，試想一個心情大好的人，即便又渴又饑，會是憂愁的嗎？可見它是心靈上創傷的表征。也就是說，他在戰爭期間和戰爭結束后的心情都是愁苦悲痛的。原因何在？我認為，這是因為雖然他個體的一次出征結束了，但是在統治者苛稅重賦的剝削環境下，這樣的悲劇無論于他自己，還是對其他人而言，都將頻繁上演。他的悲苦生活遠沒有結束，真正的自由與快樂遙遙無期。

回家如他所愿，應該是激動欣喜的，而他卻嘆道“我心傷悲，莫知我哀”?！鞍А笔裁茨?？不僅是“行道遲遲，載渴載饑”的緣故，更是出于對家人的擔憂，和對無休無止的征徭的恨與無奈。這使我想起了李頻“近鄉情更怯，不敢問來人”的復雜心情。主人公許是害怕真正站在家門口?？吹降膮s是“松柏冢累累，兔從狗竇入，雉從梁上飛[2]?！钡木跋?。而他這次九死一生能回家，下一次呢？他家里的其他親人呢，會不會也在未來一個必然的日子接受和他一樣的命運，結果生死未卜呢？“雨雪霏霏”阻隔了他前望的視線，他的心也如目光一般迷茫。在“雨雪霏霏”的蒼涼中，對往昔的回憶漸漸消弭了他應有的歡愉。他想到戰爭中終日提心吊膽、“不遑啟居”的狀態，又看到眼前紛揚的大雪，雙重沖擊令他百感交集，大雪般紛亂的思緒一時涌上心頭。

二、音韻的美感

《采薇》末章中，句句押韻且平仄相協，讀來朗朗上口，充滿音樂性?！耙印薄八肌睂僦?；“依”“霏”“悲”“哀”屬微部；“遲”“饑”屬脂部[3]，可見末章押韻準確對稱，音韻十分和諧?！耙印弊制痦?，韻章不斷重復，富有旋律之美?！拔粑彝印?、“今我來思”和“楊柳依依”、“雨雪霏霏”句式相同，回環往復，仿佛縈繞在唇齒間，又頻頻現于腦海，揮之不去。

“依依”“霏霏”和“遲遲”都是疊詞，且為連續的閉口音，可使節奏拉長，細膩抒情。反復詠唱，體現了旋律的悠長韻味；讀時語速放緩，也使得情感的表達更加強烈、濃厚，令人更添傷悲。這是其雙聲疊韻之妙。

開口音的發音響亮，多用來表達開闊、有力的情緒，閉口音的發音低沉，多用來表達悠長、低沉的情緒。開閉口音間隔排列，會使節奏單位短小，聲音變化多端，表達起伏的情緒。開口音和閉口音的結合也使句子錯落有致，張弛有度。文中，“往”“來”是開口音，“依依”“霏霏”是閉口音，對比強烈，利于感情的抒發。同樣的，還有“載渴載饑”，突出了“載”，讓這種又渴又餓的感覺被淋漓盡致地表達。最后，以開口音“哀”作結，好似無助又無奈的吶喊與控訴，為整首詩畫上一個殘缺不全的句號，給讀者留下廣闊的想象空間。

三、手法的運用

對比手法在末章中得到充分運用。時間上的“今”與“昔”、狀態上的“往”與“來”、意象上的“柳”與“雪”，拓展出無盡的時空。在這無盡又空洞的茫茫世界中，士兵默默承受著一切悲苦、孤獨與蒼涼。人生往來，不過幻夢一場，凱旋而歸又如何，戰死沙場又如何，迎接自己的不過是茫茫白雪，未卜前途。

“昔我”四句更是以鋪陳的手法將不同時空的景象展現在寥寥數語之間。它以精簡的文字，高度概括了今昔截然不同的景象和情感，又淡然地抒發出士兵復雜的情感。語言運用巧妙，令人贊嘆與動容。

四、結語

《采薇》末章展現的復雜情感令人深思，其音韻之美深切地感染著讀者，語言的特色更是使其增輝。它營造了一個迷蒙又哀傷的意境，表現了專制體制下一個渺小個體無謂的掙扎與不絕的痛苦。和平與安定只是他美好的夢境，在日復一日的“曰歸曰歸”中被消磨殆盡。于是當他思索人生的時候，才發現留給自己的只有無盡的悲哀。

生命不能由自己主宰，才是最大的絕望。士兵愁苦的根本原因，也是自己的命運掌握在“君子”手中。無所謂成，無所謂敗，皆不從我。寫到這兒，我想起了那“坎坎伐檀兮”的奴隸，那長嘆著“式微式微，胡不歸？”的勞工，他們都是“我命不由我”的可憐人。長歌當哭，《采薇》是士兵的悲歌，更是時代的悲歌。

參考文獻：

[1]胡春潤.《采薇》末章佳句探析[J].語文學刊，2015 （02）：54-56.

[2]郭茂倩.樂府詩集卷二十五[M].北京：中華書局，1979.

[3]王力.詩經韻讀[M].中華書局，2014，03.

（作者單位：大連市第八中學）endprint