2017年36期
北方文學·上旬
現當代文學
古代文學
外國文學
文藝
研究
- 任務型教學法在大學英語閱讀教學中的應用
- 機遇與挑戰：MOOC背景下高職院校法律基礎課程改革
- 應用型高職會計專業學生培養方式新特征研究
- “雙創”浪潮下高校創業教育改革問題研究
- 分層教學在大學英語口語教學中的運用
- 基于微課平臺的《土木工程施工》課程教學模式改革研究
- 我國藝術類高校畢業研究生就業工作對策研究
- 如何打造創新型學習型群文隊伍
- 中職學校英語教學中的情感教育
- 關于當代大學生用法律與道德來規范自己大學生活的思考
- 針對心理咨詢師自憫、應對方式與共情疲勞的關系探析
- 網絡學習平臺在外語聽說類課程中的應用：優勢與不足
- 心理健康教育對高職學生管理工作的促進研究
- 項目教學法在中職英語教學中的應用研究
- 關于文物保護與文物保護意識之間的關系
- 信息化時代報紙版式設計如何更好的引導閱讀
- 制度化與人性化相融合的高職學生管理機制
- 關于民族院校班主任素養的思考
- 論新時期對稱性在漢語言文學中的運用
- “限娛令”背后的資本動力與大眾傳媒泛娛樂化風氣的思考
- 思維可視化對大學英語閱讀教學的影響
- “對分課堂”
- 基于青白瓷技藝（繁昌窯）的缽器仰燒法發掘性研究
- 實踐教學模式在小學教育中的應用
- 新媒體時代報紙編輯轉型的分析
- 基于新媒體的漢語言文學發展困境和策略分析
- 中職護理專業英語教學改革探索
- 預科生健康成長幫扶策略研究—基于個案分析
- 不同類別高校大學生國防意識的對比研究
- 應用型本科院校視聽說模式下商務英語口語教學改革探究
文教
- 對外漢字課堂教學
- 漢字形體及其在對外漢字中的教學
- 漢語詩詞的語言特點與對外漢語教學
- 高職語文教學中古典文學教學的策略分析
- 刻板印象理論與對外漢語教學
- 新形勢新變化下高職院校（師范）文化課程對培養學生職業素養的重要性
- 高中歷史課堂有效問題設計的探索與實踐
- 即興伴奏能力在高職音樂教學中的重要性及培養途徑
- 獨辟蹊徑：試論音韻學基礎在高中古詩文學習中的應用
- 藝術設計教學中傳統工藝美術資源的開發及利用
- 影視作品在韓語翻譯教學中的應用分析
- “一帶一路”背景下大學英語課堂中的文化導入
- 論高職院?！洞髮W語文》課程“文學欣賞”教學
- 獨立學院藝術設計類“課程內化”實驗室的建立與運作探索
- 中小學音樂教學中的聲動結合研究
- 多媒體技術在高校音樂教學中的應用
- 淺說語文教學中的未知情感
- 論高校音樂教育中微課程理念的運用
- 幼師專業民間舞教學模式的探索與創新
- 興趣引導法在零起點小語種學習中的應用
- 高職學生小說課堂教學的導入藝術
- 通識教育視域下的高校文學課教學探析
- 讓品德教育照亮語文課堂
- 基于項目教學的大學生職業發展和就業指導課程實施探討
語言
- 原文與譯文并存的翻譯
- 對外漢語中味覺詞對比研究
- 西部少數民族語言對阿拉伯文獻的譯介及其特點
- 中國翻譯史上政治因素對翻譯活動的影響
- 對比分析理論視廓下二語習得中母語負遷移現象探析
- 社交網絡中的語言語用分析
- 俄語溫度形容詞語義研究
- 近現代中國翻譯理論簡述
- 語料庫對英語詞匯習得的研究分析
- 中西修辭對比研究
- 基于目的論角度下的國際商務英語翻譯的質量評估分析
- 漢語禮貌表達與表小量結構研究的要點問題
- 關于符號學與文學翻譯研究
- 阿巴斯王朝時期阿拉伯語傳播和發展的途徑初探
- 網絡語言中的詞匯變異現象
- 洛夫克拉夫特短篇小說《The Tomb》中的“祝酒歌”漢譯
- 功能理論視角下專業英語“零對等”翻譯模式及原則
- 論《三國演義》俄譯本中的不可譯因素
- 日漢程度副詞的比較研究
- 《東坡志林》單音節否定副詞探析
- 漢譯詩歌的兩種不同文體比較