當代高校社會主義核心價值觀教育載體探討

趙建華

在對高校學生進行社會主義核心價值觀教育時，需要借助一定的載體，以提高學生將理論知識轉化為實踐的能力。高校社會主義核心價值觀教育載體中存在的一些問題，會對教育工作形成阻礙。本文對當代高校社會主義核心價值觀教育載體中存在的問題進行分析，并就其建設路徑進行探討。

高校社會主義核心價值觀教育載體有多種，包括教學載體、管理載體、活動載體、傳媒載體等，借助教育載體才能將社會主義核心價值觀教育與思想政治教育結合起來，幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，從而促使當代大學生綜合素質的提升。

1 當代高校社會主義核心價值觀教育載體中存在的問題

1.1教育內容與教育形式不匹配

在對當代高校學生進行社會主義核心價值觀教育時，教育內容和教育形式都非常重要，且要兩者相結合、相匹配，才能達到比較好的教育效果。但是，從實際情況來看，社會主義核心價值觀的教育內容和教育形式相脫離的現象比較嚴重。比如，高校開展的活動主要有知識講座、知識技能競賽、各類文藝表演和晚會、公益類活動等，這些活動與社會實際和大學生的生活、學習實際比較接近。但是，隨著社會的不斷發展，現代大學生的需求會不斷的變化和增加，高校所舉辦的各類活動內容和形式都應該隨之而改變，做到與時俱進，而實際情況卻并非如此，不少高校開展的活動千篇一律，缺乏創新性，難以滿足當代大學生的個性化發展要求。

1.2教育的內容與對象缺乏針對性

在對當代高校學生進行社會主義核心價值觀教育時，無論是教育內容還是教育對象，都應該具有很強的針對性，才能達到比較好的教育效果。但是，在實際的社會主義核心價值觀教育中，許多教育內容和教育對象都缺乏針對性，使得其教育的結果與預期效果之間存在較大的差異。比如，從活動載體的角度來看，高校舉辦的許多活動缺乏明確的目的性，沒有將社會主義核心價值觀深刻的融入其中，缺乏系統性。大學生活動載體比較多，如黨團活動載體、班級活動載體、宿舍活動載體等。雖然這些載體能夠對教學載體的不足進行一定程度的補充，但在實際開展活動時，卻沒有將活動與社會主義核心價值體系的內容緊密的結合起來，活動目的僅限于一般的目的，如鍛煉學生的組織、宣傳能力等，使得社會主義核心價值觀教育效果不明顯。

2 當代高校社會主義核心價值觀教育載體的建設路徑

2.1將教育內容與教學形式結合起來

要達到比較好的社會主義核心價值觀教育效果，就需要將教育內容與教學形式結合起來，提高兩者的匹配度。比如，從管理載體的角度來看，需要在管理制度和實踐中都融入社會主義核心價值體系的內容，并積極的發展各種管理形式。但是，僅僅依靠對大學生的日常管理，或者對大學生灌輸理論知識，很難達到理想的教育效果。加上思想政治教育管理載體本身具有一定的約束性和階級性，會讓學生產生逆反心理。所以，在對大學生進行管理時，需要不斷的對管理方式進行創新，使其能夠與現代大學生的特點相符，將社會主義核心價值觀深入到大學生的大腦。例如，在對大學生進行教學管理時，要將社會主義核心價值觀融入到其中，對學生進行思想上的引導。在生活管理中，充分發揮輔導員的作用，多關心學生，并給予貧困大學生更多的照顧，使學生能夠感受到學校對自己的關懷，為學生提供一個溫暖的學習生活環境。

2.2通過實踐活動強化學生的認識

根據馬克思主義認識論，理論通常是生硬的，其需要在實踐活動中才能發揮出指導作用，并被人們所感知和接受。所以，在對高校學生進行社會主義核心價值觀教育時，需要通過實踐活動來強化大學生對社會主義核心價值觀的認識。比如，學?？梢栽谑罴俚臅r候組織學生參加“三下鄉”活動，在活動中讓學生去了解社情民意，從而增強學生的社會責任感。在每年國慶期間，學?？蓪W生組織起來，一同觀看閱兵式表演，讓學生感受我國軍事力量的強大，為我國擁有如此強大的綜合國力而自豪，從而培養學生的愛國主義情操，促使學生以自己的行動去踐行社會主義核心價值觀。

2.3以文化環境為載體營造輿論氛圍

校園是大學生接觸最多的環境，以校園文化環境為載體，積極的營造社會主義核心價值體系建設的輿論氛圍，能促使學生對社會主義核心價值觀有更深刻的感受和認識，從而使學生形成正確的價值觀，促使學生綜合素質的提升。比如，積極的建設校園網絡文化，當代大學生是主要的網絡用戶群體之一，互聯網對大學生的影響很大，通過建設優良的網絡文化，讓學生對網絡有正確的認識，才能夠促使學生選擇對自己有利的網絡信息，避免受到不良網絡信息的影響。學?？梢蚤_展一些網絡教育課程，引導大學生正確的利用網絡學習和生活，使血紅色呢過具備明辨是非的能力，促使大學生的進步。

3 結束語

綜上所述，在對當代高校社會主義核心價值觀教育載體進行選擇和建設時，應將教育內容與教學形式結合起來、通過實踐活動強化學生的認識，并以文化環境為載體營造輿論氛圍，以強化現代大學生對社會主義核心價值觀的認識，通過自己的實際行動去踐行社會主義核心價值觀，促使大學生綜合素質的提升。

課題項目：西安航空職業技術學院2017年度科研計劃項目，題目“高職大學生社會主義核心價值觀落細落小落實機制研究”，課題編號：17XHZH—010。

（作者單位：西安航空職業技術學院）