國家開放大學圖書管理發展探析

吳嵐

【摘 要】隨著我國教育不斷改革深化和結構調整發展，開放式教育已經成為一種創新教育模式，面對日新月異的社會變化對人才需求，開放式教育越來越多受到社會青年學子的青睞，教育成效明顯，成果得到社會認可，教學模式的變化必然帶來圖書管理方式的變化。本文重點分析國家開放式教育學校圖書館管理存在的問題及應對措施。

【關鍵詞】國家開放大學；圖書管理；發展探析

一、國家開放大學學校圖書館的定位

國家開放大學是在廣播電視大學基礎上調整組建的，面向全體社會成員，強調優質教育資源集聚、整合和共享，突出以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合，學校圖書館定位十分清晰，滿足教師學生學習科研和生活需求，隨著國家對高校圖書館的建設管理越加重視，作為圖書館的管理員只有與時俱進才能充分發揮圖書的活力和作用，這就要求圖書管理模式、管理理念也要跟隨社會進步不斷變化，圖書管理員更要樹立終身學習理念，不斷探索創新，把理論知識運用到實踐中，讓圖書館成為學校的一張靚麗名片。

二、開放式教育圖書管理的現狀及問題

（一）管理體系紊亂，服務意識欠缺

目前學校圖書管理落后，有的學校至今沒有引入現代化計算機查詢系統。仍然運用人工檢索，這必然導致圖書館運作效率圖書周轉率低下，圖書資源沒有得到充分有效開發和利用，間接影響學生閱讀和老師查閱資料，圖書管理人員紊亂，以兼職的或老弱病殘為主，上下班時間隨意性較大，甚至出現學生到館借書，管理工作人員不在崗的情況，學校領導對圖書館的重要性認識不足，缺乏對圖書館管理工作的重視，忽視制度化、規范化管理機制，管理人員服務思想意識落后等造成管理體系紊亂原因。

（二）圖書館基礎設施落后，缺乏吸引力

目前很多開放式學校圖書館無法滿足讀者需求，基礎設備落后，圖書存量不夠，資金投入少等情況，電子設施，館藏設備越來越老化，不能適應日新月異現代化教育的步伐，急需設備、技術、知識、建筑更新。學校應加大圖書館的資金、人力、現代信息技術設備投入。比如、網絡擴容增量，云數據平臺，專用網站，數據庫等建設，增加電子書、刊的海量存儲，電子影像資料、更新補充圖書期刊等，方便學生在手機、電腦終端自主閱讀學習使用。這不僅可以提高學生閱讀效率，還可以拓展擴大學生的知識面和個性愛好選擇。充分挖掘圖書館作用，擴容擴面增加圖書擺放面積展示更多的書本，設置個性化、情趣化、藝術化、生活化、娛樂化的閱讀區，既裝飾美化了圖書館，又讓老師，學生享受閱讀帶來的樂趣，陶冶情操。在圖書館里可附加設置咖啡屋，茶室，糕點美食角，小賣部等，為學生提供勤工儉學和創業機會，隨著信息技術、“互聯網+”的應用和推廣，學校圖書館應該引進先進設備，方便快捷學生、老師檢索。

（三）管理人員缺乏相應專業知識和技能培訓提高

學校對圖書管理專業人才培養力度不夠，社會對圖書管理人員不夠重視，沒有相應的培訓機制，管理人員基本處于找、拿、放簡單體力工作，人人會做，這就導致了圖書管理人員專業性不強，知識儲備不足，雖然社會不斷進步和教育不斷創新，圖書管理人員素質卻沒有跟上時代步伐，其管理模式和服務意識也落后與社會發展，圖書管理員基本沒有參加相應的培訓，沒有一定專業知識必然導致圖書館的管理滯后，相應服務水平也落后。學校必須加強對圖書管理員的專業文化知識和技能培訓，外出學習參觀，借鑒他人先進管理理念和服務意識，滿足提高教育工作者和學生的閱讀需求，打造新的、先進的圖書館管理理念，更好適應現代教育發展、滿足廣大師生的自主學習，工作，生活的圖書資料需求。

（四）圖書管理人員對本職工作重要性認識不足

傳統的圖書管理工作簡單，就是登記圖書借閱，整齊擺放圖書館書刊，保持圖書館干凈整潔，看攤守門，打掃清潔等等，更多的是體力勞動，所以對圖書管理人員自身素質要求不高?，F代圖書館面對科技進步，信息技術發展、數字化平臺不斷更新，要求圖書工作人員必須具備正確的思想政治意識和價值取向，擁有相應專業知識技能和更高標準服務理念，只有充分認識到圖書管理工作的重要性和實踐性，才能更好樹立為讀者服務宗旨，有效開發利用圖書資源，吸引更多學生前來圖書館閱讀和享受知識熏陶。

三、營造清馨環境，樹立服務意識

學校圖書館要成為吸引青年學子的場所，首先要營造一個安靜舒適優美的環境，可以在圖書館內功能分區進行布置植被、花草，藝術美化，清馨寧靜消除疲勞感，使人們心靈舒暢，分門別類設置獨立交流區，方便學生相互討論交換意見，除此之外還可以附設小賣店提供糕點、茶水、咖啡、果汁、熱水日常生活服務等，完善配套設施，讓圖書館具備現代氣息又不失傳統知識的歷久凝香，賓至如歸，圖書館設置自助信息查詢借閱系統，高效快捷查閱書刊所在書架具體位置，配備音視頻多媒體設備，建立云數據庫，儲存海量電子刊物，建設校園圖書館信息網絡平臺，方便學生利用手機電腦終端進行閱讀，圖書管理人員不僅具備管理職能，還要具備知識講解能力，為學生提供正確、方便的借閱指導，有利于學生對書刊的了解，這就要求圖書管理員具備一定的多元文化知識結構，特別是歷史、文學、生活的了解，實行圖書館全天候開放，把圖書館變成學校里的“樂園”充分體現價值功能。

四、結語

綜上所述，國家開放式教育學校圖書管理工作改革任重道遠，只有樹立為廣大讀者服務的思想理念和大局意識，不斷提高管理能力和改進服務水平，建立相應管理機制，從制度、行為規范上嚴格要求，提高效率，讓圖書館資源得到充分釋放，體現圖書的功能與價值，制定相應培訓機制，對圖書管理工作人員進行業務知識和技能培訓，不斷提高專業素質，為教育發展添磚加瓦，錦上添花。

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