淺談西方現代繪畫對設計的影響

（北京理工大學設計與藝術學院 100081）

西方現代繪畫是指二十世紀初西方發展起來的各種繪畫流派，如野獸主義、立體主義、未來主義、表現主義、至上主義、構成主義、荷蘭風格派、達達主義、超現實主義、抽象主義、波普藝術等等的統稱?，F代一詞是指新的、非傳統的或是反傳統的、先鋒的、前衛的?，F代繪畫也是不同于以往的傳統繪畫，西方傳統藝術自古產生就注重實用、現實的再現，它經歷不同時代的發展變遷和完善，當科技發展有了照相機，寫實主義的繪畫必將被攝影取而代之，繪畫必然要另辟蹊徑，寫實的繪畫語言必然要走向表現，走向能夠體現藝術家內在精神追求的個性語言。人類社會進入到現代工業文明，經濟發展進入快車道，社會變革改變了我們傳統的農耕生活方式，工業文明社會物質極大豐富，人們生活節奏加快，人與人之間的關系也隨之發生了很大的變化?？茖W技術把人類的眼睛延伸到宏觀與微觀世界，拓寬了藝術表現的視野?，F代繪畫是隨著社會變革產生的新的藝術理念，它必然要否定傳統，追求新的形式語言來表現藝術家內心世界的感受。

現代繪畫受工業文明帶來的負面和傳統價值觀的徹底否定和背叛，從此藝術不再是客觀世界的反映，轉而走向主觀表現世界。抽象主義繪畫是現代繪畫的一只中堅力量，抽象繪畫風格打破了繪畫模仿自然的傳統觀念。二十世紀五十年代后由抽象觀念引領的藝術花樣翻新，各種表現形式風格的流行成為當時最具特色的時代特點。抽象繪畫是反傳統寫實的先鋒，它以抽象的語言抒發情感，與傳統反其道而行之，反傳統造型排斥具象因素，走向“極端、純粹”的抽象。這一時期的繪畫觀念對現代設計產生了重要的影響。

二十世紀初荷蘭抽象畫家蒙德里安等人，在抽象藝術語言方面不斷探索，從傳統寫實語言中抽出點、線、面為繪畫元素，作品以符號化表達，這種符號具有反傳統的象征意義。蒙德里安在他的作品中做了大量的實驗，最初試用最單純的原色來描繪風景，在他以后的作品里，他都以抽象的平面手法來表現風景，他把新造型理念視為一種手段，通過抽象的符號把豐富繁雜的大自然簡化成有一定關系的主觀表現對象，他認為“唯有純粹的造型才能完成最后的抽象”。他認為造型藝術中真實性是不存在的，只有通過形式和色彩有動勢的運動才能表現出來，抽象繪畫手段是提供達到這一頂點最有效的方法。他的這一思想通過幾何化對形的處理并把色彩簡化為原色再加上黑白關系，構成為一種非全等的、對立的均衡。正如他所說的繪畫境界：“我不斷地排除著曲線，直到最后是由直線交錯構成完成作品，形成諸如十字形，各個相互分離和隔開，直線和橫線是兩相對立力量的表現，這類對立物的平衡到處存在著，控制著畫面的一切?！?/p>

蒙德里安運用垂直線和平行線組成的幾何形體是其藝術表現的基本要素，他把幾何形視為純粹抽象極限，他的作品運用這些純粹抽象幾何要素達到他想要的完美。正是以幾何圖形為繪畫的基本元素的抽象主義繪畫理念，它對當時設計領域的建筑、家具、裝飾藝術、工藝和設計產生很大影響。蒙德里安被認為是幾何抽象畫派的大師，他組織荷蘭風格派主張藝術新造型主義形式，他認為“藝術應主觀表現自然的外在形式，以抽象表現精神為目的，追求人與藝術高度統一的精神絕境，達到純粹抽象精神”。荷蘭風格派的許多成員在各類藝術活動中積極參與，這些藝術家通過創作個性的藝術作品體現叛逆個性追求，展現藝術家的藝術觀點，他們創造了不少有價值的藝術作品值得后人借鑒?，F代繪畫的形式特點是多元化的創新，從此現代繪畫走入了一個新時代。

包豪斯的創立一直被公認為是二十世紀最具有影響力的設計藝術院校，它開創了現代設計的教育理念，在當時它也是烏托邦思想和精神的中心。它的教學體系取得了在理論和實踐中無可辯駁的成就，包豪斯書寫了現代設計史，把設計藝術和機械制造這兩個門類連接并構建了現代制造的開端。事實上，在達達之后，以及從超現實主義崛起開始，才誕生了包豪斯，現代主義和包豪斯都是前衛藝術，晦澀的離經叛道，現代繪畫的產生才有包豪斯，超現實主義和包豪斯關系是現代主義繪畫的衍生。包豪斯的創立旨在打破藝術家與工匠的藩籬，倡導技術和藝術應該和諧統一，把藝術家、設計師和手工業制造三者結合通力合作，改變了傳統的手工業形式，推動了社會工業變革。包豪斯的教育理念得到廣泛傳播，打破了傳統手工業模式。包豪斯的創建時期正是現代藝術表現形式發展變化時期，包豪斯的建立是為現代設計而建造的藝術設計學院，在當時聘任了許多先鋒藝術家任教，約翰內斯·伊頓、拉茲羅·莫霍里·納吉、康定斯基、保羅克利、阿爾伯斯等一批前衛藝術家都曾在包豪斯任教，他們的藝術理念對現代設計、建筑都產生了深遠的影響，同時設計意識也對二十世紀初西方現代繪畫產生了重要的影響。

保羅·克利是先鋒派的藝術家，還有抽象派大師康定斯基也都是包豪斯設計學院里有影響力的教員，他們積極的推動學院的教學體系使之更加完善。藝術家保羅·克利運用豐富的理論知識傳播藝術思想。保羅·克利對現代藝術極其敏感，他善于運用變化多端的藝術語言創作作品，他的作品總是賦予幻想，運用各種繪畫手段具有超現實主義童稚、天真富有想像力，在他的畫作中無論是線條還是形體和色塊都賦予了某種觀念的符號，如音樂般在畫面飛舞，他如同一名指揮家忘我的抒發情感。他把繪畫中的元素提煉出來進行打亂分解、重組、形成多樣化的視覺因素，不僅關注表現意識領域他還對抽象意識與設計構成之間的藝術形式有著不同的探討，他把不斷探索使之更加科學接近純粹藝術的中心，沒有誰比保羅·克利更值得被譽為想象力豐富的畫家了，沒有哪個藝術家將整個宇宙作為他的題材，無論在哪一幅畫里他都表現這個藝術的原理，保羅·克利用一生推崇的德國浪漫主義詩人所稱的“宇宙的靈魂”。

康定斯基被認為是包豪斯學院最有影響的教員之一，他具有那種脫俗、浪漫的藝術氣質，他不僅是一位偉大的抽象主義畫家，他還是一名傳播知識的教授，他能夠系統準確地表達他對視覺藝術理解，同時還有理論的著述?？刀ㄋ够簧还鈩撛炝舜罅康乃囆g作品，他還把構圖課程編寫了教材，并于1926年出版了《點、線到面》一書，是他對藝術理論的梳理?？刀ㄋ够睦L畫作品體現他對抽象因素的理解，他的作品比以往抽象表現主義畫家作品更有質感，更加多樣，他不斷追求更自由的造型和色彩，追求輪廓鮮明，他似乎把這些形狀從微觀世界中幻覺意識中浮現出來。他的代表作品《構圖9》采用的是兩個相同的顛倒三角形，形成了象數學模式的畫面構成。

包豪斯藝術學院課程結構與教學模式被公認為是世界上最好的，包豪斯培養了許多杰出設計師，它把現代設計推向了新的高度。其設計精神、教學理念與方法在相當長的時間被奉為現代設計的典范。其強調設計與藝術的結合，藝術與技術相結合的思想理念，強調新的工業產品的使用價值與審美價值的辯證關系；強調使用新的物質材料、新技術和實用功能決定的現代抽象形式；強調藝術設計才能與工藝制作勞動相結合；強調藝術家之間的協作和打破藝術家與匠師之間的壁壘。包豪斯奠定了現代設計教育體系的基礎，在設計中提倡自由創作，反對模仿因襲、墨守成規，提倡在掌握手工藝的同時，了解現代設計的特征，大力開展國內、國際合作之間的交流，培養一大批具有現代設計文化、具有創造性思維能力、集藝術、設計于一身的新型人才。

包豪斯的設計思想為現代設計思想的拓展和完善提供了可遵循的依據和準則，使現代設計思想更趨于系統化、規范化。包豪斯所提倡的功能化的設計原則，使現代設計對產品功能的物質載體重新加以探索，有效地利用載體，使載體多功能化，對材料、造型、使用環境等諸要素也進行了更深入的研究。我們在吸收包豪斯的設計理論和教育思想的同時，應該結合現實中具體的問題，更好地促進現代設計的發展。包豪斯不只是一所劃時代的前衛藝術學院，包豪斯的發展是坎坷的、短暫的，但其影響在世界范圍內卻是巨大的，它傳達不僅是一種設計理念更是現代設計一種新思想的源頭。

現代設計與西方現代派繪畫密不可分，同時現代繪畫也受到設計理念因素的影響。從西方現代派繪畫中時時都會感受到設計意識的存在，當把這一時期的設計與繪畫并置研究不難發現其中的聯系。設計追求的純粹形式也引導了西方現代派繪畫走向更加抽象、多元化的藝術趨勢?，F代繪畫的多樣性也為現代設計的創新提供了多種可能性的探索。設計追求是不斷創新，藝術與設計互補借鑒有利于開拓視野，當設計成為流行時尚同時也是推動繪畫藝術不斷向前發展的重要動力。

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