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淺析文化強國理念下的延安魯藝

2018-09-13 19:17劉春芽
參花(上) 2018年9期
關鍵詞:文化強國文化軟實力

摘要:中國共產黨第十七屆中央委員會第六次會議,在總結我國文化建設經驗的基礎上,首次提出要建設“社會主義文化強國”。提升中華文化軟實力與經濟的發展以及國民素質的提高都有著千絲萬縷的聯系?!把影掺斞杆囆g學院”曾經為抗戰的勝利做出了不可磨滅的貢獻,對抗戰人才的培養以及抗戰精神的傳播起到了舉足輕重的作用。

關鍵詞:文化強國 文化軟實力 延安魯藝

一、走向世界的“文化強國”理念

文化強國,從一定層面上來說,是我國經濟轉型升級的一個環節,對于提高全民的生活質量也起著重要的作用,有助于豐富我國人民的精神世界,樹立高度的文化自信。同時,提高文化軟實力也是科學發展的重要途徑。此外,文化強國也能有效提高國民綜合素質。將本國文化通過各種途徑傳送到海外,為世界所熟知,以及創造更多的文化作品被各國接受,都是有效的文化強國戰略。

2008年8月8日,北京奧運會隆重開幕。北京奧運會也是我國文化軟實力的集中體現。如今,我國已然成為世界第二經濟體,文化建設也越來越被重視。中西文化的交融、歷史文化的傳承與弘揚、經濟與文化的影響等都是目前我國文化建設值得考慮的事情。

中華文化歷史悠久,可歌可泣。強大的漢王朝、萬國來賀的盛世大唐、魏晉遺風、康乾盛世,這都是炎黃子孫曾經的榮耀,也是我國寶貴的文化遺產。如今的中國再一次走向世界的中央,巍然屹立于世界強國之列,文化的傳承顯得尤為重要。

二、文化強國理念下的延安魯藝

(一)延安魯藝

抗戰時期,為了培養革命的知識分子,在偉大領袖毛主席的帶領下,“延安魯迅藝術學院”正式成立,聚集了一大批對革命勝利充滿憧憬的知識青年。在周揚、何其芳以及冼星海等一大批優秀教師的培養下,涌現出了很多杰出的、心懷國家大義的知識青年,并且創造了很多不朽的佳作,為紅色文化的廣泛傳播做出了不可估量的貢獻。他們一起探討文學,創作了很多優秀的作品,將革命的星火點燃在神州大地上,最終形成燎原之勢,為革命精神的傳播做出了很大的貢獻。如今,“延安魯藝”已然成為傳播紅色文化的象征,使延安成為中華民族紅色文化傳播的搖籃。

(二)當今時代,如何傳承魯藝文化

抗戰已經勝利多年,但是曾經的革命先輩為革命的勝利、民族的崛起做出的犧牲卻是時隔多年終究無法忘懷,也不應忘記的慘痛歷史。沒有革命先輩們的犧牲與拼搏,就沒有我們現在的美好生活,銘記歷史、感恩先烈,懷著一顆愛國之心為社會主義現代化的建設貢獻自己的綿薄之力,是我們每個中國人最基本的使命。

1.培養當代學生的民族責任感

在注重文化發展的當今社會,在國家注重文化強國建設的21世紀,我們更應該向當時“延安魯迅藝術學院”的先輩學習,銘記歷史,心懷感恩。我們應該想著自己能為這個社會、這個國家做什么,而不是想著索取什么。

“延安魯迅藝術學院”能夠成為傳播紅色文化的搖籃,除了當時的時局影響外,與當時知識青年的愛國情懷密不可分。作為炎黃子孫,作為當代大學生,我們要在繼承文化精髓的基礎上挖掘當代文化,繼往開來,要比先輩走得更遠。

唯有學習歷史,了解當今世界的格局,才能知道我們這一代人的歷史使命,才能知道在我們已然成為文化強國之時,如何將魯藝精神與當代社會主流思想融匯貫通,讓紅色文化與時俱進。

多看紅色名勝古跡,多聽革命先驅的故事,在學校認認真真地完成自己的課業,在社會中多些歷練,完善自我,做一個對社會、對國家有用的人,做一個有歷史使命感的當代年輕人。

2. 延安魯藝精神與當今經濟的交融

在如今的文化強國理念下,文化與經濟的關系如同人與自己的影子一般,緊緊地聯系在一起。要想將延安魯藝精神廣為傳頌,就要將它與現在的經濟以及當下的文化完美地融合在一起,只有這樣,延安魯藝才會被炎黃子孫世代相傳,被烙刻在每個中國人的心上。

經濟的發展需要科學技術和文化知識的扶持,文化知識不管在什么時候,始終起著傳遞信息、鼓舞人心、樹立正確價值觀的作用。延安魯藝作為紅色文化傳遞的基礎,更加需要與當下的情形相結合。通過組織學生游覽延安景區,一起探討抗戰歷史、聽老人們講抗日戰爭時期革命先烈的故事,都是有效的傳播途徑。

三、結語

將延安魯迅藝術學院當時傳播紅色文化的精神用在當下,鼓舞人心,樹立文化自信,引導科學發展,從而促進經濟的迅速發展。如此,紅色文化、延安魯藝精神便被融合于當下,便被傳承、壯大、發展、弘揚。

參考文獻:

[1]申朝暉.周立波在魯藝前期的“啟蒙”文學活動[N].文藝報,2014-12-22(007).

[2]向延生.從“小魯藝”走向“大魯藝”[N].音樂周報,2015-09-02(006).

[3]李云雷.賀敬之:延安精神鑄就“中流砥柱”[N].文藝報,2015-09-02(001).

[4]計曉華.延安魯藝時期秧歌劇的創作與啟示[J].樂府新聲(沈陽音樂學院學報),2012(04).

(作者簡介:劉春芽,男,碩士,魯迅美術學院,講師,研究方向:美術史論或設計史論)(責任編輯 劉月嬌)

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