口語課堂教學貫徹人文素質教育方法初探

趙 旦

上海理工大學外語學院

本人任教的高校在非英語專業的本科低年級學生大學英語學習的最后一個學期設置了交互綜合英語這一課程，側重培養學生事件分析能力、邏輯思維能力、書面語言組織等能力，逐步實現用成熟準確的英語語言有深度地從口頭及書面進行表達，逐步和今后的專業學習及工作接軌；學生充分利用學校的自主學習平臺資源，將以往的以課堂教學為主的教學模式，打造為以計算機、網絡、課外自主學習平臺、教學軟件、課堂聽說、交互討論的綜合思辨應用能力為主的主動式、個性化、多模態立體式的教學模式；課堂教學不再是以往的閱讀教程，而應該加強學生的口語和思辨能力。為了更好地實現這一課程要求，任課教師在課堂教學中設置了熱點新聞事件報告的環節，形式為學生個人匯報，每次三名學生，分別講述兩條不同的國內和一條國際新聞并發表自己的觀點，時間分別為三分鐘，以培養學生口頭輸出以及批判性思維能力。筆者在2016-2017學年的第二學期，即2017年2月至6月間在擔任主講教師的四個班均組織學生進行了熱點新聞事件的英語報告和解讀點評這一活動，收獲頗大。

從學生選擇報告的中外新聞內容來看，出生于世紀之交的中國新一代青年學生，能著眼天下，心懷蒼生，興趣廣泛，思維活躍。每年3月正值全國兩會召開期間，有4名學生報告了兩會的盛況，也有具體提及通訊資費下調、云南改革整頓旅游市場、父母是否應持證上崗等既關系國計民生，也牽動千家萬戶的議題的。2017年5月14日，第一屆“一帶一路”國際協作頂峰論壇在北京開幕，有3名學生將這一中國提議和倡導的世界經濟協作項目作為自己報告的重點。2017年4月26日上午，真正意義上的中國自主設計和制造的第一艘航空母艦001A在中國船舶重工集團公司大連造船廠舉行下水典禮。同年5月5日15時19分，我國按照國際民航規章自行研制、具有自主知識產權的大型噴氣式民用飛機C919大型客機在上海浦東機場圓滿首飛。前后短短不過十天時間，中國人上天入海，在軍工和民用領域都展現了極高的質量和極快的速度，立刻吸引了莘莘學子的關注，共有6名學生報告了這兩大盛事，并對國產航母的技術特點，C919大型客機的座級、航程、最大飛行高度和最高飛行速度等技術參數方面進行了詳細介紹。另外，象韓國樂天集團向美韓部署“薩德”反導彈系統提供用地，引發內地民間不滿情緒升級，表示要抵制樂天的事件，有5名學生進行了報告；2017年上半年共享單車成燎原之勢，同時問題頻現，也有5名學生全面分析了共享單車的發展歷史、出現問題和解決建議。除此之外，學生們報告的新聞還涉及諸如雄安新區、女大學生取卵20顆秒換iPhone7、無人機飛行管理、文物被盜、辱母殺人案、文明出境游、對“低頭族”說不、食品安全、校園暴力、互聯網謠言、大學生網貸欠款引發悲劇、網游新規等社會問題；地球一小時、空氣污染、北京楊絮引起火災等環境保護問題；勒索病毒“想哭”襲擊全球150多個國家和地區、超級細菌、新型殯葬、射電望遠鏡、柯潔對戰Alfago、3D打印技術、中國首次海域可燃冰試采成功等最新科技發展以及科技遭遇傳統等方面的思考。報告國際新聞的學生則關注了特朗普簽署禁穆令、樸槿惠遭彈劾、倫敦恐襲、英國脫歐、敘利亞化學武器襲擊、朝鮮試射導彈、美聯航暴力逐客、法國大選等世界各地當年發生的大事。除此之外，興趣廣泛、思維活躍的青年大學生還將目光投向文化、教育、娛樂和體育等領域，選取了日本作家村上春樹出版新書、選美比賽、《人民的名義》熱播、奧斯卡頒獎典禮、演員片酬虛高、戛納電影節、中國男足戰勝韓國、新疆男籃CBA奪冠、姚明當選籃協主席、自行車博覽會、巴薩逆轉驚天翻盤晉級2016/17賽季歐冠八強、世界電子競技大賽的新聞進行報告。

選取最新時事新聞進行報告只是這一任務的其中一項環節，在實際操作中，作為任課教師，筆者更注重學生在簡述新聞后發表的觀點，是否充分體現了批判性思維能力。相較而言，報告國際新聞如敘利亞化學武器襲擊、朝鮮試射導彈的學生，較難對此類議題展開分析，議論蒼白或往往缺乏自己的鮮明觀點；而涉及英國脫歐、法國大選這類大型話題時，學生受自身積累和學識眼界所限，很難深入到位地將問題一一剖析并闡述清楚。反而是一些選取了并非轟動性事件報告的學生，能以小見大，聯系自身學習、生活，體現了對相關問題的深刻思考和獨特見解。比如，有一位學生介紹了某高校一女大學生為泄憤潑灑墨水損毀室友財物的社會新聞，由此探討了進入大學后寢室室友地域文化、生活習慣存在差異這一非常普遍性的問題，提供了如何正確看待理智處理室友之間的矛盾，營造友好和諧寢室氛圍這樣非常積極正能量的建議，班級同學認真聽取，深受啟發，很有共鳴。另一名同學有感于校園網貸現象普遍，介紹了某高校女大學生因網貸欠款數額巨大負債累累最后選擇燒炭自殺的悲劇，向在座同學剖析了網貸背后的陷阱，為同學敲響了學會節制欲望、合理消費、管理財務的警鐘，很有警示意義。還有一位同學作為資深球迷，激情澎湃地報告了歐冠歷史上前無古人后難有來者的大逆轉——巴塞羅那足球俱樂部驚天翻盤晉級2016/17賽季歐冠八強。原本是一則普通的體育新聞，難能可貴的是，這位同學從中總結了足球的魅力、該隊教練對球隊隊員的信心鼓舞和戰術指導以及球員永不放棄拼搏到最后一刻等數條對在校大學生學習、工作和生活各方面都很有啟發意義的觀點，發言十分精彩。另外，相當一部分學生能將所選新聞的主題與課本教材中“人與自然”“人與科技”等話題相結合，一方面加大力度深入探討了課文的相關話題，另一方面又將所學內容活用，取得了非常良好的學習效果。

在熱點新聞的報告中，學生基本都會準備PPT，以圖片、短視頻、新聞簡述、觀點小標題等形式輔助自己的發言，就書面語言組織口頭輸出方面而言，部分同學能事先檢索BBC、VOA和中國日報等權威媒體，規范自己的語言表達，做到書面內容和口語表達準確、清晰、達意，既是一次自我學習提高的過程，也是帶領全班同學們同步思考共同成長的良好契機；但也有相當一部分學生，抱著任務心態，漫不經心地隨意選擇一則最新時事，將自己的表達和觀點輸入各種翻譯軟件，不加任何檢查修改，直接呈現給同學們，無主句、連動、時態、詞性、語序混亂等語言錯誤比比皆是，甚至影響聽眾理解，現場效果并不理想。

大學英語教學是高校教育的重要組成部分，肩負著雙語型人才培養的特殊使命。大學英語教師應與時俱進，更新陳舊觀念，構筑嶄新模式，將人文素質教育貫徹于英語教學中，打造人文課堂?？谡Z課堂教學，在當前大學英語教學體系建設中扮演著重要的角色。隨著素質教育的推動，教師應更關注在口語課堂教學中持續提升學生的綜合素養與實際表達能力。其中，想方設法激發學生興趣，鼓勵學生開口是當前積極開展口語課堂教學的重要途徑。而引導學生“國事家事天下事事事關心”，關注國內外熱點新聞，運用英語報告并陳述觀點，既營造了輕松愉快的語言學習氛圍，促使學生將學到的知識運用到實際表達當中，也幫助學生逐步建立國際視野、培養事件分析能力和獨立思維能力，盡快成為德才兼備適應新時代發展和要求的新型人才。