淺談推廣茶文化對大學生禮儀素質的提升作用

楊 棟

（淮安信息職業技術學院黨政辦，江蘇淮安 223003）

1 茶文化對于提升大學生禮儀素質的作用

茶文化是我國傳統文化中不可或缺的組成部分，茶文化的發展則受到了我國傳統文化所帶來的深刻影響，其中，我國傳統禮儀文化與茶文化的交融，促使茶文化成為了一種提倡禮儀、講究禮儀的文化形態。無論是對于古人還是對于現代社會大眾而言，飲茶都是一種表達友好的重要方式，無論是待客的主人還是做客的客人，在飲茶過程中都有必要嚴格遵守飲茶禮儀。如在倒茶順序方面，主人需要做到尊卑有別、長幼有序，體現出對長輩以及客人的尊重。在倒茶過程中，主人奉茶時需要以八分為宜，同時需要做到新客換茶。由此可見，在茶文化的發展過程中，已經形成了較為完善的茶禮儀體系，而對于社會大眾而言，茶也往往會促使人聯想起中國傳統禮儀文化。從推廣茶文化對大學生禮儀素質的提升作用來看，通過將茶文化滲透到大學生禮儀素質教育當中，大學生禮儀素質教育資源能夠得到進一步的豐富，教師可以從茶文化中挖掘更多的禮儀教育資源，進而為禮儀教育活動提供良好支撐。與此同時，茶是大學生日常生活中經常接觸到的事物，以茶文化中蘊含的禮儀內容為切入口開展禮儀教育，則能夠有效激發學生的學習興趣，在深化學生對禮儀教育內容的理解基礎上，促使學生更為積極主動的踐行這些禮儀教育內容，因此，茶文化在大學生禮儀素質教育中的滲透，對于提升大學生禮儀教育工作成效以及大學生禮儀素質都能夠發揮出不容忽視的推動作用。

2 茶文化在大學生禮儀素質教育中的滲透

2.1 完善茶文化禮儀教育機制

茶文化對于提升大學生禮儀素質具有重要意義，而要充分發揮出茶文化在提升大學生禮儀素質中的作用，就必須將茶文化滲透到高校育人體系當中，并通過完善茶文化禮儀教育機制，確保茶文化禮儀教育工作能夠有序、有效的開展，進而促使大學生群體更為深入的了解茶文化以及茶文化所承載的禮儀內容，為大學生禮儀素質的有效提升奠定良好基礎。具體而言，茶文化禮儀教育機制的完善，對高校提出了兩點要求。

首先，高校需要為茶文化禮儀教育工作提供組織保障。為茶文化禮儀教育提供組織保障，能夠確保茶文化禮儀教育工作具有科學的宏觀規劃和規范化的事實，為此，高校有必要認識到大學生禮儀素質發展的重要性以及茶文化對于提升大學生禮儀素質的作用，并通過構建茶文化禮儀教育領導小組的方式，為茶文化禮儀教育工作提供組織保障。在此過程中，高?？梢越M織思想政治教育骨干教師參與到茶文化禮儀教育領導小組的構建中，從而為茶文化禮儀教育領導工作的科學化發展奠定良好基礎。從領導小組的具體職責來看，領導小組需要對大學生禮儀素質發展現狀做出調研，對茶文化在大學生禮儀素質教育中的滲透路徑做出探索，對茶文化禮儀教育過程進行監督，并以茶文化禮儀教育工作反饋信息為依據推動茶文化禮儀教育工作的持續優化。與此同時，領導小組需要引導思想政治教育工作者圍繞茶文化禮儀教育開展廣泛的交流，并重視做好師資隊伍培訓工作，從而確保思想政治教育工作者所具有的專業素養、教學能力能夠適應茶文化禮儀教育需求，進而在提升茶文化禮儀教育成效的基礎上，為大學生禮儀素質的有效提升奠定良好基礎。

其次，高校需要優化茶文化禮儀教育模式。高校茶文化禮儀教育領導小組的構建，對于在校內深化大學生對茶文化禮儀的了解、引導大學生對茶文化禮儀踐行具有重要意義，然而，在高校茶文化禮儀教育模式的構建與優化中，高校卻并不能僅僅滿足與開展有效的校內教育，而應當拓展茶文化禮儀教育范圍，通過強化高校與家庭、社會之間的合作，為全員教育、全程教育以及全方位教育的實現奠定良好基礎。其中，家庭教育的開展對家長素質、教育能力提出了較高的要求，為此，高校需要與家長開展溝通，要求家長能夠有意識的了解茶文化禮儀內容，并引導家長掌握多元化的茶文化禮儀教育技巧，從而依托家校共育模式來提升茶文化禮儀教育工作成效。社會教育則主要以學生參與社會實踐的形式來實現，如高?？梢耘c社會企業、文化單位構建合作關系，引導大學生通過工作實踐、進入博物館與文化館等場所參觀以及開展社會調研等方式，充分認識到茶文化禮儀教育內容所具有的現代價值，進而促使學生對茶文化禮儀教育內容產生濃厚興趣并深度參與到對茶文化禮儀教育內容的實踐當中。

2.2 拓展茶文化禮儀教育平臺

茶文化在高校禮儀教育中的滲透，要求高校能夠做好茶文化禮儀教育平臺建設，從而確保茶文化禮儀教育工作能夠取得良好成效。在此過程中，高校不僅需要重視將茶文化禮儀教育內容引入思想政治理論課教學以及專業課教學當中，而且需要重視為茶文化禮儀教育提供良好的校園環境，并構建茶文化禮儀教育網絡陣地，從而確保茶文化能夠充分發揮出自身對學生禮儀素質的提升的推動作用。

首先，高校需要重視為茶文化禮儀教育提供良好的校園環境。良好的校園環境能夠對大學生身心產生正面熏陶，為此，高校有必要重視依托校園環境開展茶文化禮儀教育。在此方面，高?？梢岳眯？?、校報、校園廣播等媒體對茶文化所承載的禮儀內容以及茶事活動對禮儀行為的要求做出宣傳，也可以在校園物質環境的打造中融入茶文化禮儀元素，從而促使學生生活在提倡茶文化禮儀文化的環境當中，進而確保學生能夠對茶文化禮儀文化做出深入認知。

其次，高校需要重視茶文化禮儀教育網絡平臺建設。大學生群體是當前網絡用戶群體中重要的組成部分，通過開通網站、微博、微信等方式為茶文化禮儀教育工作提供多元化平臺，對于提升茶文化禮儀教育內容的滲透性具有重要意義，為此，高校有必要在思想政治教育網站中開通茶文化禮儀教育板塊，并依托校園、班級微信群、微博賬號等開展茶文化禮儀內容宣傳，從而使用多元化的形式展現茶文化禮儀內容所具有的魅力與現實價值，充分發揮出茶文化在提升學生禮儀素質方面的作用。

3 結語

綜上所述，茶文化是一種講究禮儀的文化，將茶文化滲透到高校禮儀教育工作當中，對于提升高校禮儀教育工作成效以及大學生禮儀素質具有重要意義，為此，高校有必要完善茶文化禮儀教育機制、拓展茶文化禮儀教育平臺，從而為茶文化禮儀教育有序、有效的開展提供良好保障，繼而充分實現茶文化在提升大學生禮儀素質中的價值。